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李瑩老師介紹:碩士。參與編寫多部建造師考試培訓(xùn)教輔,每年直播大班課授課次數(shù)高達100次以上,累積培訓(xùn)人次已達30萬。授課不拘泥于教材,擅長提煉知識點進行歸納總結(jié)對比分析,將復(fù)雜問題通俗處理,易于理解。教學(xué)風趣幽默,課堂活躍。
李瑩老師評價:
好,圖、文都好,加強記憶,我喜歡,就像參加施工一樣。
構(gòu)思是構(gòu)挺好的,思維框架起來了,但是細節(jié),老師說這個很重要,需要重點關(guān)注,然后就說自己讀一兩遍就可以了,對于我這啥也不懂的確實學(xué)的挺費力
老師講的很清楚易懂,如果全是選擇題應(yīng)該差不多了,一想到案例,頭大
管道這節(jié),前期花了半個月弄懂,學(xué)細,都有點堅持不住了,還好堅持下來了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)毫無壓力,跟著精講再捋一下程序
李老師講的真好,能感覺到老師知識淵博,而且現(xiàn)場經(jīng)驗豐富!贊
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名師大咖面對面,有問有大收獲多。一、工序施工質(zhì)量控制
1.工序作業(yè)質(zhì)量的控制,首先是質(zhì)量生產(chǎn)者即作業(yè)者的自控,其次是來自作業(yè)者外部的各種作業(yè)質(zhì)量檢查、驗收和對質(zhì)量行為的監(jiān)督。
2.必須以工序作業(yè)質(zhì)量控制為基礎(chǔ)和核心,工序的質(zhì)量控制是施工階段質(zhì)量控制的重點。包括工序施工條件質(zhì)量控制和工序施工效果質(zhì)量控制。
二、工序施工條件控制
1.工序施工條件是指從事工序活動的各生產(chǎn)要素質(zhì)量及生產(chǎn)環(huán)境條件。
2.控制的手段主要有:檢查、測試、試驗、跟蹤監(jiān)督等。
3.控制的依據(jù)主要是:設(shè)計質(zhì)量標準、材料質(zhì)量標準、機械設(shè)備技術(shù)性能標準、施工工藝標準以及操作規(guī)程等。
三、工序施工效果控制
1.工序施工效果主要反映工序產(chǎn)品的質(zhì)量特征和特性指標。
2.工序施工效果控制屬于事后質(zhì)量控制。
3.其控制的主要途徑是:實測獲取數(shù)據(jù)、統(tǒng)計分析所獲取的數(shù)據(jù)、判斷認定質(zhì)量等級和糾正質(zhì)量偏差。
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