GMAT網(wǎng)課在線學(xué)習(xí)
發(fā)布時間：2019年12月06日
GMAT網(wǎng)校
GMAT是Graduate Management Admission
Test（研究生管理科學(xué)入學(xué)考試）的簡稱。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試成績來評估申請入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。新東方品質(zhì)保障在線助力GMAT學(xué)習(xí)，新東方在線課堂講授GMAT各科高效解題規(guī)律和技巧，解讀GMAT各科考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。助力廣大學(xué)子高效達(dá)成GMAT學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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GMAT師資推薦
2015年獲得新東方美研項(xiàng)目GMAT優(yōu)秀提分教師稱號。長期致力于語法教學(xué)研究，多次參與新東方GMAT項(xiàng)目教研，編寫講義, XDF800題。作為GMAT項(xiàng)目主力教師，帶出過眾多GMAT700+，750+學(xué)員。
香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士。于新東方工作10余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。授課邏輯性強(qiáng)，角度獨(dú)特新穎，善于將復(fù)雜問題簡單化。主授GMAT, GRE, SAT, TOEFL, IELTS等課程。
8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，超過30000名學(xué)員，超過7000小時授課，做過超10000道GMAT及GRE數(shù)學(xué)題，對考點(diǎn)及思路爛熟于心。能夠針對不同基礎(chǔ)同學(xué)群體，隨時調(diào)整教學(xué)方式以及速度強(qiáng)度，達(dá)到因材施教的良好教學(xué)效果
教授GMAT、GMAT、TOEFL、SAT、MCAT、考研、四六級、高考等國內(nèi)外各類考試課程。畢業(yè)于北京大學(xué)，邏輯清晰，方法獨(dú)特，關(guān)注學(xué)生習(xí)得過程，因材施教。注重教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，多次獲得“新東方優(yōu)秀教師”稱號。
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配套資料
精編密訓(xùn)教材，分階快遞。
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教研服務(wù)
答疑、批改、督學(xué)等全程服務(wù)。
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學(xué)習(xí)資料
GMAT語法時態(tài)解析——過去時：
originally， from 1978 to 1985，previously
GMAT語法時態(tài)解析——完成時態(tài)：
since; within/during/over/in the past/last/recent 時間短語(注意during/in/over the last year可以用現(xiàn)在時也可以用完成時，取決于當(dāng)時發(fā)生的事情是否延續(xù)到現(xiàn)在或?qū)ΜF(xiàn)在是否還有影響，而last year用過去時)
GMAT語法時態(tài)解析——將來時：
條件從句/時間從句/方式從句/讓步從句不能用將來時或過去將來時，常用一般現(xiàn)在時代替一般將來時，一般過去時代替過去將來時。(對比狀從省略的幾種是：轉(zhuǎn)折，時間，條件。)
possibility that…/likelihood that…/expect that…中，that從句后用一般將來時
標(biāo)準(zhǔn)書面語中，優(yōu)先使用一般將來時，主觀將來時用be supposed to do，較少用be going to do，不用be to be doing/be to be done
GMAT語法時態(tài)解析——一般現(xiàn)在時：
common： the most common reasons， the common procedure
GMAT語法時態(tài)解析——過去完成時的使用：
必須在語義上有時間的對照(不一定會有一般過去時的出現(xiàn))，來反映出發(fā)生在過去的過去。
GMAT培訓(xùn)
