青島新概念英語(yǔ)培訓(xùn)

默寫(xiě)

這也是運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言背誦的一種辦法，既用腦，又動(dòng)手，可加深對(duì)文章的回憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最終，遵從“整體→部分→整體”的準(zhǔn)則，依照背誦各段的辦法，再把全篇串聯(lián)起來(lái)，進(jìn)行背誦。

別的，為了使所背誦的內(nèi)容持久地堅(jiān)持在頭腦中，以便在實(shí)踐中及時(shí)提取使用，學(xué)習(xí)者還應(yīng)留意兩點(diǎn)：一是遵從忘記規(guī)則，合理安排溫習(xí)。既要有天天背誦查看，又要每周會(huì)集安排一次背誦查看。不斷強(qiáng)化回憶痕跡，防止其減弱或衰退。二是根據(jù)識(shí)記程度對(duì)忘記進(jìn)程的影響，留意安排過(guò)度學(xué)習(xí)。試驗(yàn)標(biāo)明，過(guò)度學(xué)習(xí)的作用優(yōu)于適度學(xué)習(xí)的作用。所謂適度學(xué)習(xí)是指在識(shí)記材料剛剛到達(dá)背誦程度就中止的學(xué)習(xí)。而過(guò)度學(xué)習(xí)是指對(duì)識(shí)記材料到達(dá)背誦之后還繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

投入精力學(xué)信息，而非言語(yǔ)

咱們要學(xué)習(xí)一個(gè)國(guó)家的言語(yǔ)，就得了解這個(gè)國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文、前史等各方面的信息。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，僅學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法是不行的，咱們要學(xué)習(xí)的是英語(yǔ)國(guó)家的文明。中國(guó)學(xué)生可能對(duì)一些英語(yǔ)語(yǔ)法了如指掌，但很少有人知道蘇格蘭的首府，更沒(méi)幾人能列出英國(guó)的5個(gè)主要港口。這樣學(xué)來(lái)的英語(yǔ)，又有何用?要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，請(qǐng)大家記住一條準(zhǔn)則“L=I=K(Language=Information=Knowledge)”。言語(yǔ)便是信息，言語(yǔ)便是知識(shí)。要把英語(yǔ)學(xué)好，需要先把言語(yǔ)本身忘記，把精力投入到言語(yǔ)所包含的信息上來(lái)，盡可能多地了解英國(guó)的人文知識(shí)和社會(huì)現(xiàn)狀。

新概念一共分為四冊(cè)，從80后到現(xiàn)在的00后依然很受歡迎。這套書(shū)最大的特點(diǎn)是能培育學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)綜合才能，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)面面俱到。與其它教材比較，新概念既能培育綜合才能，又與中國(guó)的應(yīng)試教育嚴(yán)密相連，所以十分具有優(yōu)勢(shì)。通常新1和新2合適中小學(xué)生學(xué)習(xí)，而新3和新4合適以及雅思托?？荚嚒?

青島新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)去哪好？英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由專業(yè)人士，并且是來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的專業(yè)人士自然是更好了，青島埃立特，都能滿足你的需求，青島埃立特的外教都是純正母語(yǔ)外教，擁有國(guó)際公認(rèn)的TEFL/TESL證書(shū)，對(duì)于外語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)員，青島埃立特還有中外教結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。青島埃立特的課程分為3-10歲少兒英語(yǔ)課程，11-18歲青少年英語(yǔ);18歲以上成人英語(yǔ)課程，專項(xiàng)考試英語(yǔ)課程和企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)課程等。