說起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問:造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無人不知無人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過程中遇到的任何問題,都可以到直播中直接向老師提問,效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。【案例八】
背景:
某新建項(xiàng)目正常年份的設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為1 00萬件某產(chǎn)品,年固定成本為580萬元,每件產(chǎn)品銷售價(jià)預(yù)計(jì)60元,銷售稅金及附加稅率為6%,單位產(chǎn)品可變成本估算額40元。
問題:
1.對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行盈虧平衡分析,計(jì)算項(xiàng)目的產(chǎn)量盈虧平衡點(diǎn)和單價(jià)盈虧平衡點(diǎn)。
2.在市場銷售良好情況下,正常生產(chǎn)年份的最大可能盈利額多少?
3.在市場銷售不良情況下,企業(yè)欲保證年利潤120萬元的年產(chǎn)量應(yīng)為多少?
4.在市場銷售不良情況下,企業(yè)將產(chǎn)品的市場價(jià)格由60元降低10%銷售,則欲保證年利潤60萬元的年產(chǎn)量應(yīng)為多少?
5.從盈虧平衡分析角度,判斷該項(xiàng)目的可行性。
分析要點(diǎn).
在建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)中,所研究的問題都是發(fā)生于未來,所引用的數(shù)據(jù)也都來源于預(yù)測和估計(jì),從而使經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)不可避免地帶有不確定性。因此,對(duì)于大中型建設(shè)項(xiàng)目除進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)外,一般還需進(jìn)行不確定性分析。盈虧平衡分析是項(xiàng)目不確定性分析中常用的一種方法。
盈虧平衡分析的基本公式:
產(chǎn)量盈虧平衡點(diǎn)=
單價(jià)盈虧平衡點(diǎn)=
答案
問題1:
解:項(xiàng)目產(chǎn)量盈虧平衡點(diǎn)和單價(jià)盈虧平衡點(diǎn)計(jì)算如下:
產(chǎn)量盈虧平衡點(diǎn)==35.37(萬件)
單價(jià)盈虧平衡點(diǎn)=8.72(元/件)
問題2:
解:在市場銷售良好情況下,正常年份最大可能盈利額為:
最大可能盈利額尺=正常年份總收益額一正常年份總成本
尺=設(shè)計(jì)能力×[單價(jià)×(1-銷售稅金及附加稅率)]-(固定成本 設(shè)計(jì)能力×單位可變成本)=100×60×(1-6%)- (580 100 ×40)=1060(萬元)
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