簡單科技創(chuàng)辦于2007年,連續(xù)多年獲評國家高新技術企業(yè)、軟件企業(yè)。 與北京大學共同開發(fā)“CAT智能引領互動國家專利技術”,持續(xù)為學生、教師提供優(yōu)質的學習資源、學習軟件及設備、智慧教學平臺???。公司積累的20萬節(jié)精品視頻課,覆蓋中學9科3級難度;全部由特級教師、人氣教師錄制;歷經70道工序打磨,制作精良,內容生動嚴謹。基于視頻課打造的多種學習、教學軟硬件產品及服務,能充分滿足學生自學、學校教學中的個性化需求。
簡單學習網 | 部分線下輔導班 | |
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師資 |
我們堅持每個視頻課只請優(yōu)秀老師錄制,平均教齡 10 年以上 |
教師信息不公開,流動性大 |
個性化 |
互動網課,1人1難度,1人1進度隨時聽,反復聽 |
大班形式,所有人同一難度同一進度,流動性大 |
互動性 |
在線互動問答,數理化英快速答疑 |
教師為保證課程進度,很少互動 |
追蹤糾錯 |
智能錯題本,可多次復習、練習 |
人數較多,較難做到,最多做到對課后作業(yè)的批改但不會一一追蹤糾錯 |
配套教材 |
覆蓋多區(qū)域教材版本,20萬節(jié)精品微課+配套講義,學練結合 |
紙質講義 |
省時/自由 |
在家隨時聽課,免去路途奔波 |
往返教育機構費時費力時間沖突會錯過課程和進度 |
授課前,精準配套題自動彈出,鼓勵學生聽課前先做題,大部分題目系統(tǒng)馬上判對錯,以便針對性聽課。
發(fā)現(xiàn)問題后針對性聽講,課上老師不斷啟發(fā)思考,系統(tǒng)每3-5分鐘1次要點小測,抓住重難點,防止走神。
聽課后,反思框自動彈出,提示學生先反思錯因,聽完馬上引導同學反思,消化吸收所學內容。
聽課后,系統(tǒng)推送同類題當堂練習,既可通過做同類題檢測學習效果,也可通過做同類題學會舉- -反三,及時鞏固。
聽課后,所有錯題可加入智能錯題本,供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題,確保問題解決。
簡介:新加坡南洋理工大學訪問學者。2019年加入簡單科技。講課風趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學生拓寬解題思路。
簡介:簡單學習網英語明星教師英語專業(yè)八級,十幾年教學經驗,多年班主任工作經驗,對學生學習問題的解決和學生的管理有自己獨特的辦法。是深受學生喜愛的人氣教師。
簡介:簡單學習網高中語文明星教師。原市海淀區(qū)語文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學方法,成效顯著。輔導學生參加 "春蕾杯"作文大賽多次獲獎。
簡介:全國著名數學特級教師,市陳經綸數學組組長,首席數學教師。是中國管理科學研究院特約研究員,首都師范大學特級教師工作中心兼職碩士生導師,市普通高中課程改革數學學科專家指導組成員,市數學兼職教研員。
在高中階段,化學作為一門重要的學科,其難度和深度逐漸增加。為了更好地掌握化學知識,提高學習成績,許多學生選擇參加高中化學線上輔導補課班。
高中化學線上輔導補課班具有諸多優(yōu)勢。首先,它提供了極大的靈活性。學生可以根據自己的時間安排,隨時隨地進行學習。無論是在周末的清晨,還是在晚自習后的夜晚,只要有網絡和設備,學生就可以打開線上課程進行學習。這對于那些時間緊張、無法參加傳統(tǒng)線下輔導班的學生來說,無疑是一個巨大的便利。
其次,線上輔導補課班擁有豐富的教學資源。不同的平臺匯聚了眾多優(yōu)秀的化學教師,他們有著不同的教學風格和方法。學生可以根據自己的需求和喜好,選擇最適合自己的老師和課程。同時,線上平臺還提供了大量的學習資料,如課件、練習題、模擬試卷等,幫助學生更好地鞏固所學知識。
再者,高中化學線上輔導補課班注重互動性。通過在線直播、討論區(qū)等功能,學生可以與老師和其他同學進行實時互動,提出問題、交流心得。這種互動不僅有助于學生解決學習中遇到的問題,還能激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
此外,線上輔導補課班還可以根據學生的學習情況進行個性化教學。老師可以通過在線測試、作業(yè)批改等方式,了解學生的學習進度和薄弱環(huán)節(jié),然后有針對性地進行輔導和教學。
然而,高中化學線上輔導補課班也存在一些不足之處。例如,對于自律性較差的學生來說,可能會出現(xiàn)注意力不集中、學習效率低下的情況。而且,線上學習缺乏面對面的交流和互動,可能會讓學生感到孤獨和缺乏學習氛圍。
總的來說,高中化學線上輔導補課班具有靈活性、豐富性、互動性和個性化等優(yōu)勢,但也存在一些不足之處。學生在選擇線上輔導補課班時,應該根據自己的實際情況進行選擇,同時要提高自己的自律性,充分利用線上資源,努力提高自己的化學學習成績。