開課網(wǎng)校:環(huán)球網(wǎng)校
網(wǎng)校簡介:環(huán)球網(wǎng)校成立于2003年,在七年時間里,網(wǎng)校經(jīng)歷了飛速發(fā)展,目前已經(jīng)擁有工程、外語、財會、經(jīng)貿(mào)、醫(yī)療衛(wèi)生、學歷、國家職業(yè)資格等七大類近百個考試項目的網(wǎng)絡(luò)輔導課程,每年上傳課程萬余小時。環(huán)球網(wǎng)校已經(jīng)成為國內(nèi)規(guī)模大的遠程職業(yè)教育機構(gòu)。
?環(huán)球網(wǎng)校依靠北京市海淀區(qū)優(yōu)秀的文化優(yōu)勢,組織了一支以本地區(qū)師資為主導,天津、上海等地名牌高校師資為輔助的強大師資隊伍,保證了輔導課程的質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步,網(wǎng)校在原有遠程培訓平臺的基礎(chǔ)上不斷更新升級,已經(jīng)將其建設(shè)成為集資訊、網(wǎng)絡(luò)學習、網(wǎng)上書店、答疑系統(tǒng)、模擬測試、社區(qū)系統(tǒng)等融為一體的科學化、規(guī)?;脚_。
?環(huán)球網(wǎng)校擁有倡導“以人為本”的高學歷管理團隊和年輕的、積極進取的工作團隊。他們中有國內(nèi)早從事遠程教育的專業(yè)人士,有深入洞察考試動態(tài)、及時掌握前沿資訊的教務(wù)、市場、客服團隊,也有經(jīng)驗豐富、熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開發(fā)團隊,在大家的共同努力下,網(wǎng)校受到越來越多考生的肯定,連續(xù)七年被考生和專家一致評選為“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”。
2018年考試一級建造師重點總結(jié):工程經(jīng)濟第七篇(1)
1Z101000工程經(jīng)濟
1、 資金時間價值,其實質(zhì)是資金作為生產(chǎn)經(jīng)營要素,在擴大再生產(chǎn)及其資金流通過程中,資金隨時間周轉(zhuǎn)使用的結(jié)果。
2、 影響資金時間價值的因素很多,主要有以下幾點:
①、 資金的使用時間。時間越長,價值越大;時間越短,價值越小。
②、 資金數(shù)量的多少。資金越多,價值越多;資金越少,價值越少。
③、 資金投入和回收的特點。投入越早,價值越大。
④、 資金周轉(zhuǎn)速度。周轉(zhuǎn)越快,價值越大。
3、 對于資金時間價值的換算方法與采用復利計算利息的方法完全相同。
4、 從本質(zhì)上看利息是由貸款發(fā)生利潤的一種再分配。在工程經(jīng)濟分析中,利息常常被看成是資金的一種機會成本。
5、 利潤是各國發(fā)展國民經(jīng)濟的重要杠桿之一,利率的高低由以下因素決定:
①、 利率的高低首先取決于社會平均利潤率的高低,并隨之變動。
②、 在社會平均利潤率不變的情況下,利率高低取決于金融市場上借貸資本的供求情況。
③、 借出資本要承擔一定風險,風險越大,利率也就越高。(風險與利率成正比)
④、 通貨膨脹對利息的波動有直接影響,資金貶值往往會使利息無形中成為負值。
⑤、 借出資本的期限長短。期限越長,風險越大,利率越高。
6、 以信用方式籌集資金有一個特點就是自愿性,而自愿性的動力在于利息和利率。
7、 資金時間價值,即使金額相同,因其發(fā)生在不同時間,其價值就不相同。反之,不同時間點絕對不等的資金在時間價值的作用下卻可能具有相等的價值。這些不同時期、不同數(shù)額但其“價值等效”的資金成為等值。
8、 現(xiàn)金流量圖的作圖方法和規(guī)則:
①、 以橫軸為時間軸,向右延伸表示時間的延續(xù),軸上每一刻度表示一個時間單位,可取年、半年、季或月等;時間軸上的點稱為時點,通常表示時間單位末的時點;0表示現(xiàn)在(開始)
②、 相對于時間坐標的垂直箭線代表不同時點的現(xiàn)金流量情況,現(xiàn)金流量的性質(zhì)(流入或流出)是對特定的人而言的。對投資人,上方的表示流入,下方的表示流出。
③、 在現(xiàn)金流量圖中,箭線長短與現(xiàn)金流量數(shù)值大小在現(xiàn)金流量圖中,箭線長短只要能適當體現(xiàn)各時點現(xiàn)金流量數(shù)值的差異,注明數(shù)量值即可。
④、 箭線與時間軸的交點即為現(xiàn)金流量發(fā)生的時點
9、 現(xiàn)金流量的三要素,即:現(xiàn)金流量的大小(現(xiàn)金流量數(shù)額)、方向(現(xiàn)金流入或流出)和作用點(現(xiàn)金流量發(fā)生的時點)。
10、 一次支付現(xiàn)金流量的終值:F=P(1+i)n 整借求整還 (F—終值,P—現(xiàn)值,n—年數(shù),i—實際利率)
11、 一次支付現(xiàn)金流量的現(xiàn)值:P=F(1+i)-n 整取求整存
12、 等額支付現(xiàn)金流量的終值:F=A 零存求整取(A—年金)
13、 等額支付現(xiàn)金流量的現(xiàn)值:P=A 零取求整存(A—年金)
14、 影響資金等值的因素有三個:資金數(shù)額的多少、資金發(fā)生的時間長短、利率(或折現(xiàn)率)的大小。其中利率是一個關(guān)鍵因素。
15、 利率周期通常以年為單位,可以與計息周期相同,也可以不同。
16、 名義利率r,指計息周期利率i乘以一年內(nèi)的計息周期數(shù)m(一年計息幾次)所得的年利率。r=i×m(年利率為單息利率)
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環(huán)球網(wǎng)校建工學院名譽院長,建造師建筑資深導師,北京工業(yè)大學教授,建造師考試大綱編委會編委。參與過國家一級注冊建造師考試大綱、考試輔導書、習題集等書的編寫,發(fā)表論文及相關(guān)著作數(shù)十篇。授課簡練、有深度,理論與現(xiàn)場結(jié)合,極強的代入感,歷年命題思路把握精準,考點分析透徹。
環(huán)球網(wǎng)校建造師法規(guī)名師,法學教授。對建造師考試政策及方向有深入研究,積累了非常豐富的建造師資格考試輔導經(jīng)驗,講課重點突出,言簡意賅,對考點解讀深刻,容易理解,邏輯嚴密的授課風格贏得了學員的廣泛好評。
環(huán)球網(wǎng)校建造師機電名師,副教授,碩士生導師,全國注冊造價工程師、一級建造師,省評標專家。從事工程管理教學與研究15年,出版國家級教材5部,教學經(jīng)驗豐富,對考試題型、特點和考試趨勢有精確的把握。邏輯清晰,經(jīng)驗豐富,善于化繁為簡,去粗存精,語言干練,能為考生提供高效指導。
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