說起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問:造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無人不知無人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過程中遇到的任何問題,都可以到直播中直接向老師提問,效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。2. 編報(bào)可行性研究報(bào)告
可行性研究是對(duì)工程項(xiàng)目在技術(shù)上是否可行和經(jīng)濟(jì)上是否合理進(jìn)行科學(xué)的分析和論證。
(1)可行性研究的工作內(nèi)容:
1)進(jìn)行市場研究,以解決項(xiàng)目建設(shè)的必要性問題;
2)進(jìn)行工藝技術(shù)方案的研究,以解決項(xiàng)目建設(shè)的技術(shù)可行性問題;
3)進(jìn)行財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)分析,以解決項(xiàng)目建設(shè)的經(jīng)濟(jì)合理性問題。
凡經(jīng)可行性研究未通過的項(xiàng)目,不得進(jìn)行下一步工作。
(2)可行性研究報(bào)告的內(nèi)容。對(duì)一般工業(yè)項(xiàng)目而言,其可行性研究報(bào)告應(yīng)包括以下基本內(nèi)容:
1)項(xiàng)目提出的背景、項(xiàng)目概況及投資的必要性;
2)產(chǎn)品需求、價(jià)格預(yù)測及市場風(fēng)險(xiǎn)分析;
3)資源條件評(píng)價(jià)(對(duì)資源開發(fā)項(xiàng)目而言);
4)建設(shè)規(guī)模及產(chǎn)品方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析;
5)建廠條件與廠址方案;
6)技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案;
7)主要原材料、燃料供應(yīng);
8)總圖、運(yùn)輸與公共輔助工程;
9)節(jié)能、節(jié)水措施;
10)環(huán)境影響評(píng)價(jià);
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