說起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問:造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無人不知無人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過程中遇到的任何問題,都可以到直播中直接向老師提問,效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。(三)TOT(移交一運(yùn)營(yíng)一移交)
是指用民營(yíng)資金購買某個(gè)項(xiàng)目資產(chǎn)(一般是公益性資產(chǎn))的經(jīng)營(yíng)權(quán),購買者在約定的時(shí)間內(nèi)通過經(jīng)營(yíng)該資產(chǎn)收回全部投資和得到合理的回報(bào)后,再將項(xiàng)目無償移交給原產(chǎn)權(quán)所有人(一般為政府或國(guó)有企業(yè))。
TOT方式的特點(diǎn),與BOT相比,
(1)從項(xiàng)目融資的角度(2)從具體運(yùn)作過程
(3)從東道國(guó)政府的角度(4)從投資者的角度
TOT的運(yùn)作程序:
(1)制定TOT方案并報(bào)批。
(2)項(xiàng)目發(fā)起人設(shè)立SPC或SPV(特殊目的公司或特殊目的機(jī)構(gòu))。
(3)TOT項(xiàng)目招標(biāo)。
(4)SPV與投資者洽談以達(dá)成轉(zhuǎn)讓投產(chǎn)運(yùn)行項(xiàng)目在未來一定期限內(nèi)全部或部分經(jīng)營(yíng)權(quán)的協(xié)議,并取得資金。
(5)轉(zhuǎn)讓方利用獲得的資金建設(shè)新項(xiàng)目。
(6)新項(xiàng)目投入使用。
(7)轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)期滿后,收回轉(zhuǎn)讓的項(xiàng)目。
(四)ABS(資產(chǎn)證券化)
將缺乏流動(dòng)性但能產(chǎn)生可預(yù)見的、穩(wěn)定的現(xiàn)金流量的資產(chǎn)歸集起來,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與收益進(jìn)行分離與重組,進(jìn)而轉(zhuǎn)換為可出售和流通的證券過程。
BOT方式與ABS方式的比較:
(1)項(xiàng)目所有權(quán)、運(yùn)營(yíng)權(quán)歸屬(2)適用范圍
(3)資金來源(4)對(duì)項(xiàng)目所在國(guó)的影響
(5)風(fēng)險(xiǎn)分散度(6)融資成本
ABS融資方式的運(yùn)作過程:
(1)組建特殊目的機(jī)構(gòu)SPV。成功組建SPV是ABS能夠成功運(yùn)作的基本條件和關(guān)鍵因素。
(2)SPV與項(xiàng)目結(jié)合。
(3)進(jìn)行信用增級(jí)。
(4)SPV發(fā)行債券。
(5)SPV償債。
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