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第一,有部分考生對(duì)這個(gè)行業(yè)的目標(biāo)不堅(jiān)定,報(bào)的只是一種僥幸心理,這樣的一種心態(tài)就嚴(yán)重的影響了考生的復(fù)習(xí)進(jìn)程,這個(gè)時(shí)候可能會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的因素,所有考生在參加考試之前,一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo),并且一定要堅(jiān)持下去。
第二,考試的時(shí)間和復(fù)習(xí)時(shí)間之間的沖突,有很大一部分考生是在臨考的前一個(gè)月甚至是更短才開(kāi)始突擊式的復(fù)習(xí),想達(dá)到事半功倍的郊果,這對(duì)于一些較為簡(jiǎn)單的課程來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么大的問(wèn)題的,但是這樣一來(lái),雖然考試過(guò)關(guān),可是你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握卻沒(méi)有達(dá)到一定的程度,如果在考完之后不進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí),那么之前所學(xué)的知識(shí)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)消失,這個(gè)一種類型是,再者還有一部分是在開(kāi)始對(duì)各個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行合理的安排而導(dǎo)致復(fù)習(xí)不到位。
第三,學(xué)習(xí)的策略方面,從小老師就教給我們說(shuō):“學(xué)習(xí)一定要講究策略的”,我們監(jiān)理工程師考試科目也不例外,也講究策略,尤其是復(fù)習(xí)的過(guò)程不能斷斷續(xù)續(xù),這種我們復(fù)習(xí)之后的知識(shí)都是一些零散的碎片,對(duì)整個(gè)課程知識(shí)沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的掌握,形成一種被動(dòng)的應(yīng)試。
第四,在考試的過(guò)程當(dāng)中,一定要做到有條不紊,不要因?yàn)橐粫r(shí)不能進(jìn)入考試狀態(tài)而更加緊張,造成考試的失敗,比如說(shuō)題目答錯(cuò)位置或,答題卡出現(xiàn)錯(cuò)誤等問(wèn)題,這種我們考試的整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程都會(huì)因此沒(méi)考過(guò)。
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