蕪湖上元教育服裝設(shè)計課程
面授+考核+練習(xí)+實(shí)操,才能快速成長為服裝工程設(shè)計師
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-02-25
蕪湖上元教育服裝設(shè)計課程面授+考核+練習(xí)+實(shí)操,才能快速成長為服裝工程設(shè)計師點(diǎn)擊咨詢<>學(xué)習(xí)時裝設(shè)計有前途嗎?這是毋庸置疑的。作為我國**有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,我國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著
學(xué)習(xí)時裝設(shè)計有前途嗎?這是毋庸置疑的。作為我國**有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,我國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計師的功勞不言而喻。也正因?yàn)榇耍瑑?yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象,尤其是在現(xiàn)階段,很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。
量身定制化課程
第一階段學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ),了解明暗、透視、線條等的關(guān)系,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)
了解人體的比例結(jié)構(gòu),人體與股裝的關(guān)系;對應(yīng)人體不同形態(tài)的各類服裝細(xì)節(jié)的繪制,以及款式的設(shè)計和變化
掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)以及動態(tài)規(guī)律變化的認(rèn)識及繪制技巧,若裝人體的畫法以及效果圖的上色技巧
界面功能的記憶,結(jié)合工具繪制各類裝以及精料,處理報裝的各種變化
熟記PS應(yīng)用內(nèi)不同區(qū)域模塊的功能,并且熟練運(yùn)用命令設(shè)計印花圖案、處理段裝效果圖
第二階段
設(shè)計底蘊(yùn)服裝面料和輔料的分類及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識不同的實(shí)物面料。
關(guān)于色彩的基本知識的記憶及理解,再運(yùn)用軟件進(jìn)行調(diào)色的搭配以及設(shè)計出圖案。
女裝基本裙衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制,最后學(xué)員夠結(jié)合圖片制版
襯衣、西裝、褲子、夾克等各類樣板的繪制,學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版
了解童裝框架的原理,繪制各類兒童服裝的樣板
手工推板放碼,了解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)
認(rèn)識CAD的各種工具;運(yùn)用CAD工具制版、放縫、放碼、排料
裙子、上衣、西裝的立裁手法和運(yùn)用,最后學(xué)員結(jié)合上面所有的手法制作禮
各類服裝的制作,熟悉繞紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作
讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運(yùn)用Ps、AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計、陳列搭配、服飾配件的搭配設(shè)計,結(jié)合時尚元素進(jìn)行L00KBOK服裝系列設(shè)計
板型優(yōu)化+時尚高端立裁,原有的制版基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)男裝、女裝版型的優(yōu)化及女裝的高端立裁課程,結(jié)合人體工程學(xué),使得結(jié)構(gòu)提升,適應(yīng)個性化需求
很多人都覺得學(xué)習(xí)服裝設(shè)計很難,是因?yàn)樗麄儧]有掌握服裝設(shè)計的學(xué)習(xí)技巧,其實(shí)學(xué)習(xí)任何東西都是有方法的,只要掌握其中的技巧就可以達(dá)到事半功倍的效果。
想成為一名服裝設(shè)計師需要掌握繪畫與造型能力。作為一名服裝設(shè)計師,想要把設(shè)計的理念表現(xiàn)出來,會畫畫、并懂得一定造型知識是最基本的??梢哉f,繪畫與造型是服裝設(shè)計師得基本技能之一,缺少了就像是沒有翅膀的鳥。沒有繪畫和造型能力,對創(chuàng)作會造成很大的困難。
興元設(shè)計服裝設(shè)計課程優(yōu)勢
真真的面授+嚴(yán)格考核+長期刻意練習(xí)+崗位技能實(shí)操線上線下都能學(xué),學(xué)習(xí)時間自由度高,隨時鞏固課程
學(xué)習(xí)效果打敗傳統(tǒng)競爭機(jī)構(gòu)
多方位跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做到對學(xué)員了如指掌
UI設(shè)計研發(fā)團(tuán)隊(duì),經(jīng)過數(shù)十年精心打磨而成
為了學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓學(xué)員只專注于學(xué)習(xí)本身
將所學(xué)串聯(lián)融合,經(jīng)老師指導(dǎo),打造完整作品,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
了解機(jī)構(gòu)的課程是否成體系。因?yàn)槭桥嘤?xùn)班,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇培訓(xùn)內(nèi)容,例如有的學(xué)校提文憑班,如果你需要一個服裝設(shè)計文憑的話可以選擇這個;還有的學(xué)校提供學(xué)歷班,這種培訓(xùn)班畢業(yè)之后是可以拿到**學(xué)歷的,大專和本科都有,如果想拿到這種學(xué)歷證明的話可以選擇參加這種培訓(xùn)班;當(dāng)然還有一些短期的培訓(xùn)班,不過這些基本都是屬于進(jìn)修的,例如參加工作之后感覺自己知識不夠,可以選擇這些培訓(xùn)班來進(jìn)修。
興元設(shè)計,專注設(shè)計培訓(xùn),為中華企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計師。2005年以來,興元設(shè)計不斷研發(fā)和更新迭代市場和學(xué)員需求的設(shè)計培訓(xùn)課程,課程體系越來越全面,平面設(shè)計、UI 設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計、電商淘寶、商務(wù)辦公、花藝設(shè)計、影視后期等專業(yè)課程,為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀的設(shè)計人才。近十年來,興元設(shè)計發(fā)展遍布全國,60多所分校遍布在上海、江蘇、浙江、安徽等多個省市。
今日已有25人申請,本月限額500名