中公網(wǎng)校以課程質(zhì)量為根本,聚集了各類考試輔導(dǎo)領(lǐng)域?qū)I(yè)師資團(tuán)隊(duì)、課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)挖掘,研發(fā)實(shí)際教學(xué)效果出眾的課程內(nèi)容和課程設(shè)置方式。更有海量在線題庫,供學(xué)員針對(duì)自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。線上測(cè)評(píng),幫助學(xué)員深入了解自身薄弱環(huán)節(jié);逐題,抓取學(xué)員弱點(diǎn),快速提高學(xué)生答題能力。高效的講授內(nèi)容,科學(xué)的課時(shí)設(shè)置,為學(xué)員提供個(gè)性化、互動(dòng)化、系統(tǒng)化的高質(zhì)量課程。
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2023
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中公網(wǎng)校專業(yè)師資 —— 好課
中公網(wǎng)校所有課程均由中公教育專業(yè)師資全力鉅獻(xiàn),以李永新、張永生、李琳、劉彥、張紅軍等為核心的中公教育師資團(tuán)隊(duì)以專業(yè)的知識(shí)體系、深度研發(fā)和授課水準(zhǔn)深受考生歡迎,并幫助一屆又一屆考生實(shí)現(xiàn)了公考?jí)粝?
時(shí)間地點(diǎn)隨便選 —— 好體驗(yàn)
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獨(dú)立研發(fā)技術(shù)——好效果
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反復(fù)聽課無限學(xué)——好服務(wù)
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課程性價(jià)比更高——好劃算
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對(duì)于正確使用詞語的考查是2002年、2003年(B類)中央國家機(jī)關(guān)常考題型,近年來考得較少,但在地方公務(wù)員考試中是最常見題型。
要正確使用詞語(這里指的是實(shí)詞),首先要準(zhǔn)確理解詞語的含義。這主要靠平時(shí)認(rèn)真看書,勤查詞典,不斷積累。要認(rèn)清構(gòu)成詞語的詞素有什么含義,詞語本身在使用上有什么特殊的要求(包括詞義的輕重、適用的范圍、感情色彩等)。
詞語的使用更離不開語言環(huán)境,因此還須要結(jié)合上下文或一定的情境加以判斷。例如,“布匹”一詞雖然能表示較多的布,但它屬于集合性名詞,是不可數(shù)的,因此,說“我買了十二丈布匹”就不妥了。又因?yàn)橐粋€(gè)詞可以有多種含義,但是在具體的語言環(huán)境中它只能有一個(gè)含義,這就要結(jié)合上下文或語境來判斷它的準(zhǔn)確意思。例如,“走了”在有的句子里講成“離開了”,在有的句子里則講成“死了”。
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