一級建造師培訓
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一級建造機電工程課件，可以去幾家大型的機構看看，機電是僅次于建筑和市政的熱門專業(yè)，目前比較系統(tǒng)性和效果比較好的課件基本都是網(wǎng)校出品，比如環(huán)球網(wǎng)校，建工網(wǎng)校，中大網(wǎng)校，這三家都是規(guī)模較大的機構，機電的講師也都可圈可點。
環(huán)球網(wǎng)校機電課件：環(huán)球網(wǎng)校的機電講師是蘇婷，蘇婷老師這幾年聲名鵲起，是非常受歡迎和好評的機電講師，蘇婷的機電課件輔以大量圖片與口訣，將相關知識點進行圖表結合、歸納總結，便于學員理解并記憶考點;并有針對性地教授學員不同題型的答題技巧與記憶方法。
建工網(wǎng)校機電課件：建工網(wǎng)校的機電課件是老牌講師唐瓊講授，唐瓊是機電的功勛講師，從一建開始考就開始授課至今，在高校多年從事機電類基礎課程的研究和教學工作，有豐富的實務從業(yè)經(jīng)驗，對機電類考試培訓有深厚的功底。
中大網(wǎng)校機電課件：中大網(wǎng)校的機電課件是彭磊講授，這位老師講課比較細致，比較善于總結，大到技術部分重新歸類，小到技術部分與管理部分的常見結合形式，有獨到的見解。。
環(huán)球網(wǎng)校機電課件 建工網(wǎng)校機電課件 中大網(wǎng)校機電課件 點擊網(wǎng)校即可進入查看各機構一級建造師機電課件
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名師大咖面對面，有問有大收獲多。二、銷售收入與營業(yè)稅金及附加
(一)銷售收入
技術方案的銷售收入與產(chǎn)品銷量的關系有兩種情況：
(1)該技術方案的生產(chǎn)銷售活動不會明顯地影響市場供求狀況，假定其他市場條件不變，產(chǎn)品價格不會隨該技術方案的銷量的變化而變化，可以看做一個常數(shù)，銷售收入與銷量呈線性關系。
(2)該技術方案的生產(chǎn)銷售活動將明顯地影響市場供求狀況，隨著該技術方案產(chǎn)品銷量的增加，產(chǎn)品價格有所下降，這時銷售收入與銷量之間不再是線性關系。
為簡化計算，本目僅考慮銷售收入與銷量呈線性關系這種情況。
(二)營業(yè)稅金及附加
由于單位產(chǎn)品的營業(yè)稅金及附加是隨產(chǎn)品的銷售單價變化而變化的，為便于分析，將銷售收入與營業(yè)稅金及附加合并考慮。
經(jīng)簡化后，技術方案的銷售收入是銷量的線性函數(shù)，即：
S=P×Q-Tu×Q(IZI01032-2)
式中S――銷售收入;
P――單位產(chǎn)品售價;
Tu――單位產(chǎn)品營業(yè)稅金及附加(當投入產(chǎn)出都按不含稅價格時，TU不包括增值稅);
Q――銷量。
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