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環(huán)球網校 一級建造師培訓

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2025一級建造師建筑實務課件

發(fā)布時間:2022年06月07日

一級建造師建筑實務課件,建筑實務是一級建造師最熱門的專業(yè),從一建開考以來一直都是,也涌現(xiàn)出了非常多的優(yōu)秀講師,選擇建筑課件,建議選擇這些優(yōu)秀的講師的課件,一般說來,好的老師愿意去好機構,好的機構才能請到好的老師,故而推薦環(huán)球網校,建工網校,中大網校,這三家的建筑課件。

環(huán)球網校建筑課件:環(huán)球網校建筑課件非常強大,得益于他們的建筑實務講師非常厲害,王樹京老師,號稱是建筑實務第一人,建筑實務大師級的講師,尤其是第一部分的技術部分,建議是必聽,除了王樹京,還有孫文波和馬紅等多位師資聯(lián)袂授課,性價比非常高。

建工網校建筑課件:建工網校的建筑課件也是由兩位老師授課,其中賈世龍老師負責教材精講班,考點串講班,考前點撥班,林軒老師負責習題強化班,金題解析班,??济罔€班,案例特訓班。

中大網校建筑課件:中大網校的建筑課件是由周超老師講授,周超老師是一位非常低調并且非常厲害的建筑實務老師,是《口袋里的建造師》、《建造師真的很簡單》的作者。以其獨特的拆分方法和思維導圖方式授課,最大程度的兼顧到各層次的備考人員。

環(huán)球網校蘇婷建筑課件 建工網校賈世龍課件 中大網校周超建筑課件 點擊網校即可進入查看各機構一建建筑課件

課程介紹

考一級建造師繞不過的肯定是環(huán)球網校,選培訓就是選老師,一級建造師培訓哪個那老師好,是一建考生最關心的問題,基本上好的老師都是在環(huán)球網校,法規(guī)的王麗雪老師,管理的朱俊文老師,市政陳明,建筑王樹京,經濟張湧,機電蘇婷,這幾位老師可以說是科目里最好的老師了,超一流的,考一級建造師的沒有不知道這幾位老師的??诒貌攀钦娴暮谩-h(huán)球網校一級建造師的課程方面也是比較豐富,有適合各個階段、各個基礎的班次,是一級建造師考生的不二選擇。

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適合專業(yè):經濟、管理、法規(guī)、建筑、市政、機電、公路、水利、通信、鐵路

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課程詳情

  • 備考
    大禮包
    單科:1元 全科:無適合學員:初次備考,入門必備,從開始到精通; 套餐內容:考試大綱,學習計劃,高頻考點,經典100題,實操攻克指南,案例100問,思維導圖,智能題庫; 套餐服務:歷年真題,模擬考試,章節(jié)精品課,教材課后題;
  • 零基礎
    雙師班
    單科:1480元 全科:4980元適合學員:考試經驗少,學習能力不強,在職備考,學習時間不足,希望2022年更有把握通關; 套餐內容:考點精講,智能題庫,優(yōu)選題分,實操及案例特訓,??键c題,直播密訓,應試技巧,真題強化,內部資料,不過1年重學; 套餐服務:基礎服務,階段測評檢測學習效果,微信班主任督學服務;
  • 全程班
    單科:980元 全科:2980 元適合學員:有工作經驗相關從業(yè)者,自學能力自制力比較強,非常注重課程的性價比的學員; 套餐內容:學習方法論,備考指導,考點精講,精題必練,萬人???,直播密訓,真題強化,智能題庫,無限回放;套餐服務:基礎服務,10分鐘響應答疑,專屬微信班主任;

師資詳情

張君

管理女神神君老師零基礎達人立即試聽
環(huán)球網校建造師管理授課老師,碩士。講授建造師管理直播大班課程,累計授課時長500小時以上。擅長使用圖表對比記憶法,歸納總結法,重點突出,通俗易懂,適合零基礎學員學習。課堂氣氛活躍,善于調動學員積極性,被學員稱為神君老師。

張湧

北大工商管理碩士首爾大學經濟碩士立即試聽
環(huán)球網校經濟師建造師培訓師,北京大學工商管理碩士,韓國首爾大學經濟碩士。主講高級經濟師工商管理專業(yè)、建設工程經濟、初級會計經濟法基礎,10年經濟管理類資格考試培訓經驗,講課簡練,課程重點總結到位。
王麗雪

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法規(guī)女神年輕實力派老師代表善于總結分析立即試聽
環(huán)球網校建造師法規(guī)授課老師,年輕實力派老師代表。累計培訓人次50W+,具有豐富的錄播及直播授課經驗;善于總結分析,首創(chuàng)"魚骨圖"教學法深得學員喜歡。老師寄語:"教育,是一種力量。教學相長,是一種境界。愿不負三尺講臺和一寸粉筆,成就學員,成就自己!"
李瑩

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編寫多部建造師考試培訓教輔累積培訓人次已達30萬立即試聽
環(huán)球網校建造師市政授課老師,碩士。參與編寫多部建造師考試培訓教輔,每年直播大班課授課次數(shù)高達100次以上,累積培訓人次已達30萬。授課不拘泥于教材,擅長提煉知識點進行歸納總結對比分析,將復雜問題通俗處理,易于理解。教學風趣幽默,課堂活躍。
孫文波

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土木工程碩士直播大班課人氣老師立即試聽
環(huán)球網校經濟師、建造師授課老師,土木工程碩士,直播大班課人氣老師。具有長期工程類執(zhí)業(yè)資格考試的授課經驗。主要講授建筑、鐵路實務,教學經驗豐富,注重基礎知識的講解,善于將重點知識與實際考試相結合。教學認真細致,善于抓住考試重點、難點。
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工程碩士講課輔以大量圖片與口訣立即試聽
環(huán)球網校建造師機電授課老師,國家注冊一級建造師,工程碩士。講課輔以大量圖片與口訣,將相關知識點進行圖表結合、歸納總結,便于學員理解并記憶考點;并有針對性地教授學員不同題型的答題技巧與記憶方法。有著扎實的理論基礎,對教材捻熟于心,思路清晰、講解透徹、深受學員喜愛。

培訓流程

第一階段
夯實基礎,時間:12月--7月; 課時:73小時/科; 班次:備考指導班、考點精講班、現(xiàn)場實操班、1V1基礎直播班、全面熟悉教材考點!
第二階段
強化提高,時間:7-8月; 課時:20小時/科; 班次:模考點題班、案例特訓班、200題、真題班、強化鞏固重點難點!
第三階段
沖刺飛躍,時間:8月; 課時:15小時/科; 班次:應試技巧、??荚囶}卷、仿真模擬查漏補缺!
第四階段
獨家保障,時間:8月--9月; 課時:10小時/科; 班次:直播密訓、內部資料、臨考壓縮必背考點!

    移動課堂


  • 聽課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
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學習資料

2018一級建造師經濟考點速記:營業(yè)稅金及附加

1Z101032 盈虧平衡分析

一、總成本與固定成本、可變成本

根據(jù)成本費用與產量(或工程量)的關系可以將技術方案總成本費用分解為可變成本、固定成本和半可變(或半固定)成本。

(一)固定成本

固定成本是指在技術方案一定的產量范圍內不受產品產量影響的成本,即不隨產品產量的增減發(fā)生變化的各項成本費用,如工資及福利費(計件工資除外)、折舊費、修理費、無形資產及其他資產攤銷費、其他費用等。

(二)可變成本

可變成本是隨技術方案產品產量的增減而成正比例變化的各項成本,如原材料、燃料、動力費、包裝費和計件工資等。

(三)半可變(或半固定)成本

半可變(或半固定)成本是指介于固定成本和可變成本之間,隨技術方案產量增長而增長,但不成正比例變化的成本,如與生產批量有關的某些消耗性材料費用、工模具費及運輸費等,這部分可變成本隨產量變動一般是呈階梯形曲線。由于半可變(或半固定)成本通常在總成本中所占比例很小,在技術方案經濟效果分析中,為便于計算和分析,可以根據(jù)行業(yè)特點情況將產品半可變(或半固定)成本進一步分解成固定成本和可變成本。長期借款利息應視為固定成本;流動資金借款和短期借款利息可能部分與產品產量相關,其利息可視為半可變(或半固定)成本,為簡化計算,一般也將其作為固定成本。

綜上所述,技術方案總成本是固定成本與可變成本之和,它與產品產量的關系也可以近似地認為是線性關系,即:

C=CF+CuQ (1Z101032-1)

式中C-一總成本;

CF――固定成本;

CU――單位產品變動成本;

Q――產量(或工程量)。

二、銷售收入與營業(yè)稅金及附加

(一)銷售收入

技術方案的銷售收入與產品銷量的關系有兩種情況:

(1)該技術方案的生產銷售活動不會明顯地影響市場供求狀況,假定其他市場條件不變,產品價格不會隨該技術方案的銷量的變化而變化,可以看做一個常數(shù),銷售收入與銷量呈線性關系。

(2)該技術方案的生產銷售活動將明顯地影響市場供求狀況,隨著該技術方案產品銷量的增加,產品價格有所下降,這時銷售收入與銷量之間不再是線性關系。

為簡化計算,本目僅考慮銷售收入與銷量呈線性關系這種情況。

(二)營業(yè)稅金及附加

由于單位產品的營業(yè)稅金及附加是隨產品的銷售單價變化而變化的,為便于分析,將銷售收入與營業(yè)稅金及附加合并考慮。

經簡化后,技術方案的銷售收入是銷量的線性函數(shù),即:

S=P×Q-Tu×Q (IZI01032-2)

式中 S――銷售收入;

P――單位產品售價;

Tu――單位產品營業(yè)稅金及附加(當投入產出都按不含稅價格時,TU不包括增值稅);

Q――銷量。

三、量本利模型

(一)量本利模型

企業(yè)的經營活動,通常以生產數(shù)量為起點,而以利潤為目標。在一定期間把成本總額分解簡化成固定成本和變動成本兩部分后,再同時考慮收入和利潤,使成本、產銷量和利潤的關系統(tǒng)一于一個數(shù)學模型。這個數(shù)學模型的表達形式為:

B=S-C (1Z101032-3)

式中 B――利潤;

S――銷售收入。

為簡化數(shù)學模型,對線性盈虧平衡分析做了如下假設:

(1)生產量等于銷售量,即當年生產的產品(或提供的服務,下同)當年銷售出去;

(2)產銷量變化,單位可變成本不變,總生產成本是產銷量的線性函數(shù);

(3)產銷量變化,銷售單價不變,銷售收入是產銷量的線性函數(shù);

(4)只生產單一產品;或者生產多種產品,但可以換算為單一產品計算,不同產品的生產負荷率的變化應保持一致。

根據(jù)上述假設,將式( 1Z101032-1)、式(1Z101032-2)代人式(1Z101032-3),

可得:

B=p×Q-Cu×Q-CF-Tu×Q (1Z101032-4)

式中Q――產銷量(即生產量等于銷售量)。

式(1Z101032-4)明確表達了量本利之間的數(shù)量關系,是基本的損益方程式。它含有相互聯(lián)系的6個變量,給定其中5個,便可求出另一個變量的值。

(二)基本的量本利圖

將式( 1Z1O1032-4)的關系反映在直角坐標系中,即成為基本的量本利圖,如圖1Z101032所示。

圖1Z101032中的橫坐標為產銷量,縱坐標為金額(成本和銷售收入)。假定在一定時期內,產品價格不變時,銷售收入S隨產銷量的增加而增加,呈線性函數(shù)關系,在圖形上就是以零為起點的斜線。產品總成本C是固定總成本和變動總成本之和,當單位產品的變動成本不變時,總成本也呈線性變化。

從圖1Z101032可知,銷售收入線與總成本線的交點是盈虧平衡點(BEP),也叫保本點。表明技術方案在此產銷量下總收入與總成本相等,既沒有利潤,也不發(fā)生虧損。在此基礎上,增加產銷量,銷售收入超過總成本,收入線與成本線之間的距離為利潤值,形成盈利區(qū);反之,形成虧損區(qū)。這種用圖示表達量本利的相互關系,不僅形象直觀,一目了然,而且容易理解。

盈虧平衡分析是通過計算技術方案達產年盈虧平衡點(BEP),分析技術方案成本與收入的平衡關系,判斷技術方案對不確定性因素導致產銷量變化的適應能力和抗風險能力。技術方案盈虧平衡點(BEP)的表達形式有多種??梢杂媒^對值表示,如以實物產銷量、單位產品售價、單位產品的可變成本、年固定總成本以及年銷售收入等表示的盈虧平衡點;也可以用相對值表示,如以生產能力利用率表示的盈虧平衡點。其中以產銷量和生產能力利用率表示的盈虧平衡點應用最為廣泛。盈虧平衡點一般采用公式計算,也可利用盈虧平衡圖求得。


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