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環(huán)球網(wǎng)校 造價(jià)工程師培訓(xùn)

網(wǎng)校造價(jià)工程師

開課網(wǎng)校:環(huán)球網(wǎng)校

網(wǎng)校簡介:環(huán)球網(wǎng)校成立于2003年,在七年時(shí)間里,網(wǎng)校經(jīng)歷了飛速發(fā)展,目前已經(jīng)擁有工程、外語、財(cái)會(huì)、經(jīng)貿(mào)、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)歷、國家職業(yè)資格等七大類近百個(gè)考試項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程,每年上傳課程萬余小時(shí)。環(huán)球網(wǎng)校已經(jīng)成為國內(nèi)規(guī)模大的遠(yuǎn)程職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
  ?環(huán)球網(wǎng)校依靠北京市海淀區(qū)優(yōu)秀的文化優(yōu)勢,組織了一支以本地區(qū)師資為主導(dǎo),天津、上海等地名牌高校師資為輔助的強(qiáng)大師資隊(duì)伍,保證了輔導(dǎo)課程的質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,網(wǎng)校在原有遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)的基礎(chǔ)上不斷更新升級(jí),已經(jīng)將其建設(shè)成為集資訊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上書店、答疑系統(tǒng)、模擬測試、社區(qū)系統(tǒng)等融為一體的科學(xué)化、規(guī)?;脚_(tái)。
  ?環(huán)球網(wǎng)校擁有倡導(dǎo)“以人為本”的高學(xué)歷管理團(tuán)隊(duì)和年輕的、積極進(jìn)取的工作團(tuán)隊(duì)。他們中有國內(nèi)早從事遠(yuǎn)程教育的專業(yè)人士,有深入洞察考試動(dòng)態(tài)、及時(shí)掌握前沿資訊的教務(wù)、市場、客服團(tuán)隊(duì),也有經(jīng)驗(yàn)豐富、熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開發(fā)團(tuán)隊(duì),在大家的共同努力下,網(wǎng)校受到越來越多考生的肯定,連續(xù)七年被考生和專家一致評(píng)選為“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”。

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 項(xiàng)目融資的主要方式

  (一)BOT方式,BOT(建設(shè)一運(yùn)營一移交)

  主要適用于競爭性不強(qiáng)的行業(yè)或有穩(wěn)定收入的項(xiàng)目,如包括公路、橋梁、自來水廠、發(fā)電廠等在內(nèi)的公共基礎(chǔ)設(shè)施、市政設(shè)施等。

  特許權(quán)協(xié)議作為項(xiàng)目融資的基礎(chǔ);開發(fā)建設(shè)后在特許權(quán)協(xié)議期間經(jīng)營項(xiàng)目獲取商業(yè)利潤;特許期滿后,根據(jù)協(xié)議將該項(xiàng)目轉(zhuǎn)讓給相應(yīng)的政府機(jī)構(gòu)。

  BOT主要包括典型BOT、BOOT及BOO三種基本形式

  1.典型BOT,項(xiàng)目公司沒有項(xiàng)目的所有權(quán),只有建設(shè)和經(jīng)營權(quán)。

  2.BOOT(建設(shè)一擁有一運(yùn)營一移交),主要不同是項(xiàng)目公司既有經(jīng)營權(quán)又有所有權(quán)。

  3.BOO(建設(shè)一擁有一運(yùn)營),主要不同之處是項(xiàng)目公司不必將項(xiàng)目移交給政府(即永久私有化)。

  BT項(xiàng)目:投資者僅獲得建設(shè)權(quán),經(jīng)營權(quán)屬政府

  (二)PPP(公私合作或公私合伙)

  是政府與民營機(jī)構(gòu)簽訂長期合作協(xié)議,授權(quán)民營機(jī)構(gòu)代替政府建設(shè)、運(yùn)營或管理基礎(chǔ)設(shè)施(如道路、橋梁、電廠、水廠等)或其他公共服務(wù)設(shè)施(如醫(yī)院、學(xué)校、監(jiān)獄、警崗等),并向公眾提供公共服務(wù)。PPP強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)勢互補(bǔ)、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)和利益共享。

  PPP方式與BOT方式在各方責(zé)任比較表5.2.1,在項(xiàng)目不同階段的參與程度存在不同表5.2.2,配合理解

  (三)TOT(移交一運(yùn)營一移交)

  是指用民營資金購買某個(gè)項(xiàng)目資產(chǎn)(一般是公益性資產(chǎn))的經(jīng)營權(quán),購買者在約定的時(shí)間內(nèi)通過經(jīng)營該資產(chǎn)收回全部投資和得到合理的回報(bào)后,再將項(xiàng)目無償移交給原產(chǎn)權(quán)所有人(一般為政府或國有企業(yè))。

  TOT方式的特點(diǎn),與BOT相比,

  (1)從項(xiàng)目融資的角度(2)從具體運(yùn)作過程

  (3)從東道國政府的角度(4)從投資者的角度

  TOT的運(yùn)作程序:

  (1)制定TOT方案并報(bào)批。

  (2)項(xiàng)目發(fā)起人設(shè)立SPC或SPV(特殊目的公司或特殊目的機(jī)構(gòu))。

  (3)TOT項(xiàng)目招標(biāo)。

  (4)SPV與投資者洽談以達(dá)成轉(zhuǎn)讓投產(chǎn)運(yùn)行項(xiàng)目在未來一定期限內(nèi)全部或部分經(jīng)營權(quán)的協(xié)議,并取得資金。

  (5)轉(zhuǎn)讓方利用獲得的資金建設(shè)新項(xiàng)目。

  (6)新項(xiàng)目投入使用。

  (7)轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目經(jīng)營期滿后,收回轉(zhuǎn)讓的項(xiàng)目。

  (四)ABS(資產(chǎn)證券化)

  將缺乏流動(dòng)性但能產(chǎn)生可預(yù)見的、穩(wěn)定的現(xiàn)金流量的資產(chǎn)歸集起來,對風(fēng)險(xiǎn)與收益進(jìn)行分離與重組,進(jìn)而轉(zhuǎn)換為可出售和流通的證券過程。

  BOT方式與ABS方式的比較:

  (1)項(xiàng)目所有權(quán)、運(yùn)營權(quán)歸屬(2)適用范圍

  (3)資金來源(4)對項(xiàng)目所在國的影響

  (5)風(fēng)險(xiǎn)分散度(6)融資成本

  ABS融資方式的運(yùn)作過程:

  (1)組建特殊目的機(jī)構(gòu)SPV。成功組建SPV是ABS能夠成功運(yùn)作的基本條件和關(guān)鍵因素。

  (2)SPV與項(xiàng)目結(jié)合。

  (3)進(jìn)行信用增級(jí)。

  (4)SPV發(fā)行債券。

  (5)SPV償債。

  (五)PFI(私人主動(dòng)融資):指由私營企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目的建設(shè)與運(yùn)營,從政府方或接受服務(wù)方收取費(fèi)用以回收成本,在運(yùn)營期結(jié)束時(shí),私營企業(yè)應(yīng)將所運(yùn)營的項(xiàng)目完好地、無債務(wù)地歸還政府。PFI是強(qiáng)調(diào)私營企業(yè)在融資中主動(dòng)性與主導(dǎo)性的融資方式。

  PFI模式最早出現(xiàn)在英國,在英國的實(shí)踐中,通常有三種典型模式,即經(jīng)濟(jì)上自立的項(xiàng)目、向公共部門出售服務(wù)的項(xiàng)目與合資經(jīng)營項(xiàng)目。

  PFI方式核心旨在增加包括私營企業(yè)參與的公共服務(wù)或者是公共服務(wù)的產(chǎn)出大眾化。

  主要優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在:4方面

  PFI與BOT比較,主要表現(xiàn)在:適用領(lǐng)域、合同類型、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、合同期滿處理方式等4方面,配合理解

  習(xí)題:項(xiàng)目融資的特點(diǎn)包括()。

  A.項(xiàng)目投資者承擔(dān)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

  B.項(xiàng)目融資成本較高

  C.用于支持貸款的信用結(jié)構(gòu)固定

  D.貸款人可以追索項(xiàng)目以外的任何資產(chǎn)

  答案:B

造價(jià)工程師培訓(xùn)課程

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建設(shè)工程造價(jià)管理 夏立明/趙知啟 ¥450 價(jià)值199元,0元領(lǐng)取 試聽 報(bào)名
建設(shè)工程計(jì)價(jià) 柯洪 ¥450 價(jià)值199元,0元領(lǐng)取 試聽 報(bào)名
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土建計(jì)量 王雙增 ¥450 價(jià)值199元,0元領(lǐng)取 試聽 報(bào)名
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造價(jià)工程師培訓(xùn)

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