一級造價工程師計價柯洪，柯洪一直在環(huán)球網(wǎng)校講課，網(wǎng)校的基本都是視頻課件形式，穿插一些直播，還有一些點題，押題等，直接去環(huán)球聽最全的就可以了，價格不貴，性價比高，課程非常好。
柯洪老師介紹：
天津理工大學經(jīng)濟與管理學院教授，主講一級造價工程師《建設(shè)工程計價》。主持編寫了全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓教材，同時主編、參編各種教材和專著7本；授課條理清晰、重點突出針對性強，重點、難點解析到位，能夠帶動學員思維，深受學員喜愛。
柯洪老師評價：
看書有些知識點理解不了，聽了柯老師的課就能理解，來龍去脈講得清楚。
柯老師講的很好，聽課需要有點基礎(chǔ)，建議聽兩遍更容易理解
柯老師講的很好，通俗易懂，使許多知識一下子能理解到位，沒有一句是廢話，很喜歡這樣的講解，希望大家都能理解，順利通過考試。
柯老師的授課方式比較適合我。
說起造價工程師的培訓機構(gòu)，就不得不提環(huán)球網(wǎng)校，環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓考試在考生中是大名鼎鼎，造價工程師更是重中之重。首先，環(huán)球網(wǎng)校造價師課程老師好，經(jīng)常有考生問：造價工程師哪些老師講的好，環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案，比如計價的柯洪老師，這是業(yè)內(nèi)公認的計價最強，沒有異議，還有案例和土建的王雙增老師，王雙增老師可以說是建筑培訓行業(yè)的領(lǐng)軍人了，無人不知無人不曉。其次，環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式，考生在錄播過程中遇到的任何問題，都可以到直播中直接向老師提問，效果大大增加，最后，環(huán)球網(wǎng)校造價課程內(nèi)容豐富，有適合不同復(fù)習階段，不同基礎(chǔ)水平的考生，考造價，選擇環(huán)球網(wǎng)校，是大多數(shù)人的選擇。
聽課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時間。做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。答疑
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講師大咖面對面，有問有大收獲多。鋼筋的性能
抗拉性能
抗拉性能是鋼筋的最主要性能，因為鋼筋在大多數(shù)情況下是作為抗拉材料來使用的。
表征抗拉性能的技術(shù)指標主要是屈服點(也叫屈服強度)、抗拉強度(全稱抗拉極限強度) 和伸長率。低碳鋼(軟鋼)受拉的應(yīng)力一應(yīng)變圖能夠較好地解釋這些重要的技術(shù)指標，
(1)屈服點。在彈性階段OA段，此時如卸去拉力，試件能恢復(fù)原狀，此階段的變形為彈性變形，應(yīng)力與應(yīng)變成正比，其比值即為鋼材的彈性模量。與A點對應(yīng)的應(yīng)力稱為彈性極限(昂)當對試件的拉伸進入塑性變形的屈服階段AB時，應(yīng)力的增長滯后于應(yīng)變的增加，屈服下限點I下所對應(yīng)的應(yīng)力稱為屈服強度或屈服點，記做δS.設(shè)計時一般以以作為強度取值的依據(jù)。對屈服現(xiàn)象不明顯的鋼，規(guī)定以0.2%殘余變形時的應(yīng)力σ0.2作為屈服強度。
(2)抗拉強度。曲線逐步上升可以看出：試件在屈服階段以后，其抵抗塑性變形的能力叉重新提高，稱為強化階段。對應(yīng)于最高點C的應(yīng)力稱為抗拉強度，用δb表示。
設(shè)計中抗拉強度雖然不能利用，但屈強比δS/δb能反映鋼材的利用率和結(jié)構(gòu)安全可靠程度。屈強比愈小，反映鋼材受力超過屈服點工作時的可靠性愈大，因而結(jié)構(gòu)的安全性愈高。但屈服強比太小，則反映鋼材不能有效地被利用。
(3)伸長率。當曲線到達C點后，試件薄弱處急劇縮小，塑性變形迅速增加，產(chǎn)生“頸縮現(xiàn)象”而斷裂。試件拉斷后，量出拉斷后標距部分的長度1，，即可按下式計算伸長率。
伸長率表征了鋼材的塑性變形能力。伸長率的大小與標距長度有關(guān)。塑性變形在標距內(nèi)的分布是不均勻的，頸縮處的伸長較大，離頸縮部位越遠變形越小。因此原標距與試件的直徑之比愈大，頸縮處伸長值在整個伸長值中的比重愈小，計算伸長率愈小。通常以δ5和δ10分別表示10=5d0和10=10d0(d0為試件直徑)時的伸長率，對于同一種鋼材，δ5應(yīng)大于δ10
習題：關(guān)于鋼筋性能，說法錯誤的是( )。
A.設(shè)計時應(yīng)以抗拉強度作為鋼筋強度取值的依據(jù)
B.伸長率表征了鋼材的塑性變形能力
C.屈強比太小，反映鋼材不能有效地被利用
D.冷彎性能是鋼材的重要工藝性能
答案：A
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