一級(jí)消防視頻

發(fā)布時(shí)間：2019年04月16日

課程介紹

一級(jí)消防工程師培訓(xùn)必選環(huán)球網(wǎng)校，經(jīng)常有考生問(wèn)：一級(jí)消防工程師哪些老師講的好，說(shuō)明老師的重要性。消防幾位業(yè)內(nèi)有名的老師都在環(huán)球網(wǎng)校講課，比如有案例活化石之稱(chēng)的劉天龍老師，被考生稱(chēng)為"大黃蜂的"黃明峰老師，其他如孟川，葛磊老師等也是一線講師，環(huán)球網(wǎng)校消防工程師課程內(nèi)容豐富，有各種套餐可供考生選擇，無(wú)論是零基礎(chǔ)考生，還是基礎(chǔ)不錯(cuò)的老考生，都能找到適合自己的課程，保障順利通過(guò)考試，是消防工程師考生的首選網(wǎng)校。

課程詳情

零基礎(chǔ)
精英班

單科：2100元適合學(xué)員：第一次考、往年裸考、零基礎(chǔ)、自律性差、需案例專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化的學(xué)員；套餐內(nèi)容：備考指導(dǎo)，教材精講，習(xí)題班，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操班，直播互動(dòng)班，考點(diǎn)強(qiáng)化班，?？荚囶}班，真題解析班、內(nèi)部資料、內(nèi)部密卷、直播密訓(xùn)、案例特訓(xùn)班；套餐服務(wù)：24小時(shí)內(nèi)答疑，服務(wù)Q群，學(xué)習(xí)計(jì)劃，每日一練，短信提醒；
全程班

單科：999元適合學(xué)員：第一次考難以入門(mén)，零基礎(chǔ)自律性差、需案例專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化的學(xué)員；套餐內(nèi)容：備考指導(dǎo)，教材精講班，習(xí)題班，真題解析，重點(diǎn)串講，精華試卷，專(zhuān)項(xiàng)突破，高頻考點(diǎn)歷年真題；套餐服務(wù)：案例特訓(xùn)：預(yù)設(shè)答題模板，剖析撿分方法，專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，24小時(shí)內(nèi)答疑，直播授課/答疑，短信提醒；

師資詳情

葛磊

緊扣考綱教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)立即試聽(tīng)

碩士學(xué)歷，全國(guó)一級(jí)消防工程師。消防工程師考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，且有多年消防方面實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在消防工程師培訓(xùn)方面有一套獨(dú)特的授課方法。葛磊老師講課通俗易懂，深入淺出，舉例很生動(dòng)，教你建立整個(gè)章節(jié)的框架，把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)幫你記憶，零基礎(chǔ)的聽(tīng)起來(lái)也比較輕松。歸納總結(jié)和答題技巧非常實(shí)用。

黃明峰

緊扣考試大綱教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)資深講師立即試聽(tīng)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士，9年高校教師經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課極具親和力，善于歸納重點(diǎn)，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化講解。

李鈺

通俗易懂講課思路清晰循循善誘立即試聽(tīng)

碩士，某大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，科研方向?yàn)榛馂?zāi)科學(xué)與消防工程；資深建筑防火研究專(zhuān)家，連續(xù)24年研究建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范，主持、參與了近10項(xiàng)消防課題研究；主編十二五、十三五規(guī)劃教材《建筑消防工程學(xué)》；中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑防火綜合技術(shù)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家授課講師。

孟川

業(yè)內(nèi)泰斗培訓(xùn)首選老師提分率高立即試聽(tīng)

西安建筑科技大學(xué)碩士，前中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院副教授；2000年至今，長(zhǎng)期從事消防工程、建筑消防設(shè)施等方面的教學(xué)和科研工作；15年消防專(zhuān)業(yè)院校授課經(jīng)驗(yàn)，主編參編多部消防類(lèi)大學(xué)教材，并在《消防科學(xué)與技術(shù)》等多種國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表文章，環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)授課老師。

培訓(xùn)流程

第一階段

夯實(shí)基礎(chǔ)，時(shí)間：7月--8月；課時(shí)：合計(jì)25小時(shí)；班次：教材精講班、考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)、熟讀精學(xué)教材考點(diǎn)！

第二階段

強(qiáng)化提高，時(shí)間：9月；課時(shí)：合計(jì)15小時(shí)；班次：考題預(yù)測(cè)、?？荚囶}、真題解析、強(qiáng)化鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)！

第三階段

沖刺飛躍，時(shí)間：10月；課時(shí)：1.5小時(shí)/科；班次：內(nèi)部密卷、內(nèi)部資料、考前沖刺提分！

第四階段

臨考通關(guān)，時(shí)間：11月；課時(shí)：2小時(shí)；班次：案例考前直播密訓(xùn)、精準(zhǔn)預(yù)測(cè)保障！

移動(dòng)課堂

聽(tīng)課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
講師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　三、地下商業(yè)建筑中的安全疏散與防火設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題

　　為向顧客提供更加全面更加多樣的服務(wù)，現(xiàn)代商業(yè)建筑無(wú)論是在規(guī)模性方面還是在復(fù)雜性方面都發(fā)生了巨大變化，這種變化同樣為建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)帶來(lái)的更大的困難?？偨Y(jié)來(lái)看，商業(yè)建筑防火與安全疏散相關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)與部署存在如下幾方面特征。

　　1.建筑規(guī)模大、功能復(fù)雜，設(shè)計(jì)中需要考慮的內(nèi)容更多更復(fù)雜

　　為容納更多的功能和服務(wù)，現(xiàn)代商業(yè)建筑必須提供更大的建筑規(guī)模，這些建筑規(guī)模的增大很大程度上提升了疏散與防火設(shè)計(jì)難度。

　　2.建筑空間設(shè)計(jì)與交通組織復(fù)雜

　　為向用戶提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)，現(xiàn)代商業(yè)建筑中大量采用了中庭空間設(shè)計(jì)、共享空間設(shè)計(jì)、復(fù)雜交通組織設(shè)計(jì)等方案，這些設(shè)計(jì)方案雖然提升了顧客的消費(fèi)體驗(yàn)，增強(qiáng)了人們購(gòu)物消費(fèi)的趣味性，但是卻極大的提升了安全消防設(shè)計(jì)難度，使得疏散出口、防火設(shè)施等與現(xiàn)行規(guī)范出現(xiàn)沖突。

　　3.火災(zāi)負(fù)荷較大

　　現(xiàn)代商業(yè)建筑中使用了大量的裝飾材料，這些材料大多屬于易燃物品，這就大幅度提升了火災(zāi)負(fù)荷，對(duì)商業(yè)建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)的要求。對(duì)于某些隔斷的、獨(dú)立的商鋪，其所使用的隔斷材料和家私裝飾同樣具有易燃易爆的屬性。

　　四、防火與安全疏散設(shè)計(jì)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　雖然商業(yè)建筑中的空間分割與規(guī)劃是復(fù)雜多樣的，但是整體來(lái)看其空間仍舊是有限的，在有限的空間內(nèi)設(shè)計(jì)防火及安全疏散通道時(shí)需要根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把握設(shè)計(jì)重點(diǎn)，使得安防設(shè)計(jì)與規(guī)范要求向匹配。

　　一方面，在相對(duì)獨(dú)立的、有限的空間內(nèi)，人們易于識(shí)別和發(fā)現(xiàn)的是門(mén)窗和走道等位置，但是對(duì)內(nèi)部空間的方位辨識(shí)度不高，故在設(shè)計(jì)時(shí)需要抓住和掌握辨識(shí)度相對(duì)較高特征信息進(jìn)行安防設(shè)計(jì)。

　　另一方面，商業(yè)建筑中更多的體現(xiàn)為以滿足商家的使用需求為主的區(qū)域分割方案，但是這種分割方案通常會(huì)與建筑防火疏散相關(guān)規(guī)范產(chǎn)生矛盾。為同時(shí)滿足商業(yè)運(yùn)作需求和防火疏散相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，需要靈活采用多種方式來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如采用防火卷簾等。

相關(guān)課程