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廣東六連冠訊得達(dá),首推藤校保簽計劃

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:優(yōu)樂美    發(fā)布時間:2018-06-20



廣東六連冠訊得達(dá)

首推藤校保簽計劃


訊得達(dá)國際書院

藤校保簽計劃

1
根據(jù)學(xué)生的入學(xué)測試分別保簽美國常春藤**、前三十、前五十**;
2
若未能被保簽大學(xué)錄取,可免費(fèi)重讀一年,重新申請;
3
若第二年仍未能被保簽大學(xué)錄取,可申請全額退費(fèi)。


美國常春藤**

是皇冠上的閃閃明珠

是多少中國家庭的夢想


是否只要孩子根正苗紅、成績優(yōu)秀

就一定能獲得**、甚至是藤校的青睞?

殊不知,美國**既不挑"好的", 更不挑"差的"

他們只挑選"合適的"!



1

T學(xué)長 賓夕法尼亞大學(xué)(Top8)

中考分?jǐn)?shù):639 (約430/460 )

標(biāo)化分?jǐn)?shù):托福111,ACT34,7門AP,2門SAT2

社會活動:1.經(jīng)濟(jì)社社長;2.賓夕法尼亞大學(xué)ESAP;3.實驗高中部機(jī)器人小組;4.三次參加數(shù)學(xué)建模競賽并獲獎;5.多次參加辯論賽并獲獎;6.參加模擬聯(lián)合國;7.組織青藏高原的環(huán)境保護(hù)之旅;8.做義工表演,為福田區(qū)紅十字會募捐超過兩萬元;9.曾獲校運(yùn)動會三級跳遠(yuǎn)第 一名和跳遠(yuǎn)第二名。


他的故事:T學(xué)長在書院本身就是學(xué)霸之一,但這并不是打動賓大招生官的原因,正是因為T學(xué)長不斷嘗試新事物、挑戰(zhàn)自己,勇于探索和發(fā)掘自己的興趣愛好,并愿意付出時間精力鉆研,招生官認(rèn)為這種對生活保持好奇心、堅韌性格的學(xué)生,將來無論進(jìn)入什么行業(yè)和領(lǐng)域,都可以有一番成就,所以他獲得了賓大的錄取。


2

Y學(xué)姐 邁阿密大學(xué)(Top44)

中考分?jǐn)?shù): 483 (約383/460 )

標(biāo)化分?jǐn)?shù):托福86,SAT1140

社會活動:1.校主持人,主持校內(nèi)各大小文藝活動及演出等;2.參加過多項志愿服務(wù)活動如深圳南山書城志愿者等;3.自己組辦爵士舞蹈隊并帶領(lǐng)隊伍參加比賽和表演;4.組織社區(qū)義賣活動,籌集資金給貧困兒童;5.各科目認(rèn)真對待,高二物理實驗成果檢驗成績年級第 一


她的故事:大長腿Y學(xué)姐十分熱衷于課外活動,活潑開朗的性格使她快速融入每個群體中,學(xué)姐還將主持、爵士舞等愛好特長跟公益結(jié)合,組織舞蹈隊義賣幫助貧困兒童,邁阿密大學(xué)的招生官在眾多中國高分申請者中看到她的積極的生活態(tài)度以及社會責(zé)任感,錄取了她,期待她進(jìn)入邁阿密后能將這種社會責(zé)任感用到自己的專業(yè)中。


▼▼▼

兩位優(yōu)秀畢業(yè)生

在書院的培養(yǎng)下達(dá)到了更高的平臺


如果你還在糾結(jié)一些所謂“優(yōu)秀的中國學(xué)生 = 學(xué)習(xí)好,分?jǐn)?shù)高,勤奮刻苦懂禮貌”,就大錯特錯了,在各**招生官的眼里,幾乎所有“一板一眼”的中國學(xué)生都這樣,憑什么要選你呢?離他們心目中“優(yōu)秀的留學(xué)生”還差得遠(yuǎn)呢!


那么在全球數(shù)不勝數(shù)的申請者中

美國**,特別是我們的藤校Dream school

挑選了什么樣的學(xué)生?


聽書院學(xué)術(shù)主管(哈佛大學(xué)畢業(yè)生)

Tremayne說美國**錄取標(biāo)準(zhǔn)


1、學(xué)術(shù)卓越:我們希望看到你在學(xué)術(shù)上的卓越表現(xiàn),并且學(xué)術(shù)上勇于挑戰(zhàn)自己、展示自己的學(xué)習(xí)潛力

美國高中是四年制的,你的GPA非常重要,但是!這個GPA不是你臨時抱佛腳的某次期末考試,而是課堂出勤率、參與活躍度、課堂小測、作業(yè)、期中、期末等各部分共同構(gòu)成,綜合對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評價,而且學(xué)習(xí)AP能向招生官展現(xiàn)你的學(xué)習(xí)能力,做一個GPA高于滿分的“大神”。



2、智力活躍:我們希望看到你真正的興趣,擴(kuò)大你的知識視野;無論在學(xué)習(xí)上還是學(xué)習(xí)外,你對生活應(yīng)該是充滿好奇心和熱情的,積極擴(kuò)展視野

每個國家都不缺學(xué)霸,美國不想要“書呆子”,如果你沒有豐富且持續(xù)的興趣愛好、體現(xiàn)極強(qiáng)的社會責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷和活動,sorry,即使你成績不錯,我也不會給你offer,我更愿意看到一個關(guān)愛他人與社會的人,他將來會以自己力量讓世界變得更好。



3、背景特色:在我們審查每個申請者時,我們會關(guān)注獨(dú)特的情況,考慮家庭背景、教育資源差異、就業(yè)和生活經(jīng)理等因素來評估這個學(xué)生的優(yōu)勢

因為每個人的成長環(huán)境和資源是不一樣的,即使你在起跑線上稍微落后了,但是對于你的勤奮努力和真誠態(tài)度,我們看在眼里,同樣會給你進(jìn)入世界一流大學(xué)的入場券。


▼▼▼

綜上所述

被傲嬌的美國藤校錄取

成為每年全中國僅有的錄取幸運(yùn)兒是不是很難?

難!

很難!

非常難!


但是訊得達(dá)國際書院在此放話了

你考藤校,我來保簽

美國**錄取率廣東省六連冠訊得達(dá)國際書院

藤校保簽計劃正式啟動


▼▼▼

是什么讓訊得達(dá)國際書院如此自信?

我們的底氣來自我們的 辦學(xué)實力



訊得達(dá)國際書院


書院介紹


訊得達(dá)國際書院辦學(xué)八年,已有715位優(yōu)秀畢業(yè)生。書院由深圳實驗學(xué)校高中部AP班發(fā)展而來,書院創(chuàng)造了美國前10、前30、前50**錄取率廣東省六連冠的紀(jì)錄。目前書院與深圳實驗學(xué)校、深圳紅嶺中學(xué)、深圳科學(xué)高中、廣東實驗中學(xué)、珠海一中、長沙理工大學(xué)等著名院校合作。迄今,訊得達(dá)學(xué)子已遍布世界各大**,在美國斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加拿大多倫多大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)等世界各大**的校園里都能尋獲訊得達(dá)學(xué)子的身影。


書院創(chuàng)始團(tuán)隊


Alex  Liu

深圳實驗學(xué)校高中部AP班創(chuàng)始人

訊得達(dá)國際書院創(chuàng)始人

北京大學(xué)物理本科

美國伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(全美計算機(jī)排名第五)計算機(jī)博士

美國大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師


Tremayne  Gibson

訊得達(dá)國際書院學(xué)術(shù)主管

美國哈佛大學(xué)歷史本科

美國約翰·霍普金斯國際關(guān)系研究生



教學(xué)體系


八年辦學(xué)、與多所優(yōu)秀合作院校沉淀下來的成熟教學(xué)體系,是書院培養(yǎng)藤校苗子的關(guān)鍵。


  • 純正的美式課程體系,以夯實學(xué)生英語語言能力為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生不同英語程度分層進(jìn)行教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成以英語作為母語進(jìn)行思考的習(xí)慣。

  • 批判性思維培養(yǎng)貫穿整個教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在面對觀點(diǎn)時提出質(zhì)疑、尋找證據(jù)、嚴(yán)密論證、歸納表述、提出建設(shè)性建議的批判性思維的習(xí)慣,成為具有獨(dú)立思考能力的人。

  • 博雅教育在各科教學(xué)中提升自己的科學(xué)素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、審美情趣和道德意識,奠定學(xué)生在未來可長期持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

  • 書院為學(xué)生提供二十多門AP課程,限度為學(xué)生提供個性化發(fā)展平臺。在此基礎(chǔ)上,我們還開設(shè)了比AP課程更高階的數(shù)理化選修課程,以供在某個科目上有優(yōu)勢的學(xué)生充分開發(fā)自己的潛力。

  • 分層教學(xué),動態(tài)管理,書院設(shè)置Alpha國際天才少年班,不僅在原實驗班的課程體系上加快了理科教學(xué)進(jìn)度,而且在高一開設(shè)部分包含AP課程在內(nèi)的高階課程;每個學(xué)生在進(jìn)入Alpha國際天才少年班后設(shè)有獨(dú)立研究課題,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開始尋找各自課題;集結(jié)了**頂尖的國內(nèi)外研究資源,向著名科學(xué)家和教授交流,進(jìn)入他們的實驗室和項目組進(jìn)行學(xué)習(xí)。


升學(xué)體系


個性化的升學(xué)規(guī)劃緊貼每個學(xué)生在校的成長過程,包括從學(xué)習(xí)規(guī)劃到活動規(guī)劃,從文書規(guī)劃到申請策略規(guī)劃,從選校規(guī)劃到職業(yè)生涯規(guī)劃,還包括學(xué)生前往美國大學(xué)后的大學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。我們的畢業(yè)生去到國外之后表現(xiàn)優(yōu)異,學(xué)業(yè)表現(xiàn)突出,這不僅歸功于學(xué)生深厚的學(xué)術(shù)能力積累,還因為學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和較好的綜合素質(zhì)。


成熟的教學(xué)體系、個性化的升學(xué)規(guī)劃使訊得達(dá)國際書院學(xué)生在美國**錄取結(jié)果喜人,八年辦學(xué)以來一直專注美國升學(xué)、一直鉆研學(xué)術(shù),嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度才是我們教育工作者所追求的,715位學(xué)生全部進(jìn)入世界一流**印證了我們的專業(yè)和努力。

**保簽不是輕狂,而是對書院學(xué)術(shù)能力的自信,讓訊得達(dá)成為孩子實現(xiàn)世界**夢的一劑強(qiáng)心針!


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