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郴州優(yōu)路教育

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郴州公共營養(yǎng)師培訓(xùn)哪里好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-05-19

導(dǎo)語概要

優(yōu)路教育2020國際注冊(cè)營養(yǎng)師培訓(xùn),打開職業(yè)新方向快速咨詢營養(yǎng)師發(fā)展前景在1961年世界勞工組織世界職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定義委員會(huì)上,瑞典營養(yǎng)師協(xié)會(huì)提出營養(yǎng)師定義的提議,建議用dietition作為營養(yǎng)師

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    優(yōu)路教育

    2020國際注冊(cè)營養(yǎng)師培訓(xùn),打開職業(yè)新方向

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營養(yǎng)師發(fā)展前景

在1961年世界勞工組織世界職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定義委員會(huì)上,瑞典營養(yǎng)師協(xié)會(huì)提出營養(yǎng)師定義的提議,建議用dietition作為營養(yǎng)師的專用詞。1967年世界勞工組織對(duì)營養(yǎng)師(dietition)和公共營養(yǎng)師(public health nutritionist)作了明確的界定,前者指在醫(yī)療機(jī)構(gòu)為患者服務(wù)的營養(yǎng)師,后者指在公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為健康人群服務(wù)的營養(yǎng)師。

國際注冊(cè)營養(yǎng)師

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    適合人群

    1從事營養(yǎng)行業(yè)的考證族群; 2關(guān)注自身及家人健康的人群; 3未來計(jì)劃轉(zhuǎn)行做營養(yǎng)師的人群; 4發(fā)展規(guī)劃迷茫的在校大學(xué)生;

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    工作內(nèi)容

    1進(jìn)行人體營養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、膳食營養(yǎng)評(píng)價(jià)的管理和指導(dǎo);對(duì)食品及配方進(jìn)行營養(yǎng)評(píng)價(jià)和營養(yǎng)知識(shí)的咨詢與宣教; 2范圍可以遍布與飲食相關(guān)的任何一個(gè)領(lǐng)域;

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    證書價(jià)值

    1國際通用全球化“求職綠卡”; 2外企/名企聘用、加薪、晉升的砝碼; 3出國游學(xué)深造參與國際交流會(huì); 4美國加州聯(lián)邦政府公正

九大內(nèi)容 科學(xué)搭配**應(yīng)考

  • 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

    人體基本結(jié)構(gòu)與各系統(tǒng)及功能、臨床預(yù)防和康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、安全合理用藥、急救與措施。

  • 中醫(yī)養(yǎng)生

    中醫(yī)養(yǎng)生基礎(chǔ)理論、中醫(yī)與經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生、食療養(yǎng)生、傳統(tǒng)養(yǎng)生方法和技能。

  • 影響健康的重要因素

    生育與遺傳、身體活動(dòng)、環(huán)境與健康、社會(huì)安全與健康、飲酒吸煙與健康管理

  • 常見慢性病營養(yǎng)管理

    原發(fā)性高血壓、糖尿病健康管理、肥胖健康管理、高尿酸血癥、痛風(fēng)健康管理、的預(yù)防與健康管理。

  • 營養(yǎng)與食品安全

    營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、平衡膳食、保健食品的科學(xué)食用、食品安全與衛(wèi)生。

  • 膳食調(diào)理

    針對(duì)不同年齡層、不同人群、不同生理階段所做的不同飲食調(diào)理,促進(jìn)新陳代謝、增強(qiáng)免疫力。

  • 心理與健康

    心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與心理健康、心理咨詢與人際溝通、常見心理問題與對(duì)策。

  • 美容養(yǎng)生保健

    健康體檢在營養(yǎng)管理中的應(yīng)用、營養(yǎng)師在美容養(yǎng)生行業(yè)的應(yīng)用、營養(yǎng)管理與養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)、營養(yǎng)服務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

  • 不同年齡層營養(yǎng)管理

    孕婦、乳母、 嬰幼兒的健康管理、兒童青少年老年人的健康管理與健康促進(jìn)。

五個(gè)流程 串聯(lián)一站式教學(xué)服務(wù)體系

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    備&規(guī)

    研究大綱分析考情,定制個(gè)性化教學(xué)服務(wù)

  • 教&授

    實(shí)力派師資授課,知識(shí)和方法并重

  • 輔&導(dǎo)

    用策略激發(fā)興趣,用實(shí)踐引導(dǎo)創(chuàng)造

  • 測&評(píng)

    講練結(jié)合、評(píng)測同步、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化學(xué)習(xí)

  • 解&結(jié)

    7x24小時(shí)反饋答疑,總結(jié)串聯(lián)重要知識(shí)點(diǎn)

2020國際注冊(cè)營養(yǎng)師招生簡章

班級(jí)類型 配套資料 服務(wù) 咨詢?nèi)肟?
注冊(cè)國際中級(jí)營養(yǎng)師

精華版考試教材

考前模擬卷

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名

2.考試報(bào)考費(fèi)用

3.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑

4.課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年

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注冊(cè)國際高級(jí)營養(yǎng)師

精華版考試教材

考前模擬卷

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名

2.考試報(bào)考費(fèi)用

3.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑

4.課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年

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考前集訓(xùn)班

精講版考試教材

考前模擬卷

集訓(xùn)資料

1.協(xié)助報(bào)名服務(wù)

2.學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑

3.學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒

4.行業(yè)核心老師分享實(shí)操技巧

5.課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年

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  • 郴州優(yōu)路教育簡介

    優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

教學(xué)特色

  • 1

    科技教育—趣味化

    采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

  • 2

    3D模擬仿真教學(xué)

    將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

    實(shí)景課堂

    各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

  • 3

    智能題庫

    題庫的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測評(píng)報(bào)告。

  • 4

    移動(dòng)課堂APP

    項(xiàng)目“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù);采用“智能題庫”,提供測評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

  • 5

    教學(xué)體系—**化

    2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹”體系,增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫,實(shí)現(xiàn)智能測評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

  • 6

    融合式教學(xué)

    將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

  • 7

    屬地化教學(xué)

    全國200+直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

    教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

    教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。

    測評(píng)管理:依托智能題庫分梯度安排測試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。

    分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。


  • 8

    服務(wù)體系—全面化

    從一線服務(wù)人員到管理層,從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué),從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑++職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。

    專屬班主任

    全程跟進(jìn)測評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督,提供方法指導(dǎo)、政策解讀、咨詢等全方位一站式服務(wù)。

    專屬教研

    研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù);根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。


學(xué)習(xí)營養(yǎng)師的好處

在收獲知識(shí)的同時(shí)認(rèn)識(shí)業(yè)內(nèi)專家教授,他們不僅是我們知識(shí)的傳授者,也是我們今后營養(yǎng)實(shí)踐的指導(dǎo)者。參加培訓(xùn)也是結(jié)交營養(yǎng)保健志同道合朋友認(rèn)識(shí)業(yè)內(nèi)精英人士的過程,經(jīng)常舉辦講座培訓(xùn)、交流互動(dòng)等活動(dòng),除了提高我們專業(yè)水平外,還形成了一個(gè)信息交流與合作的平臺(tái),為廣大學(xué)員事業(yè)的發(fā)展插上成功的翅膀。

營養(yǎng)師備考技巧

在自學(xué)過程中,邊學(xué)習(xí)邊摘要,是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時(shí),對(duì)平時(shí)的摘要,進(jìn)行校對(duì)和更正非常重要。它有助于知識(shí)的深化??蛇m當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制,按照全書的邏輯結(jié)構(gòu),編制一個(gè)比較簡明的邏輯關(guān)系圖表,這對(duì)于知識(shí)系統(tǒng)化,是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。

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