深圳曼徹斯通城堡學(xué)校

校長(zhǎng)是前任愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校的校長(zhǎng)，在愛丁堡曼徹斯特城堡學(xué)校工作了20年。

升學(xué)指導(dǎo)顧問是前任愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校副校長(zhǎng)，在愛丁堡堡曼徹斯特城堡學(xué)校工作40年之久，擁有豐富的升學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且與英國(guó)知名大學(xué)保持良好互動(dòng)。

師資力量雄厚：92%為外籍教師，絕大部分為英國(guó)國(guó)籍。83%的曼校教師擁有碩士學(xué)歷，其中不乏劍橋等世界知名學(xué)府的教育背景，有著豐富的教學(xué)背景，絕大部分擁有五年以上海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2020年畢業(yè)生世界百?gòu)?qiáng)**錄取率100%，全英TOP30**錄取率100%。

除了學(xué)術(shù)上的研究，曼徹斯通城堡學(xué)校不僅擁有優(yōu)秀的音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)教育團(tuán)隊(duì)，也為高品質(zhì)的課內(nèi)外藝術(shù)教育提供各項(xiàng)專業(yè)設(shè)施。與英國(guó)皇家音樂學(xué)院、LAMDA還有著名音樂人合作共同將孩子們的藝術(shù)熱情點(diǎn)燃。

曼徹斯通城堡學(xué)校雄厚師資

曼徹斯通城堡學(xué)校年級(jí)課程方向

曼徹斯通城堡學(xué)校辦學(xué)特色

深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的年級(jí)課程是怎樣的

早期（幼兒園）

MIS幼兒班將使用英格蘭的幼兒預(yù)科課程（EYFS）作為基礎(chǔ)，為我們最小的孩子規(guī)劃和提供參與自主的和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

該課程是一種以游戲?yàn)榛A(chǔ)的課程，為英格蘭所有5歲以下的兒童設(shè)定了教育標(biāo)準(zhǔn)。主要的意義是以孩子為中心的、以游戲?yàn)榛A(chǔ)的體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立，并讓幼兒有機(jī)會(huì)成為快樂和自信的學(xué)習(xí)者。它還為他們提供了在第二年進(jìn)入一年級(jí)之前發(fā)展其語言技能的機(jī)會(huì)。

EYFS包括七個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。而主要領(lǐng)域包括“溝通和讀寫能力”、“身體發(fā)展”和“個(gè)人、社會(huì)和情感發(fā)展”，這些被認(rèn)為是所有其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)。其他四個(gè)具體領(lǐng)域是“讀寫能力”、“數(shù)學(xué)”、“理解世界”和“表達(dá)藝術(shù)和設(shè)計(jì)”。

MIS的小學(xué)

到了小學(xué)，孩子們使用一個(gè)獨(dú)特的組合曼徹斯通城堡學(xué)校愛丁堡初級(jí)課程、英國(guó)國(guó)家課程、國(guó)際小學(xué)課程(IPC)，提供核心科目結(jié)構(gòu)以及創(chuàng)造力、個(gè)人發(fā)展和發(fā)展國(guó)際思維。

英格蘭的國(guó)家課程結(jié)構(gòu)精巧，受到全球數(shù)千所學(xué)校的重視。它使您的孩子的進(jìn)度得到單獨(dú)跟蹤，使學(xué)校的老師有空去為您的孩子提供他們所需要的支持和挑戰(zhàn)。它還創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境，您的孩子可以在其中成為學(xué)習(xí)旅程不可或缺的一部分。

國(guó)際小學(xué)課程（IPC）是世界上發(fā)展最快的課程之一，在92個(gè)國(guó)家/地區(qū)的1,600多所學(xué)校中使用。IPC植根于對(duì)孩子大腦發(fā)育的理解，為將來的成功和對(duì)更廣闊世界的欣賞奠定了基礎(chǔ)。

MIS中學(xué)

到了MIS的7-9年級(jí)，是您的孩子鞏固知識(shí)和技能，準(zhǔn)備進(jìn)入高中的時(shí)間:從基礎(chǔ)科目知識(shí)和A Level到IGCSE，從國(guó)際思維到大學(xué)入學(xué)作為獨(dú)立和批判性思維技能。

相關(guān)國(guó)際學(xué)校

A-level學(xué)校該上嗎

A-level學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生英語能力肯定要好，畢竟要在國(guó)外學(xué)習(xí)2年左右，其它方面就看自己怎么學(xué)了。

A-level學(xué)校是國(guó)內(nèi)高校與國(guó)外高校合作舉辦專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位教育。由國(guó)內(nèi)學(xué)院承擔(dān)教學(xué)管理，按照國(guó)外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語及全英文授課的模式培養(yǎng)國(guó)際型復(fù)合人才。

A-level學(xué)校一般采用國(guó)內(nèi)1-2年，國(guó)外2-3年，現(xiàn)在大多數(shù)是英語國(guó)家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行英語培訓(xùn)及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，然后去國(guó)外大學(xué)完成學(xué)業(yè)。

英國(guó)高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ）簡(jiǎn)稱A-level課程，它是英國(guó)的普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國(guó)的高考一樣，A-level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

“過了這個(gè)暑假，我們家兒子就要上學(xué)了。小區(qū)里好幾個(gè)和兒子一般大的小孩，早被家長(zhǎng)送去上A-level學(xué)校了，到底有沒有必要上?。俊比涨?，李女士在家長(zhǎng)QQ群中問道。此言一出，立即引起眾多家長(zhǎng)的討論，有人說要上，可以更好地銜接國(guó)際化教育；也有人反對(duì)，認(rèn)為學(xué)習(xí)過多會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，這讓李女士更為糾結(jié)。

A-level學(xué)校秉承“中西融合，素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，融合中國(guó)基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、世界先進(jìn)教育的精華，將國(guó)際先進(jìn)的教育思想、內(nèi)容方法和中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，為學(xué)生提供較優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育。

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