開課網(wǎng)校:環(huán)球網(wǎng)校
網(wǎng)校簡介:環(huán)球網(wǎng)校成立于2003年,在七年時間里,網(wǎng)校經(jīng)歷了飛速發(fā)展,目前已經(jīng)擁有工程、外語、財會、經(jīng)貿(mào)、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)歷、國家職業(yè)資格等七大類近百個考試項目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程,每年上傳課程萬余小時。環(huán)球網(wǎng)校已經(jīng)成為國內(nèi)規(guī)模大的遠程職業(yè)教育機構(gòu)。
?環(huán)球網(wǎng)校依靠北京市海淀區(qū)優(yōu)秀的文化優(yōu)勢,組織了一支以本地區(qū)師資為主導(dǎo),天津、上海等地名牌高校師資為輔助的強大師資隊伍,保證了輔導(dǎo)課程的質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步,網(wǎng)校在原有遠程培訓(xùn)平臺的基礎(chǔ)上不斷更新升級,已經(jīng)將其建設(shè)成為集資訊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上書店、答疑系統(tǒng)、模擬測試、社區(qū)系統(tǒng)等融為一體的科學(xué)化、規(guī)?;脚_。
?環(huán)球網(wǎng)校擁有倡導(dǎo)“以人為本”的高學(xué)歷管理團隊和年輕的、積極進取的工作團隊。他們中有國內(nèi)早從事遠程教育的專業(yè)人士,有深入洞察考試動態(tài)、及時掌握前沿資訊的教務(wù)、市場、客服團隊,也有經(jīng)驗豐富、熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開發(fā)團隊,在大家的共同努力下,網(wǎng)校受到越來越多考生的肯定,連續(xù)七年被考生和專家一致評選為“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”。
有機過氧化物是一種含有兩價的—O—O—結(jié)構(gòu)的有機物質(zhì),也可能是過氧化氫的衍生物。如過蟻酸(HCOOOH)、過乙酸(CH3COOOH)等。有機過氧化物是熱穩(wěn)定性較差的物質(zhì),并可發(fā)生放熱的加速分解過程,其火災(zāi)危險特性可歸納以下兩點:
(1)分解爆炸性。由于有機過氧化物都含有極不穩(wěn)定的過氧基—O—O—,對熱、震動、沖擊和摩擦都極為敏感,所以當(dāng)受到輕微的外力作用時即分解。如過氧化二乙酰,純品制成后存放24小時就可能發(fā)生強烈的爆炸;過氧化二苯甲酰含水在1%以下時,稍有摩擦即能引起爆炸;過氧化二碳酸二異丙酯在10℃以上時不穩(wěn)定,達到17.22℃時即分解爆炸;過乙酸(過醋酸)純品極不穩(wěn)定,在零下20℃時也會爆炸,濃度大于45%的溶液時,在存放過程中仍可分解出氧氣,加熱至110℃時即爆炸。這就不難看出,有機過氧化物對溫度和外力作用是十分敏感的,其危險性和危害性比其它氧化劑更大。
(2)易燃性。有機過氧化物不僅極易分解爆炸,而且特別易燃,有的非常易燃。如過氧化叔丁醇的閃點26.67℃。所以撲救有機過氧化物火災(zāi)時應(yīng)特別注意爆炸的危險性。
此外,有機過氧化物一般容易傷害眼睛,如過氧化環(huán)已酮、叔丁基過氧化氫、過氧化二乙酰等,都對眼睛有傷害作用。因此,應(yīng)避免眼睛接觸有機過氧化物。
綜上所述,有機過氧化物的火災(zāi)危險性主要取決于物質(zhì)本身的過氧基含量和分解溫度。有機過氧化物的過氧含量越多,其熱分解溫度越低,則火災(zāi)危險性就越大。
在易燃易爆危險品這一類物質(zhì)中包含易燃固體、易于自燃的物質(zhì)、遇水放出易燃氣體的物質(zhì)三項。其中易燃固體主要指易被各類火源點燃的固態(tài)狀物質(zhì),易于自燃物質(zhì)主要是指與空氣接觸容易自行燃燒的物質(zhì),遇水放出易燃氣體的物質(zhì)主要是當(dāng)遇水時會放出易燃氣體和熱量的物品。
西安建筑科技大學(xué)碩士,前中國人民武裝警察部隊學(xué)院副教授;2000年至今,長期從事消防工程、建筑消防設(shè)施等方面的教學(xué)和科研工作;主編參編多部消防類大學(xué)教材,并在《消防科學(xué)與技術(shù)》等多種國家級核心期刊發(fā)表文章。
碩士,某大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師,科研方向為火災(zāi)科學(xué)與消防工程;資深建筑防火研究專家,連續(xù)24年研究建筑設(shè)計防火規(guī)范,主持、參與了近10項消防課題研究;主編十二五、十三五規(guī)劃教材《建筑消防工程學(xué)》。
環(huán)球網(wǎng)校消防技術(shù)實務(wù)講師,畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué),3年施工現(xiàn)場,9年高校教師經(jīng)驗;教學(xué)經(jīng)驗豐富,講課極具親和力,善于歸納重點,復(fù)雜問題簡單化講解。
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