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秦皇島優(yōu)路教育

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重磅推薦!秦皇島撫寧區(qū)公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)正規(guī)機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-12-07

導(dǎo)語(yǔ)概要

優(yōu)路教育公共營(yíng)養(yǎng)師打開(kāi)職業(yè)新方向立即咨詢以營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為前提,營(yíng)養(yǎng)改善工作的主要內(nèi)容有:兒童、婦女和嬰幼兒、老年人等三個(gè)重點(diǎn)人群的營(yíng)養(yǎng)改善工作;貧困地區(qū)人口、最低生活保障人群的營(yíng)養(yǎng)扶貧與營(yíng)養(yǎng)脫貧工作;

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    優(yōu)路教育

    公共營(yíng)養(yǎng)師 打開(kāi)職業(yè)新方向

    立即咨詢
以營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為前提,營(yíng)養(yǎng)改善工作的主要內(nèi)容有:兒童、婦女和嬰幼兒、老年人等三個(gè)重點(diǎn)人群的營(yíng)養(yǎng)改善工作;貧困地區(qū)人口、最低生活保障人群的營(yíng)養(yǎng)扶貧與營(yíng)養(yǎng)脫貧工作;城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)肥胖、高血壓、糖尿病等“富貴病”人群的營(yíng)養(yǎng)改善工作;在學(xué)生中開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)教育工作;從事公眾營(yíng)養(yǎng)、人口素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間關(guān)系的研究、咨詢及宣傳;在營(yíng)養(yǎng)工作相關(guān)部門(mén)、單位、企業(yè)間進(jìn)行溝通協(xié)調(diào);以營(yíng)養(yǎng)科學(xué)為指導(dǎo)開(kāi)拓食品工業(yè)發(fā)展的新領(lǐng)域,大力推進(jìn)營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化食品等營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等等。

營(yíng)養(yǎng)師招生簡(jiǎn)章

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    公共營(yíng)養(yǎng)師

    配套資料:精華版考試教材、考前模擬卷

    保障服務(wù):1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;2.考試報(bào)考費(fèi)用;3.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑;

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    高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師

    配套資料:精華版考試教材、考前模擬卷

    保障服務(wù):1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;2.考試報(bào)考費(fèi)用;3.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑;


五個(gè)流程 串聯(lián)一站式教學(xué)服務(wù)體系

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    備&規(guī)

    研究大綱分析考情,定制個(gè)性化教學(xué)服務(wù)
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    教&授

    實(shí)力派師資授課,知識(shí)和方法并重
  • 輔&導(dǎo)

    用策略激發(fā)興趣,用實(shí)踐引導(dǎo)創(chuàng)造
  • 測(cè)&評(píng)

    講練結(jié)合、評(píng)測(cè)同步、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化學(xué)習(xí)
  • 解&結(jié)

    7x24小時(shí)反饋答疑,總結(jié)串聯(lián)重要知識(shí)點(diǎn)
  • 完成

營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn)是為了適應(yīng)社會(huì)健康的需要。營(yíng)養(yǎng)師專業(yè)集廚師、衛(wèi)生員、醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、心理學(xué)家、業(yè)務(wù)員、管理人員等特點(diǎn)于一體。他們不僅是食品專家,還是營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化、營(yíng)養(yǎng)評(píng)估等領(lǐng)域的專家,幫助人們獲得健康。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家的職業(yè)要求是專注于健康的專業(yè)服務(wù)。

營(yíng)養(yǎng)師考試報(bào)考條件


考試時(shí)間 3、6、9、12月底
考試題型

單選 0.5*100=50分 多選 1*50=50分 簡(jiǎn)答 4*5=20分

合格標(biāo)準(zhǔn) 總分120分 70分及格
報(bào)考條件

1、連續(xù)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)健康行業(yè)工作一年以上

2、國(guó)家統(tǒng)招大專及以上的在校大學(xué)生、畢業(yè)生

3、醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)中專畢業(yè)學(xué)生


九大內(nèi)容 科學(xué)搭配**應(yīng)考


營(yíng)養(yǎng)師備考技巧:多種復(fù)習(xí)方法的結(jié)合可以增強(qiáng)記憶的趣味性。 考生可以在一次復(fù)習(xí)中嘗試采取多種方式共同記憶。靈活運(yùn)用分類(lèi)記憶、圖表記憶、縮短記憶、提綱、記筆記等記憶方法可以增強(qiáng)記憶??忌梢愿鶕?jù)自己的特點(diǎn)創(chuàng)造自己的特殊復(fù)習(xí)方法。視聽(tīng)結(jié)合的學(xué)習(xí)方法可以同時(shí)利用語(yǔ)言、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官的功能來(lái)增強(qiáng)記憶,提高記憶效率,比用眼睛默讀的效果要好得多。

營(yíng)養(yǎng)師介紹

  • 適合人群

    1.從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)行業(yè)的考證族群

    2.關(guān)注自身及家人健康的人群

    3.未來(lái)計(jì)劃轉(zhuǎn)行做營(yíng)養(yǎng)師的人群

    4.發(fā)展規(guī)劃迷茫的在校大學(xué)生

  • 工作內(nèi)容

    1.進(jìn)行人體營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo);進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo);對(duì)食品及配方進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià);進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的咨詢與宣教;2.就業(yè)范圍可以遍布與飲食相關(guān)的任何一個(gè)領(lǐng)域

  • 證書(shū)價(jià)值

    1.國(guó)際通用全球化“求職綠卡”

    2.外企/名企聘用、加薪、晉升的砝碼

    3.出國(guó)游學(xué)深造參與國(guó)際交流會(huì)


營(yíng)養(yǎng)師就業(yè)方向

私人營(yíng)養(yǎng)師:營(yíng)養(yǎng)師是最合適的兼職工作??蔀楦呒?jí)白領(lǐng)、職業(yè)經(jīng)理人、高收入家庭和慢性病患者提供個(gè)性化的營(yíng)養(yǎng)咨詢和餐飲服務(wù)。

市場(chǎng)無(wú)限社會(huì)必需 有“錢(qián)”景才能站C位

  • 市場(chǎng)缺口大

    目前,全國(guó)營(yíng)養(yǎng)師缺口預(yù)計(jì)在400萬(wàn)人以上,前景十分廣闊。據(jù)**機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)將是我國(guó)未來(lái)最熱門(mén)的職業(yè)之一。

  • 從業(yè)方向廣

    營(yíng)養(yǎng)師的需求領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。例如:醫(yī)院、健身中心、保健機(jī)構(gòu)、餐飲服務(wù)管理、食品和制藥公司、市場(chǎng)協(xié)會(huì)、餐飲服務(wù)供應(yīng)商、大學(xué)等等。

  • 薪酬待遇高

    聘請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)是現(xiàn)代人的消費(fèi)時(shí)尚。從市場(chǎng)招聘情況看,月薪可以達(dá)到萬(wàn)元左右,營(yíng)養(yǎng)師已經(jīng)成為稀缺資源,薪酬待遇與傳統(tǒng)職業(yè)相比更高。

關(guān)于我們
秦皇島優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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