說起造價工程師的培訓(xùn)機構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價師課程老師好,經(jīng)常有考生問:造價工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計價的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認的計價最強,沒有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無人不知無人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過程中遇到的任何問題,都可以到直播中直接向老師提問,效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價,選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對面,有問有大收獲多。某承包商參與某高層商用辦公樓土建工程的投標(安裝工程由業(yè)主另行招標)。為了既不影響中標,又能在中標后取得較好的收益,決定采用不平衡報價法對原估價作適當(dāng)調(diào)整,具體數(shù)字見表4-5。
問題:
1.該承包商所運用的不平衡報價法是否恰當(dāng)?為什么?
2.采用不平衡報價法后,該承包商所得工程款的現(xiàn)值比原估價增加多少(以開工日期為折現(xiàn)點)?
分析要點:
本案例考核不平衡報價法的基本原理及其運用。首先,要明確不平衡報價法的基本原理是在估價(總價)不變的前提下,調(diào)整分項工程的單價,所謂“不平衡報價”是相對于單價調(diào)整前的“平衡報價”而言。通常對前期工程、工程量可能增加的工程(由于圖紙深度不夠)、計日工等,可將原估單價調(diào)高,反之則調(diào)低。其次,要注意單價調(diào)整時不能畸高畸低,一般來說,單價調(diào)整幅度不宜超過±10%,只有對承包商具有特別優(yōu)勢的某些分項工程,才可適當(dāng)增大調(diào)整幅度。
本案例要求運用工程經(jīng)濟學(xué)的知識,定量計算不平衡報價法所取得的收益。因此,要能熟練運用資金時間價值的計算公式和現(xiàn)金流量圖。
計算中涉及兩個現(xiàn)值公式,即:
一次支付現(xiàn)值公式P=F(P/F,i,n)
等額年金現(xiàn)值公式P=A(P/A,i,n)
上述兩公式的具體計算式應(yīng)掌握,在不給出有關(guān)表格的情況下,應(yīng)能使用計算器正確計算。本案例背景資料中給出了有關(guān)的現(xiàn)值系數(shù)表供計算時選用,目的在于使答案簡明且統(tǒng)一。
答案:
問題1:
答:恰當(dāng)。因為該承包商是將屬于前期工程的樁基圍護工程和主體結(jié)構(gòu)工程的單價調(diào)高,而將屬于后期工程的裝飾工程的單價調(diào)低,可以在施工的早期階段收到較多的工程款,從而可以提高承包商所得工程款的現(xiàn)值;而且,這三類工程單價的調(diào)整幅度均在±10%以內(nèi),屬于合理范圍。
問題2:
解1:
計算單價調(diào)整前后的工程款現(xiàn)值。
1.單價調(diào)整前的工程款現(xiàn)值。
樁基圍護工程每月工程款A(yù)1=1480/4=370(萬元)
主體結(jié)構(gòu)工程每月工程款A(yù)2=6600/12=
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