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環(huán)球網(wǎng)校 監(jiān)理工程師培訓(xùn)

2025監(jiān)理精講班

發(fā)布時(shí)間：2022年11月08日

監(jiān)理精講班，輔導(dǎo)的話要先看打算聽(tīng)什么樣的課程，是面授課程還是網(wǎng)授課程，這兩種各有優(yōu)勢(shì)吧，面授的話要在當(dāng)?shù)卣蚁拢W(wǎng)授的話就環(huán)球網(wǎng)校去看看，環(huán)球的不光監(jiān)理，建筑類課程都比較強(qiáng)。點(diǎn)此試聽(tīng)環(huán)球監(jiān)理

課程介紹

環(huán)球網(wǎng)校的監(jiān)理工程師課程算是優(yōu)中選優(yōu)，孫玉保老師的法規(guī)和三控都是非常受到考生認(rèn)可的，案例的王雙增老師是建筑培訓(xùn)行業(yè)的大牛了，講課不枯燥，思路開(kāi)闊。環(huán)球網(wǎng)校監(jiān)理工程師今年開(kāi)通了零基礎(chǔ)暢學(xué)班，可以三年免費(fèi)學(xué)，免除了考生的后顧之憂，價(jià)格也是網(wǎng)校里面最良心的，非常推薦監(jiān)理工程師考生選擇。

熱門推薦

監(jiān)理工程師零基礎(chǔ)暢學(xué)班

監(jiān)理工程師暢學(xué)口碑班，考前直播密訓(xùn)，考前10頁(yè)資料

主講老師：沈磊，孫玉保，王雙增

適合專業(yè)：合同管理、三控、理論和相關(guān)法規(guī)、監(jiān)理案例分析

免費(fèi)試聽(tīng)

監(jiān)理工程師基礎(chǔ)班，性價(jià)比之選

主講老師：沈磊，孫玉保，王雙增

適合專業(yè)：合同管理、三控、理論和相關(guān)法規(guī)、監(jiān)理案例分析

免費(fèi)試聽(tīng)

課程詳情

  • 暢學(xué)
    口碑班
    單科：1580元 全科：4880元適合學(xué)員：自學(xué)能力差需系統(tǒng)課程輔導(dǎo)，首次參考 希望能2年取證的學(xué)員。包含基礎(chǔ)教學(xué)課程+考點(diǎn)密訓(xùn)，考前10頁(yè)資料。當(dāng)年考試不過(guò)，三年免費(fèi)重學(xué)。
  • 基礎(chǔ)班
    單科：880元 全科：2680元適合學(xué)員：基礎(chǔ)較好需系統(tǒng)提分，參加過(guò)考試需查漏補(bǔ)缺的學(xué)員。預(yù)算較少，注重課程性價(jià)比。

師資詳情

沈磊

環(huán)球網(wǎng)校建造師管理講師立即試聽(tīng)
英國(guó)法學(xué)博士，北京某高校法學(xué)副教授、碩導(dǎo)，某律師事務(wù)所兼職律師，某仲裁委員會(huì)仲裁員； 法學(xué)、經(jīng)管專業(yè)本科生、研究生講授《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《合同法》等課程，積累了豐富的課程講授和考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 講課重點(diǎn)突出、系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密，贏得了學(xué)員的廣泛好評(píng)。
孫玉保

孫玉保

環(huán)球獨(dú)家金牌講師立即試聽(tīng)
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,造價(jià)工程師,監(jiān)理工程師，咨詢工程師，安全工程師；在某大型集團(tuán)公司從事工程管理工作，并兼任某學(xué)校教學(xué)工作多年；撰寫(xiě)《項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)考點(diǎn)和答疑精選》等教輔，發(fā)表論文20余篇；具有多年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)深入淺出，條理清晰，深受學(xué)員好評(píng)。

王雙增

環(huán)球獨(dú)家金牌講師立即試聽(tīng)
環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師案例分析、土建計(jì)量資深導(dǎo)師。多年施工管理，造價(jià)咨詢，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等工作經(jīng)歷，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，并在《信報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表輔導(dǎo)文章數(shù)篇，曾接受中國(guó)教育電視臺(tái)(CETV)等多家媒體采訪。編寫(xiě)多部輔導(dǎo)書(shū)，講課環(huán)環(huán)相扣生動(dòng)易懂，重難點(diǎn)突出。

課程特色

大師精講班 講師分析考點(diǎn)
王雙增、孫玉保、張寶魁等講師獨(dú)家授課。精講班學(xué)習(xí)一遍后可以掌握。整本書(shū)歷年考試所有重點(diǎn)，重要考點(diǎn)均匹配歷年真題講解，幫學(xué)員迅速提分
考點(diǎn)強(qiáng)化班 目標(biāo)性強(qiáng)化考點(diǎn)
就教材內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步提煉，分析歷年高頻考點(diǎn)。短時(shí)間高效強(qiáng)化考點(diǎn)，目標(biāo)性更強(qiáng)，更有針對(duì)性。
經(jīng)典習(xí)題班 強(qiáng)化掌握考點(diǎn)
習(xí)題班通過(guò)講解大量經(jīng)典習(xí)題，以題帶點(diǎn)，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔助記憶。

    移動(dòng)課堂


  • 聽(tīng)課

    課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。

  • 做題

    海量精選試題，想練就練，瞬間提分。

  • 答疑

    海量精選試題，想練就練，瞬間提分。

  • 直播

    講師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

不從自己的實(shí)際情況出發(fā)

有一些考生在學(xué)習(xí)中隨波逐流，被動(dòng)地跟著老師和朋友進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真分析自己在學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，也沒(méi)想到主動(dòng)地解決，或者是看到別人在學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，自己也跟著去學(xué)習(xí)。這樣就導(dǎo)致自己實(shí)際存在的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，想提高成績(jī)就比較困難。

一味地重復(fù)而不總結(jié)

重復(fù)著大量同樣的試卷不注意歸納。如果把曾經(jīng)做過(guò)的試卷、作業(yè)、資料等進(jìn)行分析，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)不少重復(fù)的內(nèi)容，甚至是原題。如果把自己有限的時(shí)間和精力放到無(wú)限的題海中，不注意歸納總結(jié)，會(huì)的知識(shí)仍然在重復(fù)做，做錯(cuò)的地方也沒(méi)有更正，只是一味追求數(shù)量，這樣即使做再多的題，作用也不大，因?yàn)椴](méi)有解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

不會(huì)有益的休息

有些考生會(huì)認(rèn)為，只要刻苦就會(huì)有收獲，即使在疲勞的時(shí)候依然要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。但是當(dāng)疲勞的時(shí)候，思路會(huì)變得不清晰，面對(duì)大量的知識(shí)，覺(jué)得很乏味，注意力不夠集中。有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致上課及自習(xí)課容易走神，學(xué)過(guò)的東西記不住。如果長(zhǎng)期缺少有效的休息，身體素質(zhì)也會(huì)下降，甚至可能會(huì)生病，在這種情況下就很難提高學(xué)習(xí)效率。

沒(méi)有創(chuàng)新地記憶和背誦

學(xué)東西僅靠死記硬背，不理解其中的含義，沒(méi)有將自己學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來(lái)?，F(xiàn)在的考試、考察需要死記硬背的內(nèi)容很少，大部分都集中在對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用上。如果知識(shí)不能體系化、真正做到理解掌握，僅僅靠機(jī)械性的記憶，即使能把所有的考點(diǎn)背下來(lái)，也不一定會(huì)有理想的分?jǐn)?shù)。對(duì)于同樣的題目，換一種出題方法可能就不會(huì)做了。