GMAT考前沖刺輔導
發(fā)布時間:2019年11月01日
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GMAT是Graduate Management Admission
Test(研究生管理科學入學考試)的簡稱。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試成績來評估申請入學者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟和管理等專業(yè)的研究生階段學習,以決定是否錄取。新東方品質保障在線助力GMAT學習,新東方在線課堂講授GMAT各科高效解題規(guī)律和技巧,解讀GMAT各科考點、重點、難點。助力廣大學子高效達成GMAT學習目標。
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GMAT師資推薦
2015年獲得新東方美研項目GMAT優(yōu)秀提分教師稱號。長期致力于語法教學研究,多次參與新東方GMAT項目教研,編寫講義, XDF800題。作為GMAT項目主力教師,帶出過眾多GMAT700+,750+學員。
香港浸會大學教育學碩士。于新東方工作10余年,教學經(jīng)驗豐富。授課邏輯性強,角度獨特新穎,善于將復雜問題簡單化。主授GMAT, GRE, SAT, TOEFL, IELTS等課程。
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教授GMAT、GMAT、TOEFL、SAT、MCAT、考研、四六級、高考等國內外各類考試課程。畢業(yè)于北京大學,邏輯清晰,方法獨特,關注學生習得過程,因材施教。注重教學研究,不斷更新教學內容,改革教學方法,多次獲得“新東方優(yōu)秀教師”稱號。
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學習資料
Kazuko Nakane’s history of the early Japanese immigrants to central California’s Pajaro Valley focuses on the development of farming communities there from 1890 to 1940. The Issei (first-generation immigrants) were brought into the Pajaro Valley to raise sugar beets. Like Issei laborers in American cities, Japanese men in rural areas sought employment via the “boss” system. The system comprised three elements: immigrant wage laborers; Issei boardinghouses (boardinghouse: n.寄宿公寓) where laborers stayed; and labor contractors, who gathered workers for a particular job and then negotiated a contract between workers and employer. This same system was originally utilized by the Chinese laborers who had preceded the Japanese. A related institution was the “l(fā)abor club,” which provided job information and negotiated employment contracts and other legal matters, such as the rental of land, for Issei who chose to belong and paid an annual fee to the cooperative for membership.