當(dāng)前位置： 網(wǎng)校> 監(jiān)理工程師培訓(xùn)> 監(jiān)理工程師考試輔導(dǎo)老師
環(huán)球網(wǎng)校 監(jiān)理工程師培訓(xùn)

監(jiān)理工程師考試輔導(dǎo)老師

發(fā)布時(shí)間：2019年04月15日

課程介紹

環(huán)球網(wǎng)校的監(jiān)理工程師課程算是優(yōu)中選優(yōu)，孫玉保老師的法規(guī)和三控都是非常受到考生認(rèn)可的，案例的王雙增老師是建筑培訓(xùn)行業(yè)的大牛了，講課不枯燥，思路開(kāi)闊。環(huán)球網(wǎng)校監(jiān)理工程師今年開(kāi)通了零基礎(chǔ)暢學(xué)班，可以三年免費(fèi)學(xué)，免除了考生的后顧之憂，價(jià)格也是網(wǎng)校里面最良心的，非常推薦監(jiān)理工程師考生選擇。

熱門(mén)推薦

監(jiān)理工程師零基礎(chǔ)暢學(xué)班

監(jiān)理工程師暢學(xué)口碑班，考前直播密訓(xùn)，考前10頁(yè)資料

主講老師：沈磊，孫玉保，王雙增

適合專(zhuān)業(yè)：合同管理、三控、理論和相關(guān)法規(guī)、監(jiān)理案例分析

免費(fèi)試聽(tīng)

監(jiān)理工程師基礎(chǔ)班，性?xún)r(jià)比之選

主講老師：沈磊，孫玉保，王雙增

適合專(zhuān)業(yè)：合同管理、三控、理論和相關(guān)法規(guī)、監(jiān)理案例分析

免費(fèi)試聽(tīng)

課程詳情

  • 暢學(xué)
    口碑班
    單科：1580元 全科：4880元適合學(xué)員：自學(xué)能力差需系統(tǒng)課程輔導(dǎo)，首次參考 希望能2年取證的學(xué)員。包含基礎(chǔ)教學(xué)課程+考點(diǎn)密訓(xùn)，考前10頁(yè)資料。當(dāng)年考試不過(guò)，三年免費(fèi)重學(xué)。
  • 基礎(chǔ)班
    單科：880元 全科：2680元適合學(xué)員：基礎(chǔ)較好需系統(tǒng)提分，參加過(guò)考試需查漏補(bǔ)缺的學(xué)員。預(yù)算較少，注重課程性?xún)r(jià)比。

師資詳情

沈磊

環(huán)球網(wǎng)校建造師管理講師立即試聽(tīng)
英國(guó)法學(xué)博士，北京某高校法學(xué)副教授、碩導(dǎo)，某律師事務(wù)所兼職律師，某仲裁委員會(huì)仲裁員； 法學(xué)、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)本科生、研究生講授《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《合同法》等課程，積累了豐富的課程講授和考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 講課重點(diǎn)突出、系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密，贏得了學(xué)員的廣泛好評(píng)。
孫玉保

孫玉保

環(huán)球獨(dú)家金牌講師立即試聽(tīng)
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,造價(jià)工程師,監(jiān)理工程師，咨詢(xún)工程師，安全工程師；在某大型集團(tuán)公司從事工程管理工作，并兼任某學(xué)校教學(xué)工作多年；撰寫(xiě)《項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)考點(diǎn)和答疑精選》等教輔，發(fā)表論文20余篇；具有多年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)深入淺出，條理清晰，深受學(xué)員好評(píng)。

王雙增

環(huán)球獨(dú)家金牌講師立即試聽(tīng)
環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師案例分析、土建計(jì)量資深導(dǎo)師。多年施工管理，造價(jià)咨詢(xún)，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等工作經(jīng)歷，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多次受邀在搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，并在《信報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表輔導(dǎo)文章數(shù)篇，曾接受中國(guó)教育電視臺(tái)(CETV)等多家媒體采訪。編寫(xiě)多部輔導(dǎo)書(shū)，講課環(huán)環(huán)相扣生動(dòng)易懂，重難點(diǎn)突出。

課程特色

大師精講班 講師分析考點(diǎn)
王雙增、孫玉保、張寶魁等講師獨(dú)家授課。精講班學(xué)習(xí)一遍后可以掌握。整本書(shū)歷年考試所有重點(diǎn)，重要考點(diǎn)均匹配歷年真題講解，幫學(xué)員迅速提分
考點(diǎn)強(qiáng)化班 目標(biāo)性強(qiáng)化考點(diǎn)
就教材內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步提煉，分析歷年高頻考點(diǎn)。短時(shí)間高效強(qiáng)化考點(diǎn)，目標(biāo)性更強(qiáng)，更有針對(duì)性。
經(jīng)典習(xí)題班 強(qiáng)化掌握考點(diǎn)
習(xí)題班通過(guò)講解大量經(jīng)典習(xí)題，以題帶點(diǎn)，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔助記憶。

    移動(dòng)課堂


  • 聽(tīng)課

    課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。

  • 做題

    海量精選試題，想練就練，瞬間提分。

  • 答疑

    海量精選試題，想練就練，瞬間提分。

  • 直播

    講師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　工程質(zhì)量問(wèn)題的成因

　　(一)常見(jiàn)問(wèn)題的成因

　　1.違背建設(shè)程序

　　建設(shè)程序是工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程及其客觀規(guī)律的反映，不按建設(shè)程序辦事，例如，未搞清地質(zhì)情況就倉(cāng)促開(kāi)工;邊設(shè)計(jì)、邊施工;無(wú)圖施工;不經(jīng)竣工驗(yàn)收就交付使用等常是導(dǎo)致工程質(zhì)量問(wèn)題的重要原因。

　　2.違反法規(guī)行為

　　例如，無(wú)證設(shè)計(jì);無(wú)證施工;越級(jí)設(shè)計(jì);越級(jí)施工;工程招、投標(biāo)中的不公平競(jìng)爭(zhēng);超常的低價(jià)中標(biāo);非法分包;轉(zhuǎn)包、掛靠;擅自修改設(shè)計(jì)等行為。

　　3.地質(zhì)勘察失真

　　地質(zhì)勘察報(bào)告不詳細(xì)、不準(zhǔn)確、不能全面反映實(shí)際的地基情況等。

　　4.設(shè)計(jì)差錯(cuò)

　　采用不正確的結(jié)構(gòu)方案，計(jì)算簡(jiǎn)圖與實(shí)際受力情況不符，荷載取值過(guò)小，內(nèi)力分析有誤等。

　　5.施工與管理不到位

　　不按圖施工或未經(jīng)設(shè)計(jì)單位同意擅自修改設(shè)計(jì)。施工組織管理紊亂，不熟悉圖紙，盲目施工;施工方案考慮不周，施工順序顛倒;圖紙未經(jīng)會(huì)審，倉(cāng)促施工;技術(shù)交底不清，違章作業(yè);疏于檢查、驗(yàn)收等，均可能導(dǎo)致質(zhì)量問(wèn)題。

　　6.使用不合格的原材料、制品及設(shè)備

　　7.自然環(huán)境因素

　　8.使用不當(dāng)