切换考试
閾诲秴鎮�3D閸斻劎鏁鹃敍灞惧鐟欙綀鈧啰缈伴敍灞芥倖闁繗鈧啰鍋i敍灞惧閹跺﹥澧滈弫娆庣稑閹峰棔鍔熼敍宀冾唨鐎涳缚绡勯弴瀵哥暆閸楋拷
2閼哄倸鍘涚€佃壈顕抽敍锟�9娴犵晫鈥栭弽姝岀カ閺傛瑱绱�1娑擃亝娅ら懗浠嬵暯鎼存搫绱濇担鐘侯洣閻ㄥ嫰鍏橀崷銊ㄧ箹闁诧拷
閸愬懘鍎寸挧鍕灐閿涘瞼娲块幘顓炵槕鐠侇叏绱濈€圭偞鎼烽崣濠冾攳娓氬澹掔拋顓ㄧ礉瀵邦喕淇婇悵顓濆瘜娴犺崵娼辩€涳附婀囬崝锟�
閸樺棗鍕鹃惇鐔碱暯閺嶇ǹ绺惧Ч鍥ㄢ偓锟�
鐠囧嘲鎸╃拠銏狀吂閺堝秷骞忛崣锟�閸樺棗鍕鹃懓鍐仯閺嶇ǹ绺惧Ч鍥ㄢ偓锟�
鐠囧嘲鎸╃拠銏狀吂閺堝秷骞忛崣锟�婢跺洩鈧啳绁弬娆愮壋韫囧啯鐪归幀锟�
鐠囧嘲鎸╃拠銏狀吂閺堝秷骞忛崣锟�婢跺洩鈧啯瀵氱€靛吋鐗宠箛鍐╃湽閹拷
鐠囧嘲鎸╃拠銏狀吂閺堝秷骞忛崣锟�閻儴鐦戞0妯虹氨閺嶇ǹ绺惧Ч鍥ㄢ偓锟�
鐠囧嘲鎸╃拠銏狀吂閺堝秷骞忛崣锟�閼板啳鐦幎鈧褎鐗宠箛鍐╃湽閹拷
鐠囧嘲鎸╃拠銏狀吂閺堝秷骞忛崣锟�閺傜増妫弫娆愭綏閸欐ê瀵插Ч鍥ㄢ偓锟�
鐠囧嘲鎸╃拠銏狀吂閺堝秷骞忛崣锟�閸氬嫮顫栭懓鍐槸婢堆呯堪濮瑰洦鈧拷
鐠囧嘲鎸╃拠銏狀吂閺堝秷骞忛崣锟�湛江一級建造師培訓(xùn),湛江萬象金沙灣廣場,萬達(dá)附近人流多的地方一般都有一些機(jī)構(gòu)的,一建的培訓(xùn)一般都有,不過這幾年面授不行了,聽網(wǎng)課也可以,更方便一些。
環(huán)球網(wǎng)校:環(huán)球網(wǎng)校是一級建造師培訓(xùn)里面的龍頭企業(yè)了,旗下名師云集,像王樹京,陳明,朱俊文,王麗雪,這些超牛的老師都在環(huán)球網(wǎng)校講課,可以說是一級建造師培訓(xùn)的第一站。
建工網(wǎng)校:建工網(wǎng)校是比環(huán)球網(wǎng)校資歷更悠久的機(jī)構(gòu),而且只培訓(xùn)建筑類的培訓(xùn),機(jī)構(gòu)非常專業(yè),老師的能力非常均衡,應(yīng)試培訓(xùn)非常高效。
中大網(wǎng)校:中大網(wǎng)校是專業(yè)最齊全的機(jī)構(gòu)了,一些冷門專業(yè)目前只有中大網(wǎng)校開設(shè)課程,其他機(jī)構(gòu)都沒有,小眾必備,師資力量也非??梢?,有幾位老師非常好。
點(diǎn)擊試聽環(huán)球網(wǎng)校一級建造師 點(diǎn)擊試聽建工網(wǎng)校一級建造師 點(diǎn)擊試聽中大網(wǎng)校一級建造師
一級建造師職業(yè)進(jìn)階全程班
主講老師:蘇婷,陳明,安國慶、王麗雪、王樹京、張湧
適合專業(yè):經(jīng)濟(jì)、管理、法規(guī)、建筑、市政、機(jī)電、公路、水利
免費(fèi)試聽【零基礎(chǔ)必備】零基礎(chǔ)雙師暢學(xué)班
主講老師:蘇婷,陳明,安國慶、王麗雪、王樹京、張湧
適合專業(yè):經(jīng)濟(jì)、管理、法規(guī)、建筑、市政、機(jī)電、公路、水利
免費(fèi)試聽【性價(jià)比之選】云私塾Pro
主講老師:蘇婷,陳明,安國慶、王麗雪、王樹京、張湧
適合專業(yè):經(jīng)濟(jì)、管理、法規(guī)、建筑、市政、機(jī)電、公路、水利、通信、鐵路
免費(fèi)試聽
聽課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
名師大咖面對面,有問有大收獲多。2018一級建造師經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)速記:量本利模型
(一)量本利模型
企業(yè)的經(jīng)營活動,通常以生產(chǎn)數(shù)量為起點(diǎn),而以利潤為目標(biāo)。在一定期間把成本總額分解簡化成固定成本和變動成本兩部分后,再同時(shí)考慮收入和利潤,使成本、產(chǎn)銷量和利潤的關(guān)系統(tǒng)一于一個(gè)數(shù)學(xué)模型。這個(gè)數(shù)學(xué)模型的表達(dá)形式為:
B=S-C(1Z101032-3)
式中B――利潤;
S――銷售收入。
為簡化數(shù)學(xué)模型,對線性盈虧平衡分析做了如下假設(shè):
(1)生產(chǎn)量等于銷售量,即當(dāng)年生產(chǎn)的產(chǎn)品(或提供的服務(wù),下同)當(dāng)年銷售出去;
(2)產(chǎn)銷量變化,單位可變成本不變,總生產(chǎn)成本是產(chǎn)銷量的線性函數(shù);
(3)產(chǎn)銷量變化,銷售單價(jià)不變,銷售收入是產(chǎn)銷量的線性函數(shù);
(4)只生產(chǎn)單一產(chǎn)品;或者生產(chǎn)多種產(chǎn)品,但可以換算為單一產(chǎn)品計(jì)算,不同產(chǎn)品的生產(chǎn)負(fù)荷率的變化應(yīng)保持一致。
根據(jù)上述假設(shè),將式(1Z101032-1)、式(1Z101032-2)代人式(1Z101032-3),
可得:
B=p×Q-Cu×Q-CF-Tu×Q(1Z101032-4)
式中Q――產(chǎn)銷量(即生產(chǎn)量等于銷售量)。
式(1Z101032-4)明確表達(dá)了量本利之間的數(shù)量關(guān)系,是基本的損益方程式。它含有相互聯(lián)系的6個(gè)變量,給定其中5個(gè),便可求出另一個(gè)變量的值。
(二)基本的量本利圖
將式(1Z1O1032-4)的關(guān)系反映在直角坐標(biāo)系中,即成為基本的量本利圖。
盈虧平衡分析是通過計(jì)算技術(shù)方案達(dá)產(chǎn)年盈虧平衡點(diǎn)(BEP),分析技術(shù)方案成本與收入的平衡關(guān)系,判斷技術(shù)方案對不確定性因素導(dǎo)致產(chǎn)銷量變化的適應(yīng)能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。技術(shù)方案盈虧平衡點(diǎn)(BEP)的表達(dá)形式有多種??梢杂媒^對值表示,如以實(shí)物產(chǎn)銷量、單位產(chǎn)品售價(jià)、單位產(chǎn)品的可變成本、年固定總成本以及年銷售收入等表示的盈虧平衡點(diǎn);也可以用相對值表示,如以生產(chǎn)能力利用率表示的盈虧平衡點(diǎn)。其中以產(chǎn)銷量和生產(chǎn)能力利用率表示的盈虧平衡點(diǎn)應(yīng)用最為廣泛。盈虧平衡點(diǎn)一般采用公式計(jì)算,也可利用盈虧平衡圖求得。
相關(guān)課程
最新文章