說起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問:造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無人不知無人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過程中遇到的任何問題,都可以到直播中直接向老師提問,效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
聽課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
講師大咖面對面,有問有大收獲多。造價(jià)管理考點(diǎn):提高產(chǎn)品價(jià)值的途徑
(1)在提高產(chǎn)品功能的同時(shí),又降低產(chǎn)品成本;
(2)在產(chǎn)品成本不變的條件下,提高產(chǎn)品的功能;
(3)保持產(chǎn)品功能不變的前提下,降低產(chǎn)品的壽命周期成本;
(4)產(chǎn)品功能有較大幅度提高,產(chǎn)品成本有較少提高;
(5)產(chǎn)品功能略有下降、產(chǎn)品成本大幅度降低。
【提示】價(jià)值工程活動更側(cè)重在產(chǎn)品的研究、設(shè)計(jì)階段,以尋求技術(shù)突破,取得最佳的綜合效果。(P197中)
造價(jià)管理考點(diǎn):對象選擇的一般原則
(1)從設(shè)計(jì)方面看,對工程結(jié)構(gòu)復(fù)雜、性能和技術(shù)指標(biāo)差距大、工程量大的部位進(jìn)行價(jià)值活動;(P198下)
(2)從施工方面看,對量多面廣、關(guān)鍵部件、工藝復(fù)雜、原材料和能耗高、廢品率高的部品部件;(P198下)
(3)從成本方面看,選擇成本高于同類產(chǎn)品、成本比重大的,如材料費(fèi)、管理費(fèi)、人工費(fèi)等。(P198下)
造價(jià)管理考點(diǎn):強(qiáng)制確定法
以功能重要程度作為選擇價(jià)值工程對象的一種分析方法。具體做法是:先求出分析對象的成本系數(shù)、功能系數(shù),然后得出價(jià)值系數(shù),以揭示出分析對象的功能與成本之間是否相符。如果不相符,價(jià)值低的則被選為價(jià)值工程的研究對象。這種方法在功能評價(jià)和方案評價(jià)中也有應(yīng)用。
優(yōu)點(diǎn):從功能和成本兩方面綜合考慮,明確揭示價(jià)值工程的研究對象。
(P200上)
缺點(diǎn):人為打分,只適用于部件間功能差別不大且部件數(shù)目不多的對象。
相關(guān)課程
最新文章