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中公網(wǎng)校 公務(wù)員培訓

公務(wù)員培訓

發(fā)布時間：2022年07月18日

公務(wù)員培訓，公務(wù)員培訓可以選中公網(wǎng)校，中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機構(gòu)。公司勇?lián)鷷r代使命，持續(xù)創(chuàng)造新的市場，以友善利他之心服務(wù)社會。面向廣大知識型人群，中公教育主營業(yè)務(wù)橫跨招錄考試培訓、學歷提升及職業(yè)能力培訓等3大板塊，主要服務(wù)于18歲—45歲的大學生、大學畢業(yè)生和各類職業(yè)專才等知識型就業(yè)人群。2022年，公司成立職教事業(yè)部，協(xié)同政府、企業(yè)、高校三方，穩(wěn)步探索在人工智能、數(shù)字經(jīng)濟、融媒體、數(shù)字文創(chuàng)、智能制造、智能航空等方向的人才培養(yǎng)模式。 截至目前，中公教育員工數(shù)萬名，擁有行業(yè)領(lǐng)先的全職教研團隊，直營分支機構(gòu)遍布全國。依托卓越的團隊執(zhí)行力和全國范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力，公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動的職業(yè)教育企業(yè)平臺。。

中公網(wǎng)校：環(huán)球網(wǎng)校的會計課程也不錯的，像注會，經(jīng)濟師，中級職稱，初級職稱等都挺好的，作為國內(nèi)較早一批的在線教育機構(gòu)，環(huán)球網(wǎng)校已經(jīng)專注并深耕中國職業(yè)在線教育資格考試培訓和職業(yè)技能培訓19年。目前累積實現(xiàn)注冊學員數(shù)量4000多萬。

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網(wǎng)校介紹

中公網(wǎng)校以課程質(zhì)量為根本，聚集了各類考試輔導領(lǐng)域?qū)I(yè)師資團隊、課程研發(fā)團隊，進行教學數(shù)據(jù)挖掘，研發(fā)實際教學效果出眾的課程內(nèi)容和課程設(shè)置方式。更有海量在線題庫，供學員針對自身學習情況進行反復練習。線上測評，幫助學員深入了解自身薄弱環(huán)節(jié);逐題，抓取學員弱點，快速提高學生答題能力。高效的講授內(nèi)容，科學的課時設(shè)置，為學員提供個性化、互動化、系統(tǒng)化的高質(zhì)量課程。

中公網(wǎng)校讓每位學員在家中即可盡享專業(yè)輔導課程。只要一臺電腦、一部手機和一顆勇敢追求夢想的心，不用再在地域的輾轉(zhuǎn)中花費大量差旅，更不必擔心在外地的酒店住宿費用與人身的安全。以劃算的學習投入，在最熟悉的地方，和中公網(wǎng)校一起心無旁騖地為公考而奮斗!

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選課中心

  • 中公網(wǎng)校專業(yè)師資 —— 好課

    中公網(wǎng)校所有課程均由中公教育專業(yè)師資全力鉅獻，以李永新、張永生、李琳、劉彥、張紅軍等為核心的中公教育師資團隊以專業(yè)的知識體系、深度研發(fā)和授課水準深受考生歡迎，并幫助一屆又一屆考生實現(xiàn)了公考夢想!

  • 時間地點隨便選 —— 好體驗

    中公網(wǎng)校以優(yōu)質(zhì)的高清課件與聽課平臺為所有網(wǎng)校學員提供隨時隨地在線學習條件。不論是社會在職考生還是應(yīng)屆畢業(yè)考生，既不必再花心思請假，也不用再長途跋涉，報班即可上課，中公網(wǎng)校助力考生“宅”勝公考!

  • 獨立研發(fā)技術(shù)——好效果

    中公網(wǎng)校擁有獨立的課件制作團隊、課程研發(fā)團隊，及時將新的專業(yè)在線教輔技術(shù)應(yīng)用于課程開發(fā)、講授，通過直播、錄播、點播以及OAO線上線下結(jié)合等多種教學模式，為學員提供教、學、講、練一體化的高效學習平臺。

  • 反復聽課無限學——好服務(wù)

    中公網(wǎng)校以專業(yè)的控件技術(shù)為學員提供單次點播課程反復收視無限學的服務(wù)(播放頁面不關(guān)閉)，每位學員可根據(jù)遇到的重難點選擇暫停、回放等操作，徹底聽懂每次課程的知識要點，決不含糊過關(guān)。每位學員對每個課件均享有不限次點播學習機會，更有名師24小時在線答疑!

  • 課程性價比更高——好劃算

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學習資料

主要問題

1、2021屆高校畢業(yè)生仍在求職2022屆卻將進入就業(yè)市場，雙屆疊加現(xiàn)象明顯。由于疫情影響下，2021屆畢業(yè)生中部分學生仍未得到解決，部分2021屆學生考研考公失敗，剛進入就業(yè)市場，加之2022屆畢業(yè)生即將畢業(yè)進入就業(yè)市場，人數(shù)疊加現(xiàn)象嚴重，崗位供求矛盾突出。

2、受經(jīng)濟下行、政策影響，企業(yè)縮減大學生招聘需求，進一步壓縮畢業(yè)生就業(yè)空間。疫情反復，“雙減”政策推出等情況，導致部分企業(yè)難以維系，或是企業(yè)崗位趨于飽和，進一步使得就業(yè)崗位壓縮，無法容納新一屆畢業(yè)生進行就業(yè)，形勢嚴峻。

3、企業(yè)招聘又現(xiàn)隱形門檻，偏向“第一學歷”。由于經(jīng)濟、政策、人數(shù)等多重影響，企業(yè)所需人才能輕易獲得，便出現(xiàn)部分企業(yè)以性別、戶籍、學歷等為由進行偏向性篩選，導致許多大學生無緣心儀崗位，加劇就業(yè)困境。

對策措施

1、擴大就業(yè)崗位供給，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng) 就業(yè)等新型就業(yè)形式吸納就業(yè)的作用。當前疫情下受影響最小的最有發(fā)展前景的必屬互聯(lián)網(wǎng) 行業(yè)，在如此情況下，應(yīng)當在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)擴大崗位供給，給予更多大學生就業(yè)機會，吸納就業(yè)，助力發(fā)展。

2、加大監(jiān)管力度，強化對招聘單位的跟蹤和監(jiān)察。越是艱難越要向前，在當下情況政府部門應(yīng)加強監(jiān)管，大力打擊設(shè)置隱形門檻、胡亂收取培訓費用等亂象，從政策處罰的硬性措施到道德約束的軟性措施兩手抓，進一步加強就業(yè)的平等性。

3、助力中小企業(yè)紓困發(fā)展，發(fā)揮其吸納高校畢業(yè)生作用。經(jīng)濟波動較大的狀況已成定局，在此狀態(tài)下，作為我國重要經(jīng)濟來源的中小微企業(yè)，想要其能夠站穩(wěn)腳跟，必然離不開對它的扶持與幫助，應(yīng)當大力推進政策支持，幫助其渡過難關(guān)，讓其充分發(fā)揮吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的作用，從而改變就業(yè)崗位不足的現(xiàn)狀。