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環(huán)球網(wǎng)校 監(jiān)理工程師培訓(xùn)

2025年監(jiān)理工程師課程

發(fā)布時間:2023年04月25日

監(jiān)理工程師課程,輔導(dǎo)的話要先看打算聽什么樣的課程,是面授課程還是網(wǎng)授課程,這兩種各有優(yōu)勢吧,面授的話要在當(dāng)?shù)卣蚁拢W(wǎng)授的話就環(huán)球網(wǎng)校去看看,環(huán)球的不光監(jiān)理,建筑類課程都比較強(qiáng)。點(diǎn)此試聽環(huán)球監(jiān)理

課程介紹

環(huán)球網(wǎng)校的監(jiān)理工程師課程算是優(yōu)中選優(yōu),孫玉保老師的法規(guī)和三控都是非常受到考生認(rèn)可的,案例的王雙增老師是建筑培訓(xùn)行業(yè)的大牛了,講課不枯燥,思路開闊。環(huán)球網(wǎng)校監(jiān)理工程師今年開通了零基礎(chǔ)暢學(xué)班,可以三年免費(fèi)學(xué),免除了考生的后顧之憂,價格也是網(wǎng)校里面最良心的,非常推薦監(jiān)理工程師考生選擇。

熱門推薦

監(jiān)理工程師零基礎(chǔ)暢學(xué)班

監(jiān)理工程師暢學(xué)口碑班,考前直播密訓(xùn),考前10頁資料

主講老師:沈磊,孫玉保,王雙增

適合專業(yè):合同管理、三控、理論和相關(guān)法規(guī)、監(jiān)理案例分析

免費(fèi)試聽

監(jiān)理工程師基礎(chǔ)班,性價比之選

主講老師:沈磊,孫玉保,王雙增

適合專業(yè):合同管理、三控、理論和相關(guān)法規(guī)、監(jiān)理案例分析

免費(fèi)試聽

課程詳情

  • 暢學(xué)
    口碑班
    單科:1580元 全科:4880元適合學(xué)員:自學(xué)能力差需系統(tǒng)課程輔導(dǎo),首次參考 希望能2年取證的學(xué)員。包含基礎(chǔ)教學(xué)課程+考點(diǎn)密訓(xùn),考前10頁資料。當(dāng)年考試不過,三年免費(fèi)重學(xué)。
  • 基礎(chǔ)班
    單科:880元 全科:2680元適合學(xué)員:基礎(chǔ)較好需系統(tǒng)提分,參加過考試需查漏補(bǔ)缺的學(xué)員。預(yù)算較少,注重課程性價比。

師資詳情

沈磊

環(huán)球網(wǎng)校建造師管理講師立即試聽
英國法學(xué)博士,北京某高校法學(xué)副教授、碩導(dǎo),某律師事務(wù)所兼職律師,某仲裁委員會仲裁員; 法學(xué)、經(jīng)管專業(yè)本科生、研究生講授《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《合同法》等課程,積累了豐富的課程講授和考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn); 講課重點(diǎn)突出、系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密,贏得了學(xué)員的廣泛好評。
孫玉保

孫玉保

環(huán)球獨(dú)家金牌講師立即試聽
高級經(jīng)濟(jì)師,造價工程師,監(jiān)理工程師,咨詢工程師,安全工程師;在某大型集團(tuán)公司從事工程管理工作,并兼任某學(xué)校教學(xué)工作多年;撰寫《項(xiàng)目決策分析與評價考點(diǎn)和答疑精選》等教輔,發(fā)表論文20余篇;具有多年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),教學(xué)深入淺出,條理清晰,深受學(xué)員好評。

王雙增

環(huán)球獨(dú)家金牌講師立即試聽
環(huán)球網(wǎng)校造價工程師案例分析、土建計(jì)量資深導(dǎo)師。多年施工管理,造價咨詢,現(xiàn)場監(jiān)理等工作經(jīng)歷,有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo),并在《信報》等報刊發(fā)表輔導(dǎo)文章數(shù)篇,曾接受中國教育電視臺(CETV)等多家媒體采訪。編寫多部輔導(dǎo)書,講課環(huán)環(huán)相扣生動易懂,重難點(diǎn)突出。

課程特色

大師精講班 講師分析考點(diǎn)
王雙增、孫玉保、張寶魁等講師獨(dú)家授課。精講班學(xué)習(xí)一遍后可以掌握。整本書歷年考試所有重點(diǎn),重要考點(diǎn)均匹配歷年真題講解,幫學(xué)員迅速提分
考點(diǎn)強(qiáng)化班 目標(biāo)性強(qiáng)化考點(diǎn)
就教材內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步提煉,分析歷年高頻考點(diǎn)。短時間高效強(qiáng)化考點(diǎn),目標(biāo)性更強(qiáng),更有針對性。
經(jīng)典習(xí)題班 強(qiáng)化掌握考點(diǎn)
習(xí)題班通過講解大量經(jīng)典習(xí)題,以題帶點(diǎn),對重要知識點(diǎn)進(jìn)行輔助記憶。

    移動課堂


  • 聽課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
  • 做題

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 答疑

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 直播

    講師大咖面對面,有問有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

  復(fù)習(xí)備考六大忌

  一忌:復(fù)習(xí)無計(jì)劃:考試科目多,知識范圍廣,因此復(fù)習(xí)時應(yīng)有一定的計(jì)劃??墒牵胁簧賹W(xué)員復(fù)習(xí)時卻沒有計(jì)劃,盲目性和隨意性很大,東一榔頭,西一棒槌,常常復(fù)習(xí)不到點(diǎn)子上,考試時答不上題,后悔莫及。

  二忌:臨陣磨槍:復(fù)習(xí)功課,貴在堅(jiān)持、及時、經(jīng)常,宜早不宜遲,更不宜“臨時抱佛腳”。尤其是考試前的總復(fù)習(xí),時間緊,任務(wù)重,如果不注意及時復(fù)習(xí),總認(rèn)為“來日方長”,“車到山前必有路”,臨陣才去磨槍,那就為時已晚了。

  三忌:平均使用力量:搞復(fù)習(xí),應(yīng)當(dāng)抓住各門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、特點(diǎn)和疑點(diǎn),集中力量打“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,解決“攔路虎”??墒?,部分考生在復(fù)習(xí)中“胡子眉毛一把抓”,分不清主次,雖然面面俱到,卻沒有抓住重點(diǎn),遇到疑難問題,常常解決不了。

  四忌:盲目陷入題海:復(fù)習(xí)功課免不了要做題,而且做的題目可能比平要多一些,這當(dāng)然無可非議。但有的考生卻做過了頭,整天埋頭做題,成了“題海無邊”,“兩眼一睜,忙到熄燈”,復(fù)習(xí)題、自測題、模擬試題,做得人眼花繚亂。

  五忌:濫用參考書:有不少考生沒擺正應(yīng)試指南與參考書的關(guān)系,弄得喧賓奪主,本末倒置。隨著出版事業(yè)的發(fā)展和人們對科學(xué)文化知識的重視,各種復(fù)習(xí)資料鋪天蓋地,但大多編寫重復(fù),且良莠混雜,因此,在購買時應(yīng)精挑細(xì)選,每門課最多選擇一兩本質(zhì)量高,真正具有參考價值的書即可,切不可濫用。否則,不但浪費(fèi)錢財(cái),耗費(fèi)精力,而且對學(xué)習(xí)有害無益。

  六忌:勞逸失度:有些朋友考前復(fù)習(xí)時廢寢忘食,睡半夜、起五更,雖然精神可嘉,但做法是愚蠢的,復(fù)習(xí)迎考,任務(wù)繁重,更應(yīng)該勞逸結(jié)合,保持適當(dāng)?shù)膴蕵贰⑿菹⒑退摺?/p>

  高效復(fù)習(xí)方法

  考前復(fù)習(xí)時間緊,科目多,如果不能采用科學(xué)的方法組織復(fù)習(xí),就不能提高復(fù)習(xí)的效率。所謂科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,就是指按復(fù)習(xí)規(guī)律和學(xué)科本身的規(guī)律,根據(jù)自己的心理、生理特點(diǎn),充分利用環(huán)境條件中的有利因素,取得最佳復(fù)習(xí)效果的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)方法是學(xué)習(xí)方法的深化和延伸,考前常用的復(fù)習(xí)方法有:

  1.閱讀法

  指通過閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法,主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀,一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行,要有重點(diǎn),沒有重點(diǎn)就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,要對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),也就是多花些時間,用功夫,徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不是說通讀可以隨便應(yīng)付,相反,需要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方,卻包含著豐富的內(nèi)容,常常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此,必須在有所側(cè)重的同時抓好全面通讀。

  2.圖表法

  指通過分析、比較和概括,把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過加工圖表,可以化繁為簡,便于比較,益于記憶,更好地掌握知識體系。一位已考過的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時說,他的復(fù)習(xí),到最后每科就變成了幾頁圖表;我們復(fù)習(xí)時應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來使用。

  3.聯(lián)系法

  是通過對知識之間的縱向和橫向的聯(lián)系,以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí),既可單獨(dú)進(jìn)行(即通過回憶和思考),也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。

  4.解題法

  指通過解答各類題目,鞏固和運(yùn)用有關(guān)知識技能,提高解題能力的方法。在運(yùn)用解題法時要注意:

 ?、俨灰玫绞裁搭}就做什么題,應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要有所選擇地做題。

 ?、谠谧鐾暌坏烙写硇缘牡湫皖}后,應(yīng)總結(jié)解題過程運(yùn)用了什么方面的知識,解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規(guī)律。

 ?、垡浞掷妹康李}的復(fù)習(xí)價值。如選擇題,選出正確選項(xiàng)后還應(yīng)指出其他選項(xiàng)為什么錯;計(jì)算題還有沒有其他解法(一題多解);題目條件發(fā)生改變后,解題方法會發(fā)生什么改變(一題多變)等。