陜西注冊(cè)二級(jí)消防工程師培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間：2021年03月11日

課程介紹

消防救援局已經(jīng)下發(fā)通知要求推進(jìn)二級(jí)消防工程師資格考試工作，意味著二級(jí)消防工程師正式開(kāi)考，在一級(jí)消防工程師考試已經(jīng)考了幾年的情況下，已經(jīng)有一批不錯(cuò)的消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師脫穎而出，目前市面上消防培訓(xùn)的頭羊就是環(huán)球網(wǎng)校，二級(jí)自然也是當(dāng)仁不讓，好的體系，好的師資，好的服務(wù)才是最可靠的保障。

課程詳情

大班課

全科：199元適合學(xué)員：第一次考、往年裸考、零基礎(chǔ)、自律性差、需案例專項(xiàng)強(qiáng)化的學(xué)員；套餐內(nèi)容：考情分析，名師精講，直播精講，夯實(shí)基礎(chǔ)，習(xí)題鞏固，AR實(shí)景教學(xué)，階段測(cè)試卷，名師預(yù)測(cè)卷、模考試題、必做100題；套餐服務(wù)：專業(yè)名師12小時(shí)內(nèi)后臺(tái)答疑，專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任工作日時(shí)段服務(wù)；
刷題
提分班

全科：99元適合學(xué)員：有基礎(chǔ)備考的學(xué)員需要進(jìn)行一定的習(xí)題強(qiáng)化、自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)員；套餐內(nèi)容：直播精簡(jiǎn)，考情分析，專題直播，真題解析，名師串講；套餐服務(wù)：短信提醒，APP、Ipad做題、聽(tīng)課，下載；

師資詳情

趙學(xué)斌

緊扣考綱教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)立即試聽(tīng)

一級(jí)注冊(cè)消防工程師，有多年現(xiàn)場(chǎng)維保檢測(cè)經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)首批正式注冊(cè)消防工程師人員，同時(shí)擁有豐富的互聯(lián)網(wǎng)在線教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，環(huán)球網(wǎng)校消防組資深講師，環(huán)球網(wǎng)校消防工程師資格考試《精編教材》和《60天過(guò)消防工程師資格考試習(xí)題集》主編，講課條理清晰，通俗易懂，所出題目非常貼近考情，能有效幫助廣大學(xué)員順利通過(guò)考試。

黃明峰

緊扣考試大綱教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)資深名師立即試聽(tīng)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士，9年高校教師經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課極具親和力，善于歸納重點(diǎn)，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化講解。

袁文嵩

通俗易懂講課思路清晰循循善誘立即試聽(tīng)

一級(jí)消防工程師、注冊(cè)建造師、擁有豐富的互聯(lián)網(wǎng)在線教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，環(huán)球網(wǎng)校優(yōu)秀講師。授課形式不拘一格，條理清晰、通俗易懂，善于提煉考點(diǎn)并進(jìn)行歸納總結(jié)，課堂氣氛輕松活躍，深受廣大學(xué)員的喜愛(ài)。

孟川

業(yè)內(nèi)泰斗培訓(xùn)首選老師提分率高立即試聽(tīng)

西安建筑科技大學(xué)碩士，前中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院副教授；2000年至今，長(zhǎng)期從事消防工程、建筑消防設(shè)施等方面的教學(xué)和科研工作；15年消防專業(yè)院校授課經(jīng)驗(yàn)，主編參編多部消防類大學(xué)教材，并在《消防科學(xué)與技術(shù)》等多種國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表文章，環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)授課老師。

李軍榮

業(yè)內(nèi)泰斗培訓(xùn)首選老師提分率高立即試聽(tīng)

全國(guó)一級(jí)注冊(cè)消防工程師、一級(jí)注冊(cè)建造師，2015年首批通過(guò)消防工程師考試人員。有多年設(shè)計(jì)和施工現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，善于理論研究，擅長(zhǎng)考試輔導(dǎo)，授課針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)單明了，深受學(xué)員喜愛(ài)。

培訓(xùn)流程

第一階段

夯實(shí)基礎(chǔ)，時(shí)間：7月--8月；課時(shí)：合計(jì)25小時(shí)；班次：教材精講班、考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)、熟讀精學(xué)教材考點(diǎn)！

第二階段

強(qiáng)化提高，時(shí)間：9月；課時(shí)：合計(jì)15小時(shí)；班次：考題預(yù)測(cè)、?？荚囶}、真題解析、強(qiáng)化鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)！

第三階段

沖刺飛躍，時(shí)間：10月；課時(shí)：1.5小時(shí)/科；班次：內(nèi)部密卷、內(nèi)部資料、考前沖刺提分！

第四階段

臨考通關(guān)，時(shí)間：11月；課時(shí)：2小時(shí)；班次：案例考前直播密訓(xùn)、精準(zhǔn)預(yù)測(cè)保障！

移動(dòng)課堂

聽(tīng)課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
名師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

火災(zāi)場(chǎng)景是對(duì)一次火災(zāi)整個(gè)發(fā)展過(guò)程的定性描述，該描述確定了反映該次火災(zāi)特征并區(qū)別于其他可能火災(zāi)的關(guān)鍵事件?；馂?zāi)場(chǎng)景通常要定義引燃、火災(zāi)增長(zhǎng)階段、完全發(fā)展階段、衰退階段以及影響火災(zāi)發(fā)展過(guò)程的各種消防措施和環(huán)境條件。

火災(zāi)、建筑和人員之間的相互作用會(huì)形成一種非常復(fù)雜的系統(tǒng)。因此，為了采用確定性評(píng)估大型復(fù)雜建筑的消防安全，需要做一些保守的簡(jiǎn)化。根據(jù)這一理論，有一些因素會(huì)對(duì)火災(zāi)場(chǎng)景做出貢獻(xiàn)，而許多因素對(duì)火災(zāi)場(chǎng)景的貢獻(xiàn)并不顯著。通過(guò)仔細(xì)選擇對(duì)火災(zāi)場(chǎng)景設(shè)計(jì)影響較大的因素，然后運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠?jì)算技術(shù)，可以較容易地得到等效安全解決方案?；馂?zāi)場(chǎng)景的確定應(yīng)根據(jù)最不利的原則確定，選擇火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)較大的火災(zāi)場(chǎng)景作為設(shè)定火災(zāi)場(chǎng)景，如：火災(zāi)發(fā)生在疏散出口附近并令該疏散出口不可利用、自動(dòng)滅火系統(tǒng)或排煙系統(tǒng)由于某種原因失效等?；馂?zāi)風(fēng)險(xiǎn)較大的火災(zāi)場(chǎng)景一般應(yīng)包括發(fā)生概率高，但火災(zāi)危害不一定最大，或者火災(zāi)危害大，但發(fā)生概率低的火災(zāi)場(chǎng)景。

火災(zāi)場(chǎng)景必須能描述火災(zāi)引燃、增長(zhǎng)和受控火災(zāi)的特征以及煙氣和火勢(shì)蔓延的可能途徑、設(shè)置在建筑室內(nèi)外的所有滅火設(shè)施的作用、每一個(gè)火災(zāi)場(chǎng)景的可能后果。在設(shè)計(jì)火災(zāi)場(chǎng)景時(shí)，應(yīng)確定設(shè)定火源在建筑物內(nèi)的位置及著火房間的空間幾何特征，例如火源是在房間中央、墻邊、墻角還是門邊等以及空間高度、開(kāi)間面積和幾何形狀等。

確定可能火災(zāi)場(chǎng)景可采用下述方法：故障類型和影響分析、故障分析、如果-怎么辦分析、相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、工程核查表、危害指數(shù)、危害和操作性研究、初步危害分析、故障樹(shù)分析、事件樹(shù)分析、原因后果分析和可靠性分析等。

在進(jìn)行火災(zāi)場(chǎng)景設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該指定設(shè)定火源的位置及空間的幾何形狀，如有必要，還應(yīng)指定房間內(nèi)火源的位置，例如火是否在房間中央、墻邊、墻角或門邊。在消防隊(duì)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始撲救之前，建筑物內(nèi)火災(zāi)的位置同樣會(huì)造成撲救延遲。例如，消防隊(duì)員撲救高層建筑中較高樓層的火災(zāi)的準(zhǔn)備時(shí)間要比比單層建筑火災(zāi)要。

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