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北京機器人培訓哪家好 家長不可功利化

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

北京機器人培訓哪家好 家長不可功利化 央廣網(wǎng)北京11月5日消息(記者倫佳樂 臧立中)據(jù)經(jīng)濟之聲《天下財經(jīng)》報道,隨著人工智能的盛行,各種機器人競賽活動開始風靡,機器人教育也因此引起了很多學生、家長和學校的關注。眼下,形形色色的機器人培訓班如雨后春筍般出現(xiàn),動輒幾千上萬的學費,絲毫沒有影響家長們的熱情,甚至有不少家長把“機器人培訓”看作孩子進入**的“敲門磚”。機器人培訓,會成為下一個奧數(shù)嗎?

北京機器人培訓哪家好 家長不可功利化

央廣網(wǎng)北京11月5日消息(記者倫佳樂 臧立中)據(jù)經(jīng)濟之聲《天下財經(jīng)》報道,隨著人工智能的盛行,各種機器人競賽活動開始風靡,機器人教育也因此引起了很多學生、家長和學校的關注。眼下,形形色色的機器人培訓班如雨后春筍般出現(xiàn),動輒幾千上萬的學費,絲毫沒有影響家長們的熱情,甚至有不少家長把“機器人培訓”看作孩子進入**的“敲門磚”。機器人培訓,會成為下一個奧數(shù)嗎?

一年學費6000元 市場需求龐大

鞏先生的兒子今年上小學一年級,但是學機器人已經(jīng)有三年的時間了。鞏先生告訴記者,現(xiàn)在孩子班里報機器人培訓班的就有十幾人,以男孩居多。他的兒子雖然才7歲,現(xiàn)在已經(jīng)開始接觸機器人編程。

鞏先生:“(學費)一年6000多。一開始的時候就是單純的為了讓孩子有一個自己比較有興趣的活動,動手也可以開發(fā)智力,學校也都在關注這一塊,下一步有一些學??赡軙为氠槍@一部分有特長的孩子有一個更好的政策,包括以后的升學。他們每年都要參加比賽,也會對孩子的閱歷方面有很大幫助?!?

和鞏先生抱有同樣想法的家長不在少數(shù),但現(xiàn)在能夠開設機器人學科的中小學還是少數(shù),于是龐大的市場需求轉向市場化的機器人教育培訓,這也使該行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇。從去年開始,各個品牌的機器人培訓機構爭先恐后的跑馬圈地。目前,山東省機器人培訓機構登記在冊的大約有30家,其中規(guī)模**大的機器人培訓機構艾克瑞特,僅去年一年濟南就新開了10家店,現(xiàn)在一星期內(nèi)有登記意向的加盟商就有22家。

“機器人特長生”享特殊待遇

機器人培訓之所以如此受到家長的青睞,少不了各級學校對“機器人特長生”的特殊待遇在背后推波助瀾。據(jù)了解,包括山東大學、西南大學、南京航空航天大學在內(nèi)的7所“211”、“985”高校,表示承認“中國青少年機器人競賽”的獲獎證書,并會給予適當?shù)募臃帧2簧僦袑W也對“機器人特長生”大開綠燈。

濟南某機器人培訓機構從業(yè)者劉女士坦言:“今年濟南一中、二中、三中都有機器人特長生,直接是特招。每年寒暑假或者平時還會參加一個比賽,報名參加這些活動得了證書也是有用的。他們?nèi)蘸笊洗髮W、申請國外的學校這些證書都是特別管事的。”

 

北京積木機器人課程


課程簡介

5-6 歲積木機器人課程:考慮到孩子手部力量的提升,課程采用小顆粒積木組件,附加了 CPU、馬達、刷卡器等電子組件,讓 機器人有了“生命”。


課程目標

我們準備了科學、技術、工程、藝術、數(shù)學等五個方向的課程,從認識器材、模擬簡單的機械機構、驗證式刷卡編程開始,到應用復雜的傳感器、自己設計解決實際問題的搭建和編程方案,在孩子喜歡和簡單易懂的前提下,初步培養(yǎng)孩子解決問題的能 力。


課程模塊

緊急救援

包括6次刷卡式活動課程,2次任務式活動課程,6次驗證式刷卡編程學習循環(huán)模塊;if in1,if in2,if in3,if in4模塊的認識

未來生活

包括5次刷卡式編程課程,2次任務式活動課程,3次驗證式刷卡編程。編程學習if in1,if in2模塊的認識

奧林匹克

包含4次刷卡式編程課程,1次任務式活動課程,5次驗證式刷卡編程。編程學習forward,backward,turn left,turn right

機器世界

包含3次刷卡式編程課程,1次任務式活動課程,6次驗證式刷卡編程。編程學習turn on,turn off,delay模塊的編程

二零四六

未來世界的機器人暢想,搭建未來的機器人,讓孩子對未來充滿想象和期待,同時借助與他人協(xié)作完成任務進行游戲

歡樂時光

旋轉木馬、海盜船、碰碰車,制作游樂場中讓孩子著迷的游樂設施,構建自己的迷你游樂場

極速交通

認識水、陸、空的交通工具,動手搭建這些交通工具,了解它們的動力來源

機械起源

孩子經(jīng)過制作9個機器人,中循序漸進地認識CPU、刷卡器、馬達、LED燈等電子元件,學習它們的使用方法


機構特色

教具:深度定制,針對不同應用場景不同年齡的孩子目前有兩個套系、八個型號的量產(chǎn)機器人,中美技術,材料安全可靠,擁有幾十項專利

5-6 歲積木機器人在樂高同制式的積木的基礎上增加了輸入、輸出系統(tǒng),工程師在中央處理器中固化了 196 個程序,經(jīng)過外置的 刷卡器調(diào)用相關的程序,讓孩子們的機器人動起來 7-12 歲 單片機機器人,上了小學的孩子 手部肌肉力量的要求更大,我們摒棄了低結構的積木拼插結構,使用螺絲螺母對裸露 的印刷電路板進行連接,并在 PC 端上開發(fā)了一套圖形化流程圖式的下微機軟件,更適合低齡孩子進行編程。

課程體系:引進由美國紐約理工大學依據(jù)《美國科學教育標準》、《美國科學探究式學習方法》設計的機器人課程,傳承美式 教育核心,結合中國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》、《中國幼兒園課程指導綱要》、《中小學機器人 課程指導綱要》形成中美結合 3歲-14 歲連貫性 11 年科技課程。 在 2015 年很榮幸獲得國家社科基金重點課題的殊榮,2016 年申請到了教育部的一個重點課題。 截止到 2016 年底為止,在北京有 60 多個幼兒園、小學、初中和文化宮應用咱們的硬件產(chǎn)品和體系。 同時為曙光幼兒園、當代摩碼幼兒園、人大附小、黃成根小學、中關村二小、三小、中古友誼小學、萬泉小學、人大附小、人 大附中、清華附中、理工附中、農(nóng)大附中、工大實驗等 60 余幼兒園、小學、中學、青年宮提供機器人教育整體解決方案。


機構環(huán)境




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