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網(wǎng)校簡介:建設(shè)工程教育網(wǎng)是正保遠(yuǎn)程教育旗下品牌網(wǎng)站,由建筑輔導(dǎo)界享有盛譽(yù)的老師:齊錫晶、豐景春、王竹梅、張福生、劉永強(qiáng)等諸位老師共同執(zhí)教,提供一級建造師,二級建造師,監(jiān)理工程師,造價工程師,安全工程師等建筑工程執(zhí)業(yè)考試培訓(xùn)。
更多內(nèi)容詳見官網(wǎng)>>1Z101032 盈虧平衡分析
一、總成本與固定成本、可變成本
根據(jù)成本費(fèi)用與產(chǎn)量(或工程量)的關(guān)系可以將技術(shù)方案總成本費(fèi)用分解為可變成本、固定成本和半可變(或半固定)成本。
(一)固定成本
固定成本是指在技術(shù)方案一定的產(chǎn)量范圍內(nèi)不受產(chǎn)品產(chǎn)量影響的成本,即不隨產(chǎn)品產(chǎn)量的增減發(fā)生變化的各項(xiàng)成本費(fèi)用,如工資及福利費(fèi)(計件工資除外)、折舊費(fèi)、修理費(fèi)、無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)攤銷費(fèi)、其他費(fèi)用等。
(二)可變成本
可變成本是隨技術(shù)方案產(chǎn)品產(chǎn)量的增減而成正比例變化的各項(xiàng)成本,如原材料、燃料、動力費(fèi)、包裝費(fèi)和計件工資等。
(三)半可變(或半固定)成本
半可變(或半固定)成本是指介于固定成本和可變成本之間,隨技術(shù)方案產(chǎn)量增長而增長,但不成正比例變化的成本,如與生產(chǎn)批量有關(guān)的某些消耗性材料費(fèi)用、工模具費(fèi)及運(yùn)輸費(fèi)等,這部分可變成本隨產(chǎn)量變動一般是呈階梯形曲線。由于半可變(或半固定)成本通常在總成本中所占比例很小,在技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效果分析中,為便于計算和分析,可以根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)情況將產(chǎn)品半可變(或半固定)成本進(jìn)一步分解成固定成本和可變成本。長期借款利息應(yīng)視為固定成本;流動資金借款和短期借款利息可能部分與產(chǎn)品產(chǎn)量相關(guān),其利息可視為半可變(或半固定)成本,為簡化計算,一般也將其作為固定成本。
綜上所述,技術(shù)方案總成本是固定成本與可變成本之和,它與產(chǎn)品產(chǎn)量的關(guān)系也可以近似地認(rèn)為是線性關(guān)系,即:
C=CF+CuQ (1Z101032-1)
式中C-一總成本;
CF――固定成本;
CU――單位產(chǎn)品變動成本;
Q――產(chǎn)量(或工程量)。
二、銷售收入與營業(yè)稅金及附加
(一)銷售收入
技術(shù)方案的銷售收入與產(chǎn)品銷量的關(guān)系有兩種情況:
(1)該技術(shù)方案的生產(chǎn)銷售活動不會明顯地影響市場供求狀況,假定其他市場條件不變,產(chǎn)品價格不會隨該技術(shù)方案的銷量的變化而變化,可以看做一個常數(shù),銷售收入與銷量呈線性關(guān)系。
(2)該技術(shù)方案的生產(chǎn)銷售活動將明顯地影響市場供求狀況,隨著該技術(shù)方案產(chǎn)品銷量的增加,產(chǎn)品價格有所下降,這時銷售收入與銷量之間不再是線性關(guān)系。
為簡化計算,本目僅考慮銷售收入與銷量呈線性關(guān)系這種情況。
(二)營業(yè)稅金及附加
由于單位產(chǎn)品的營業(yè)稅金及附加是隨產(chǎn)品的銷售單價變化而變化的,為便于分析,將銷售收入與營業(yè)稅金及附加合并考慮。
經(jīng)簡化后,技術(shù)方案的銷售收入是銷量的線性函數(shù),即:
S=P×Q-Tu×Q (IZI01032-2)
式中 S――銷售收入;
P――單位產(chǎn)品售價;
Tu――單位產(chǎn)品營業(yè)稅金及附加(當(dāng)投入產(chǎn)出都按不含稅價格時,TU不包括增值稅);
Q――銷量。
三、量本利模型
(一)量本利模型
企業(yè)的經(jīng)營活動,通常以生產(chǎn)數(shù)量為起點(diǎn),而以利潤為目標(biāo)。在一定期間把成本總額分解簡化成固定成本和變動成本兩部分后,再同時考慮收入和利潤,使成本、產(chǎn)銷量和利潤的關(guān)系統(tǒng)一于一個數(shù)學(xué)模型。這個數(shù)學(xué)模型的表達(dá)形式為:
B=S-C (1Z101032-3)
式中 B――利潤;
S――銷售收入。
為簡化數(shù)學(xué)模型,對線性盈虧平衡分析做了如下假設(shè):
(1)生產(chǎn)量等于銷售量,即當(dāng)年生產(chǎn)的產(chǎn)品(或提供的服務(wù),下同)當(dāng)年銷售出去;
(2)產(chǎn)銷量變化,單位可變成本不變,總生產(chǎn)成本是產(chǎn)銷量的線性函數(shù);
(3)產(chǎn)銷量變化,銷售單價不變,銷售收入是產(chǎn)銷量的線性函數(shù);
(4)只生產(chǎn)單一產(chǎn)品;或者生產(chǎn)多種產(chǎn)品,但可以換算為單一產(chǎn)品計算,不同產(chǎn)品的生產(chǎn)負(fù)荷率的變化應(yīng)保持一致。
根據(jù)上述假設(shè),將式( 1Z101032-1)、式(1Z101032-2)代人式(1Z101032-3),
可得:
B=p×Q-Cu×Q-CF-Tu×Q (1Z101032-4)
式中Q――產(chǎn)銷量(即生產(chǎn)量等于銷售量)。
式(1Z101032-4)明確表達(dá)了量本利之間的數(shù)量關(guān)系,是基本的損益方程式。它含有相互聯(lián)系的6個變量,給定其中5個,便可求出另一個變量的值。
(二)基本的量本利圖
將式( 1Z1O1032-4)的關(guān)系反映在直角坐標(biāo)系中,即成為基本的量本利圖,如圖1Z101032所示。
圖1Z101032中的橫坐標(biāo)為產(chǎn)銷量,縱坐標(biāo)為金額(成本和銷售收入)。假定在一定時期內(nèi),產(chǎn)品價格不變時,銷售收入S隨產(chǎn)銷量的增加而增加,呈線性函數(shù)關(guān)系,在圖形上就是以零為起點(diǎn)的斜線。產(chǎn)品總成本C是固定總成本和變動總成本之和,當(dāng)單位產(chǎn)品的變動成本不變時,總成本也呈線性變化。
從圖1Z101032可知,銷售收入線與總成本線的交點(diǎn)是盈虧平衡點(diǎn)(BEP),也叫保本點(diǎn)。表明技術(shù)方案在此產(chǎn)銷量下總收入與總成本相等,既沒有利潤,也不發(fā)生虧損。在此基礎(chǔ)上,增加產(chǎn)銷量,銷售收入超過總成本,收入線與成本線之間的距離為利潤值,形成盈利區(qū);反之,形成虧損區(qū)。這種用圖示表達(dá)量本利的相互關(guān)系,不僅形象直觀,一目了然,而且容易理解。
盈虧平衡分析是通過計算技術(shù)方案達(dá)產(chǎn)年盈虧平衡點(diǎn)(BEP),分析技術(shù)方案成本與收入的平衡關(guān)系,判斷技術(shù)方案對不確定性因素導(dǎo)致產(chǎn)銷量變化的適應(yīng)能力和抗風(fēng)險能力。技術(shù)方案盈虧平衡點(diǎn)(BEP)的表達(dá)形式有多種??梢杂媒^對值表示,如以實(shí)物產(chǎn)銷量、單位產(chǎn)品售價、單位產(chǎn)品的可變成本、年固定總成本以及年銷售收入等表示的盈虧平衡點(diǎn);也可以用相對值表示,如以生產(chǎn)能力利用率表示的盈虧平衡點(diǎn)。其中以產(chǎn)銷量和生產(chǎn)能力利用率表示的盈虧平衡點(diǎn)應(yīng)用最為廣泛。盈虧平衡點(diǎn)一般采用公式計算,也可利用盈虧平衡圖求得。
天津理工大學(xué)教師,天津大學(xué)博士,主要從事土木工程專業(yè)和工程管理專業(yè)的科研和教學(xué)工作。多年來一直從事造價師、建造師的考前培訓(xùn)工作,主持編寫多部造價工程師、一二級建造師考試輔導(dǎo)教材。在培訓(xùn)教學(xué)和輔導(dǎo)教材編寫方面有豐富的經(jīng)驗(yàn),同時參編各種教材和專著多本,發(fā)表高水平中英文論文多篇。主要講授建造師、造價師課程,授課條理清晰、重點(diǎn)突出、針對性強(qiáng),重點(diǎn)、難點(diǎn)解析到位,曾獲得天津講課大賽二等獎。
中國人民大學(xué)碩士,有近二十年房地產(chǎn)開發(fā)公司、房地產(chǎn)評估公司、房地產(chǎn)投資咨詢公司、工程造價咨詢公司的專業(yè)工作經(jīng)歷;具有十六年的建筑、房地產(chǎn)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試和職稱考試培訓(xùn)經(jīng)歷;獲得建設(shè)部住宅試點(diǎn)建設(shè)“部級科技進(jìn)步個人銀獎”;參與美國估價師學(xué)會出版的《不動產(chǎn)估價》(第11版)以及英文原版《不動產(chǎn)估價詞典》的翻譯工作。
擁有注冊建造師、注冊造價工程師等執(zhí)業(yè)資格證書。6年特級總承包單位造價與合同管理工作經(jīng)驗(yàn),4年建工資格證書培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
移動學(xué)習(xí)
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