揚(yáng)州 上元教育

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揚(yáng)州專業(yè)權(quán) 威小兒推拿培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) ?| ?發(fā)布時間:2018-11-13 ?| 編輯:佚名

揚(yáng)州上元教育-小兒推拿


什么是小兒推拿

小兒推拿師是在中醫(yī)基本理論基礎(chǔ)上,根據(jù)小兒的生理病理特點(diǎn),按照小兒推拿的經(jīng)絡(luò)、穴位,采用小兒推、拿、提、捏、揉等手法進(jìn)行治療,**手的力量和技巧調(diào)節(jié)小兒機(jī)體生理、病理變化而達(dá)到治療目的的專業(yè)護(hù)理保健人員。

行業(yè)前景

新興行業(yè),發(fā)展更趨科學(xué)系統(tǒng)化。育嬰師是國家勞動和社會保障部頒布的新興職業(yè),是一門專業(yè)化護(hù)理與教育職業(yè),其職業(yè)定為是0-3歲的嬰幼兒和母親提供服務(wù)和指導(dǎo)。隨著個人收入提高,廣大父母對孩子早期教育非常重視。近年來,“月嫂”和嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展,聘請育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。然而,從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識匱乏、與用工方在工作內(nèi)容上的矛盾,存在的問題難以調(diào)和。其從業(yè)人員大部分為自學(xué)人員,對嬰幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知,教學(xué)內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。

揚(yáng)州上元教育-小兒推拿課程簡介:


本課程主要培養(yǎng)能為0-3歲的嬰幼兒和母親提供服務(wù)和指導(dǎo)的人才。課程安排理論聯(lián)系實(shí)踐,注重實(shí)踐中遇到問題時的處理方式及方法,提高學(xué)員自身能力和素質(zhì)。

揚(yáng)州上元教育-小兒推拿學(xué)習(xí)對象


1、在幼兒園、親子園等機(jī)構(gòu)從事早教的教學(xué)和管理人員;

2、擬開辦幼兒園、親子園等早教機(jī)構(gòu)的投資創(chuàng)業(yè)人員;

3、正在從事或準(zhǔn)備從事母嬰護(hù)理、家庭入戶或社區(qū)指導(dǎo)的育嬰職業(yè)工作人員;

4、學(xué)前教育和和嬰幼兒衛(wèi)生保健的科研機(jī)構(gòu)人員;

5、準(zhǔn)備從事嬰幼兒照料、護(hù)理、教育或相關(guān)專業(yè)的大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生;

6、希望獲得嬰幼兒科學(xué)照料、護(hù)理、教育知識和技能的(準(zhǔn))父母、(準(zhǔn))祖父母等,可免除高額的月嫂或育兒嫂的費(fèi)用。

揚(yáng)州上元教育-小兒推拿學(xué)習(xí)內(nèi)容:


1,生活照料:指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)、添加泥狀食品、睡眠、尿布的使用和控制嬰幼兒二便、嬰幼兒的三浴訓(xùn)練、包裹、穿脫衣服和抱孩子、居室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、四具消毒;

2,日常生活保健與護(hù)理:生長發(fā)育、預(yù)防接種、常見疾病護(hù)理、早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏離與異常、危險因素識別、預(yù)防鉛中毒、嬰幼兒體格發(fā)育測量、為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏、危險因素預(yù)防和處理、常見疾病簡易護(hù)理;

3,家庭教育指導(dǎo)與培訓(xùn):動作與運(yùn)動、語言、感知與認(rèn)知、情感與社會性發(fā)展。


【職業(yè)功效】小兒推拿有什么功效?


小兒推拿作用:平衡陰陽、調(diào)和臟腑、疏通經(jīng)絡(luò)、行氣活血、扶正祛邪。

具體表現(xiàn)為:

1、提高小兒機(jī)體各項功能

穴位與經(jīng)絡(luò)的治療功能,已被現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)所證實(shí)。穴位即為經(jīng)絡(luò)上的**重要點(diǎn),**刺激穴位,就可以起到調(diào)整經(jīng)絡(luò)氣血、陰陽平衡的作用。正氣自然充足,正氣存內(nèi),則邪不可干,也就是抵抗力增強(qiáng),得病的機(jī)會相應(yīng)減少。大量的臨床實(shí)踐證明,小兒推拿確有增強(qiáng)免疫功能的作用,同時,小兒推拿還可以使小兒氣血充盈,飲食不偏,食欲旺盛、發(fā)育正常等。

2、緩解、解除小兒病痛

如果小兒有病,推拿小兒身體的某一部位或穴位,**經(jīng)絡(luò)的聯(lián)系,使其體內(nèi)相應(yīng)的臟腑產(chǎn)生相應(yīng)的生理變化,從而達(dá)到治療疾病的作用。小兒推拿治療范圍很廣,可以對小兒感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、腹痛、便秘、厭食、哮喘、滯頤(流口水)、疳積(營養(yǎng)不良)、夜啼、遺尿、近視、肌性斜頸等常見病有良好的治療效果。

3、未病先防,提高小兒對疾病的抵抗力

小兒推拿對小兒強(qiáng)身防病的功能,主要體現(xiàn)在兩個方面:

A) 未病先防:**小兒推拿,使小兒氣血調(diào)和,經(jīng)絡(luò)通暢、陰陽平衡、正氣充足,因此可以起到讓孩子不得病、少得病的功效。

B) 防病傳變:小兒得病后傳變較快,易發(fā)生危急狀態(tài),小兒推拿可以起到預(yù)防發(fā)病、防止傳變以及發(fā)生危急病癥的作用。

揚(yáng)州上元教育-小兒推拿報考條件:


中級(育嬰師/國家職業(yè)資格四級,具備以下條件之一者)

1、取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書;

2、取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上;

3、連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上;

4、取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認(rèn)定的、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中級以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。

揚(yáng)州上元教育-小兒推拿課程優(yōu)勢:


1、獨(dú)特的教學(xué)模式,重視學(xué)員的動手能力。 2、內(nèi)容涉及面廣,嬰幼兒的全方位護(hù)理。

揚(yáng)州上元教育-小兒推拿的主要特點(diǎn)


1、簡單易學(xué),方便易行 小兒推拿操作簡單,易學(xué)易懂,只要按照要求,遵循它的規(guī)律,反復(fù)操作練習(xí)就可以掌握基本的方法。 小兒推拿是一種自然療法,不需要任何器械、藥品及醫(yī)療設(shè)備,只是依靠成人的雙手在小兒體表部位施行手法,就可以達(dá)到防治疾病的目的。它不受醫(yī)療條件的限制,隨時隨地都可以實(shí)施。不僅操作方便,而且節(jié)省費(fèi)用。

2、見效快、療效高 臨床證明,小兒推拿對小兒常見病、多發(fā)病都有較好的療效,尤其對于消化系統(tǒng)疾病效果更佳。對許多慢性病、疑難病也有比較好的療效。

3、安全穩(wěn)當(dāng)、不易反彈 只要對疾病診斷正確,依照小兒推拿的操作方法合理進(jìn)行施治,一般不會出現(xiàn)危險或不安全問題。應(yīng)用小兒推拿療法治療疾病,不會出現(xiàn)反彈及任何并發(fā)癥??梢哉f,小兒推拿在正確操作的前提下,安全、無任何毒副作用。

4、沒有毒副作用,利于疾病康復(fù) 小兒推拿是一種單純的手工理療手法,治療中避免了某些藥物中的不良反應(yīng)或毒性反應(yīng),同時也糾正了藥物中因劑量不適而對患兒身體所引起的不良反應(yīng)或危害,是一種有利無害的治療方法,完全符合當(dāng)今醫(yī)學(xué)界推崇的“無創(chuàng)傷醫(yī)學(xué)”和“自然療法”的要求。

5、治病去根,不易復(fù)發(fā) 慢性病復(fù)發(fā)的根本原因在于疾病所涉及臟腑或氣血功能下降。推拿療法根據(jù)中醫(yī)基本理論,對于易反復(fù)發(fā)作的慢性病,都可以針對病因,**手法施術(shù),加強(qiáng)氣血循環(huán),恢復(fù)其臟腑功能,所以能達(dá)到治病去根的目的;對于急性病,本來其機(jī)體功能就沒有多大損失,又加之按摩過程注意了功能的調(diào)治,更不會遺留病根;反復(fù)發(fā)作病癥,可因人體素質(zhì)的調(diào)補(bǔ)減少再發(fā)機(jī)會。小兒推拿網(wǎng)提示:對于身體虛弱者,不僅可以治愈已發(fā)疾病,同時也提高了免疫功能及健康素質(zhì)。

6、小兒不受痛苦,易于接受 兒童生病,應(yīng)用其他療法時,小兒都要遭受痛苦,就是服藥,小兒也難以接受,經(jīng)常給疾病治療帶來麻煩;同時,常因小兒不能和醫(yī)生配合而影響療效。應(yīng)用小兒推拿療法,小兒不會有任何痛苦感,甚至感到是一種享受,能夠消除小兒在疾病治療過程中的恐懼心理。

7、預(yù)防保健

聯(lián)系我們


電話:13167722526

地址:揚(yáng)州市四望亭路


楊老師 小兒推拿師老師

從業(yè)4年 已幫助85名學(xué)員

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