開(kāi)課網(wǎng)校:建工網(wǎng)校
網(wǎng)校簡(jiǎn)介:建設(shè)工程教育網(wǎng)是正保遠(yuǎn)程教育旗下品牌網(wǎng)站,由建筑輔導(dǎo)界享有盛譽(yù)的老師:齊錫晶、豐景春、王竹梅、張福生、劉永強(qiáng)等諸位老師共同執(zhí)教,提供一級(jí)建造師,二級(jí)建造師,監(jiān)理工程師,造價(jià)工程師,安全工程師等建筑工程執(zhí)業(yè)考試培訓(xùn)。
更多內(nèi)容詳見(jiàn)官網(wǎng)>>流水施工的特點(diǎn)和參數(shù)
(一)流水施工:連續(xù)、均衡和有節(jié)奏、最大限度搭接
(二)表達(dá)方式:3種,網(wǎng)絡(luò)圖、橫道圖、垂直圖。
(三)流水施工參數(shù)(重點(diǎn)掌握):工藝參數(shù)、空間參數(shù)和時(shí)間參數(shù)。
1.工藝參數(shù):施工過(guò)程和流水強(qiáng)度
(1)施工過(guò)程。根據(jù)施工組織及計(jì)劃安排需要而將計(jì)劃任務(wù)劃分成的子項(xiàng)稱為施工過(guò)程。一般用n表示。
(2)流水強(qiáng)度。流水強(qiáng)度是指流水施工的某施工過(guò)程(隊(duì))在單位時(shí)間內(nèi)所完成的工程量,也稱為流水能力或生產(chǎn)能力。
2.空間參數(shù):工作面和施工段
(1)工作面。供某專業(yè)工種的工人或某種施工機(jī)械進(jìn)行施工的活動(dòng)空間。
(2)施工段。將施工對(duì)象在平面或空間上劃分成若干個(gè)勞動(dòng)量大致相等的施工段落,稱為施工段或流水段。一般用m表示。
2)劃分施工段的原則:
?、偻粚I(yè)工作隊(duì)在各個(gè)施工段上的勞動(dòng)量應(yīng)大致相等,相差幅度不宜超過(guò)10%~15%;
?、诿總€(gè)施工段內(nèi)要有足夠的工作面,以保證相應(yīng)數(shù)量的工人、主導(dǎo)施工機(jī)械的生產(chǎn)效率,滿足合理勞動(dòng)組織的要求;
?、凼┕ざ蔚慕缦迲?yīng)盡可能與結(jié)構(gòu)界限(如沉降縫、伸縮縫等)相吻合,或設(shè)在對(duì)建筑結(jié)構(gòu)整體性影響小的部位,以保證建筑結(jié)構(gòu)的整體性;
?、苁┕ざ蔚臄?shù)目要滿足合理組織流水施工的要求。施工段數(shù)目過(guò)多,會(huì)降低施工速度,延長(zhǎng)工期;施工段過(guò)少,不利于充分利用工作面,可能造成窩工;
⑤對(duì)于多層建筑物、構(gòu)筑物或需要分層施工的工程,應(yīng)既分施工段,又分施工層,各專業(yè)工作隊(duì)依次完成第一施工層中各施工段任務(wù)后,再轉(zhuǎn)入第二施工層的施工段上作業(yè),以此類推。以確保相應(yīng)專業(yè)隊(duì)在施工段與施工層之間組織連續(xù)、均衡、有節(jié)奏地流水施工。
3.時(shí)間參數(shù):流水節(jié)拍、流水步距和流水施工工期
(1)流水節(jié)拍。在組織流水施工時(shí),某個(gè)專業(yè)工作隊(duì)在一個(gè)施工段上的施工時(shí)間。一般用tj,i來(lái)表示。是區(qū)別流水施工組織方式的特征參數(shù)。
(2)流水步距。組織流水施工時(shí),相鄰兩個(gè)施工過(guò)程(或?qū)I(yè)工作隊(duì))相繼開(kāi)始施工的最小間隔時(shí)間。一般用Kj,j+i表示。流水步距的數(shù)目取決于參加流水的施工過(guò)程數(shù)。如果施工過(guò)程數(shù)為n個(gè),則流水步距的總數(shù)為n-1個(gè)。
(3)流水施工工期。從第一個(gè)專業(yè)工作隊(duì)投人流水施工開(kāi)始,到最后一個(gè)專業(yè)工作隊(duì)完成流水施工為止的整個(gè)持續(xù)時(shí)間。
習(xí)題:流水施工組織方式是施工中常采用的方式 , 因?yàn)?( ) 。
A. 它的工期最短
B. 單位時(shí)間投入勞動(dòng)力、資源量最少
C. 能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)工作隊(duì)連續(xù)施工,資源消耗均衡
D. 現(xiàn)場(chǎng)組織、管理簡(jiǎn)單
答案:C
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注冊(cè)一級(jí)建造師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師。長(zhǎng)期從事建設(shè)工程類輔導(dǎo)培訓(xùn),有豐富的考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。講授的課程緊扣大綱,重點(diǎn)突出,針對(duì)性強(qiáng);講解通俗易懂,舉例風(fēng)趣幽默,課堂輕松活潑;講授中尤其注重對(duì)知識(shí)的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的傳授,對(duì)考生的學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。
建造師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師?,F(xiàn)就職于北京某大型上市公司,從事建筑經(jīng)濟(jì)類輔導(dǎo)培訓(xùn),有10余年豐富的考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。講課條理清晰、生動(dòng)易懂,讓人如沐春風(fēng);善于歸納總結(jié),將一個(gè)個(gè)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)生活化舉例,通俗易懂。相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試的考綱掌握全面,了解學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)并擅于幫助學(xué)員歸納總結(jié)各階段的學(xué)習(xí)方法,深受學(xué)員喜愛(ài)。
天津理工大學(xué)教師,天津大學(xué)博士,主要從事土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)的科研和教學(xué)工作。多年來(lái)一直從事造價(jià)師、建造師的考前培訓(xùn)工作,主持編寫多部造價(jià)工程師、一二級(jí)建造師考試輔導(dǎo)教材。在培訓(xùn)教學(xué)和輔導(dǎo)教材編寫方面有豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)參編各種教材和專著多本,發(fā)表高水平中英文論文多篇。主要講授建造師、造價(jià)師課程,授課條理清晰、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng),重點(diǎn)、難點(diǎn)解析到位,曾獲得天津講課大賽二等獎(jiǎng)。
移動(dòng)學(xué)習(xí)
突破學(xué)習(xí)環(huán)境、地點(diǎn)限制,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),方便、快捷。
學(xué)習(xí)期限
聽(tīng)課權(quán)限實(shí)時(shí)開(kāi)通,直至考試結(jié)束后一周關(guān)閉。
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