簡單科技創(chuàng)辦于2007年，連續(xù)多年獲評國家高新技術企業(yè)、軟件企業(yè)。 與北京大學共同開發(fā)“CAT智能引領互動國家專利技術”，持續(xù)為學生、教師提供優(yōu)質的學習資源、學習軟件及設備、智慧教學平臺?？?。公司積累的20萬節(jié)精品視頻課，覆蓋中學9科3級難度；全部由特級教師、人氣教師錄制；歷經70道工序打磨，制作精良，內容生動嚴謹?；谝曨l課打造的多種學習、教學軟硬件產品及服務，能充分滿足學生自學、學校教學中的個性化需求。
| 簡單學習網 | 部分線下輔導班 | |
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師資 |
我們堅持每個視頻課只請優(yōu)秀老師錄制，平均教齡 10 年以上 |
教師信息不公開,流動性大 |
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個性化 |
互動網課，1人1難度，1人1進度隨時聽，反復聽 |
大班形式,所有人同一難度同一進度,流動性大 |
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互動性 |
在線互動問答，數理化英快速答疑 |
教師為保證課程進度,很少互動 |
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追蹤糾錯 |
智能錯題本，可多次復習、練習 |
人數較多，較難做到，最多做到對課后作業(yè)的批改但不會一一追蹤糾錯 |
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配套教材 |
覆蓋多區(qū)域教材版本，20萬節(jié)精品微課+配套講義，學練結合 |
紙質講義 |
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省時/自由 |
在家隨時聽課，免去路途奔波 |
往返教育機構費時費力時間沖突會錯過課程和進度 |
授課前，精準配套題自動彈出，鼓勵學生聽課前先做題，大部分題目系統(tǒng)馬上判對錯，以便針對性聽課。
發(fā)現問題后針對性聽講，課上老師不斷啟發(fā)思考，系統(tǒng)每3-5分鐘1次要點小測，抓住重難點，防止走神。
聽課后，反思框自動彈出，提示學生先反思錯因，聽完馬上引導同學反思，消化吸收所學內容。
聽課后，系統(tǒng)推送同類題當堂練習，既可通過做同類題檢測學習效果，也可通過做同類題學會舉- -反三，及時鞏固。
聽課后，所有錯題可加入智能錯題本，供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題，確保問題解決。
簡介：新加坡南洋理工大學訪問學者。2019年加入簡單科技。講課風趣幽默，抽象知識形象講解，擅長多方法解題，幫助學生拓寬解題思路。
簡介：簡單學習網英語明星教師英語專業(yè)八級，十幾年教學經驗，多年班主任工作經驗，對學生學習問題的解決和學生的管理有自己獨特的辦法。是深受學生喜愛的人氣教師。
簡介：簡單學習網高中語文明星教師。原市海淀區(qū)語文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作，有一套行之有效的教學方法，成效顯著。輔導學生參加 "春蕾杯"作文大賽多次獲獎。
簡介：全國著名數學特級教師，市陳經綸數學組組長，首席數學教師。是中國管理科學研究院特約研究員，首都師范大學特級教師工作中心兼職碩士生導師，市普通高中課程改革數學學科專家指導組成員，市數學兼職教研員。
高中沖刺階段至關重要，此時很多學生和家長都會糾結是否有必要報沖刺班課程。
報沖刺班有一定的優(yōu)勢。首先，沖刺班能提供系統(tǒng)的復習規(guī)劃，幫助學生有條不紊地進行最后階段的學習。老師們熟悉高考考點和題型，能夠精準地進行針對性復習，提高復習效率。例如，在語文沖刺班中，老師會針對作文、閱讀理解等重點板塊進行強化訓練。
其次，沖刺班有濃厚的學習氛圍，能激勵學生更加努力。同學之間的競爭和互助也有助于學生保持積極的學習狀態(tài)。
然而，報沖刺班也并非適合所有人。如果學生自身有良好的學習計劃和自律能力，可能自己復習也能取得不錯的效果。而且，報班也會帶來一定的經濟壓力。
總之，在高中沖刺階段是否報班要根據學生的具體情況來決定。
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