說(shuō)起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問(wèn):造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒(méi)有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說(shuō)是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無(wú)人不知無(wú)人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題,都可以到直播中直接向老師提問(wèn),效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。【考點(diǎn)】工程項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)形式
(一)直線制【1個(gè)優(yōu)點(diǎn),2個(gè)缺點(diǎn)】
優(yōu)點(diǎn):結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、權(quán)力集中、易于統(tǒng)一指揮、隸屬關(guān)系明確、職責(zé)分明、決策迅速。
缺點(diǎn):1.未設(shè)職能部門(mén),沒(méi)有參謀和助手,要求領(lǐng)導(dǎo)者通曉各種業(yè)務(wù),成為“全能式”人才。
2.無(wú)法實(shí)現(xiàn)管理工作專業(yè)化,不利于項(xiàng)目管理水平的提高。
(二)職能制【2個(gè)優(yōu)點(diǎn),1個(gè)缺點(diǎn)】
優(yōu)點(diǎn):1.強(qiáng)調(diào)管理業(yè)務(wù)的專門(mén)化,注意發(fā)揮各類老師在項(xiàng)目管理中的作用
2.管理人員工作單一,易于提高工作質(zhì)量,同時(shí)可以減輕領(lǐng)導(dǎo)者的負(fù)擔(dān)。
缺點(diǎn):多頭領(lǐng)導(dǎo),容易造成職責(zé)不清。
(三)直線職能制【直線制和職能制的結(jié)合】
在各管理層次之間設(shè)置職能部門(mén),但職能部門(mén)只作為本層次領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
直線職能制組織機(jī)構(gòu)既保持了直線制統(tǒng)一指揮的特點(diǎn),又滿足了職能制對(duì)管理工作專業(yè)化分工的要求。
優(yōu)點(diǎn):集中領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)清楚,有利于提高管理效率。
缺點(diǎn):各職能部門(mén)之間的橫向聯(lián)系差,信息傳遞路線長(zhǎng),職能部門(mén)與指揮部門(mén)之間容易產(chǎn)生矛盾。
(四)矩陣制
優(yōu)點(diǎn):1.是能根據(jù)工程任務(wù)的實(shí)際情況靈活地組建與之相適應(yīng)的管理機(jī)構(gòu),具有較大的機(jī)動(dòng)性和靈活性。
2.它實(shí)現(xiàn)了集權(quán)與分權(quán)的最優(yōu)結(jié)合,有利于調(diào)動(dòng)各類人員的工作積極性,使工程項(xiàng)目管理工作順利地進(jìn)行。
缺點(diǎn):1.矩陣制組織機(jī)構(gòu)經(jīng)常變動(dòng),穩(wěn)定性差。
2.矩陣中的每一個(gè)成員都受項(xiàng)目經(jīng)理和職能部門(mén)經(jīng)理的雙重領(lǐng)導(dǎo),如果處理不當(dāng),產(chǎn)生扯皮現(xiàn)象。
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