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新東方在線 GMAT培訓(xùn)

新東方gmat培訓(xùn)課

發(fā)布時間:2022年03月21日

GMAT網(wǎng)校

GMAT是Graduate Management Admission Test(研究生管理科學(xué)入學(xué)考試)的簡稱。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試成績來評估申請入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí),以決定是否錄取。新東方品質(zhì)保障在線助力GMAT學(xué)習(xí),新東方在線課堂講授GMAT各科高效解題規(guī)律和技巧,解讀GMAT各科考點、重點、難點。助力廣大學(xué)子高效達(dá)成GMAT學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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GMAT旗艦全程班(海外版)

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  • 內(nèi)容靈活,難度升級,如何從容應(yīng)對?

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武可

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活潑幽默條理清晰細(xì)致用心立即試聽
2015年獲得新東方美研項目GMAT優(yōu)秀提分教師稱號。長期致力于語法教學(xué)研究,多次參與新東方GMAT項目教研,編寫講義, XDF800題。作為GMAT項目主力教師,帶出過眾多GMAT700+,750+學(xué)員。
姜維東

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舉例生動寓教于樂風(fēng)趣幽默立即試聽
香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士。于新東方工作10余年,教學(xué)經(jīng)驗豐富。授課邏輯性強,角度獨特新穎,善于將復(fù)雜問題簡單化。主授GMAT, GRE, SAT, TOEFL, IELTS等課程。
楊飛

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生動活潑富有激情通俗易懂立即試聽
8年教學(xué)經(jīng)驗,超過30000名學(xué)員,超過7000小時授課,做過超10000道GMAT及GRE數(shù)學(xué)題,對考點及思路爛熟于心。能夠針對不同基礎(chǔ)同學(xué)群體,隨時調(diào)整教學(xué)方式以及速度強度,達(dá)到因材施教的良好教學(xué)效果
朱志美

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生動活潑富有激情通俗易懂立即試聽
教授GMAT、GMAT、TOEFL、SAT、MCAT、考研、四六級、高考等國內(nèi)外各類考試課程。畢業(yè)于北京大學(xué),邏輯清晰,方法獨特,關(guān)注學(xué)生習(xí)得過程,因材施教。注重教學(xué)研究,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法,多次獲得“新東方優(yōu)秀教師”稱號。

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學(xué)習(xí)資料

GMAT邏輯做題如何訓(xùn)練

2.Support--求同

所謂求同、求異就是答案和原文的一致或不一致,而不是答案中誰與誰一致或不一致,它要求既不要考慮原文的因果之間為什么會如此,也不要考慮答案中因果之間為什么會如此,更不可考慮此答案是如何使得對原文有支持或駁斥作用的,而僅僅辨認(rèn)在答案滿足和原文有關(guān)時是保持和原文一致還是不一致,這一點往往對于難題來講,特別還僅僅剩下兩個選項需要辨別的時候,更為有用。

例:“因為這兒有個人,所以螞蟻有兩條腿。”對這一論證的支持或駁斥不應(yīng)考慮為什么人和螞蟻有關(guān),而只考慮在答案中說有人或說螞蟻兩條腿的情況下,找其相同或不同就可以了,如“相鄰近處沒有人,螞蟻也有兩條腿”,在滿足說螞蟻有兩條腿時說的是沒有人,和上邊論述不一致,因此可weaken同理說“在鄰近處沒有人,螞蟻也就無兩條腿”就有support作用,你所需做的僅僅是尋找相同或不同點,僅此而已,大家可由第三冊上P1②P2(9) P3(12)P5(20) P28③⑤ P29(12)(15) P46⑥ P47⑩(13)等題去理解weaken,由第二冊上P30(11)P31(20)P45④ P48(15)等理解support。

最后讀題

GMAT改為機考后,邏輯題長度明顯增加,對此除提高閱讀能力外(不是閱讀技巧),主要要做訓(xùn)練看對一段話中在僅讀一遍的情況下,究竟哪句話為結(jié)論,然后看出和結(jié)論相關(guān)的直接原因是什么,最后次要地看出和直接原因相關(guān)的性質(zhì)點中,原文提出過什么就可以了,但對于“歸納”題型只能學(xué)會一邊讀一邊思考原文的層次是什么,腦中將層次留下,無其他好方法。