一級(jí)建造師培訓(xùn)
切换考试
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一建項(xiàng)目管理，管理的課程環(huán)球網(wǎng)校的朱俊文應(yīng)該是首先要考慮的，這位老師可以說(shuō)項(xiàng)目管理的頂梁柱，然后建工網(wǎng)校的李娜老師，如果說(shuō)朱俊文是老牌的管理講師，李娜老師就是新銳的管理講師，還有一位中大的宿吉南老師，這位老師絕對(duì)是最低調(diào)，但是水平極高的管理老師，不容錯(cuò)過(guò)。
環(huán)球朱俊文管理：2000年開始介入工程領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)工作，并編寫出版了工程領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)資料多種。 授課條理清晰、重點(diǎn)突出并且幽默風(fēng)趣，能幫助學(xué)員有效復(fù)習(xí)。
建工李娜管理：善于總結(jié)記憶技巧，使用各類生活化的“小段子”運(yùn)用到課程中，極易理解和記憶。比如一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理課程》，通過(guò)“我女朋友炒的菜”區(qū)分網(wǎng)絡(luò)圖繪制的工藝關(guān)系和邏輯關(guān)系；雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃“獨(dú)創(chuàng)最小波形線法”確定關(guān)鍵線路；以“相親的條件”總結(jié)成本核算的“三同步”。
中大宿吉南管理：一級(jí)建造師、二級(jí)建造師。主講《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》。具有多年的施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，講課風(fēng)格獨(dú)特，風(fēng)趣幽默，思路清晰、邏輯性強(qiáng)、直擊考點(diǎn)、命題點(diǎn)，其編寫的《猛龍過(guò)江》更是深受學(xué)員好評(píng)。
點(diǎn)擊試聽環(huán)球朱俊文項(xiàng)目管理 點(diǎn)擊試聽建工李娜項(xiàng)目管理 點(diǎn)擊試聽中大宿吉南項(xiàng)目管理
一級(jí)建造師職業(yè)進(jìn)階全程班
主講老師：蘇婷，陳明，安國(guó)慶、王麗雪、王樹京、張湧
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名師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。1.動(dòng)態(tài)控制的工作程序：
(1)項(xiàng)目目標(biāo)動(dòng)態(tài)控制的準(zhǔn)備工作：將項(xiàng)目的目標(biāo)進(jìn)行分解，以確定用于目標(biāo)控制的計(jì)劃值。
(2)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中項(xiàng)目目標(biāo)的動(dòng)態(tài)控制：收集項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)際值;定期進(jìn)行項(xiàng)目目標(biāo)的計(jì)劃值和實(shí)際值的比較;通過(guò)項(xiàng)目目標(biāo)的計(jì)劃值和實(shí)際值的比較，如有偏差，則采取糾偏措施進(jìn)行糾偏。
(3)如有必要，進(jìn)行項(xiàng)目目標(biāo)的調(diào)整，目標(biāo)調(diào)整后再回復(fù)到第一步。
2.項(xiàng)目目標(biāo)動(dòng)態(tài)控制的糾偏措施：
組織措施：調(diào)整項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)、任務(wù)分工、管理職能分工、工作流程組織和項(xiàng)目管理班子人員等;
管理措施：調(diào)整進(jìn)度管理的方法和手段，改變施工管理和強(qiáng)化合同管理等;
經(jīng)濟(jì)措施：落實(shí)加快工程施工進(jìn)度所需的資金等;
技術(shù)措施：調(diào)整設(shè)計(jì)、改進(jìn)施工方法和改變施工機(jī)具等。
3.項(xiàng)目目標(biāo)的動(dòng)態(tài)控制和主動(dòng)控制：
動(dòng)態(tài)控制的核心：計(jì)劃值和實(shí)際值比較、糾偏(同時(shí)存在)。
為避免項(xiàng)目目標(biāo)偏離的發(fā)生，還應(yīng)重視事前的主動(dòng)控制，即事先分析，采取措施。
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