四級英語閱讀哪個老師教得好

四級英語閱讀哪個老師教得好？新東方在線王素穎和陳志超講英語四級閱讀課課節(jié)奏適中，學員好評不斷，講課帶勁，非常有感染力。

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陳志超

北京語言大學翻譯碩士，主授考研閱讀、考研詞匯、專八翻譯，北京語言大學翻譯碩士、經濟類暢銷書譯者，英語專八良好，CATTI二級筆譯，出版三部譯著。教學經驗豐富，擅長用簡明有效的方法教會學生看懂長難句，課堂內容豐富嚴謹又有趣。段子和干貨加持，助考生在研途飛馳。

王素穎

沈陽師范大學外國語言文學碩士，英語專業(yè)八級，大學法語四級。持有劍橋大學英語教學能力證書（TKT），主講四六級 / 考研（翻譯、閱讀）等課程。

名師分享英語四級仔細閱讀答題技巧

1、體現(xiàn)中心思想的選項是答案

文中的細節(jié)、例子、引語都是為了說明文章主旨、段落主旨，所以考查細節(jié)的題目，雖然不是主旨題，但能體現(xiàn)中心思想或段落主旨的選項是答案的可能性要遠遠大于其他選項。

2、看似合理的選項不是答案，看似不合理的選項是答案

四個選項中若有一個對問題而言、根據(jù)常識看似不合理，而其他幾項根據(jù)常識都可合理地作為問題的答案，此時若沒看懂文中意思，就可以大膽猜測可能這個看似不合理的選項是答案。作為答案的選項看起來不合理的原因可能是其中某個詞不是常用意義，若根據(jù)其通常意義理解則該選項看起來非常不合理，也可能是此問題有一些特定的理由。無論是哪種情況，都有助于使試題具有難度。所以根據(jù)命題的難度原則及實踐經驗可得出如下猜題技巧：看似不合理的選項是答案，看似合理的選項不是答案。

3、照抄原文的不是答案，和原文作同義替換的選項是答案

在設計題目時，為了迷惑考生，命題者一般都會將原文中的內容換個說法作為正確答案的選項，而將某些與題干問題不符的原文原話設計為干擾項，或將原文的某些句子作細微的改變引誘考生上當。