AP微積分AB錄播精講5分班
主講老師:楊焓銥
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免費(fèi)試聽(tīng)AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)錄播精講5分班
主講老師:張卓祺
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主講老師:鄺書(shū)琴
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基礎(chǔ)薄弱,時(shí)間又少,如何高效備考?
內(nèi)容靈活,難度升級(jí),如何從容應(yīng)對(duì)?
基礎(chǔ)薄弱,時(shí)間又少,如何高效備考?
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授課形式
高清錄播+互動(dòng)直播,實(shí)時(shí)更新。配套資料
精編密訓(xùn)教材,分階快遞。教研服務(wù)
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精編密訓(xùn)教材,分階快遞。AP經(jīng)濟(jì)學(xué)技巧及學(xué)習(xí)方法
簡(jiǎn)答題小技巧
將上述步驟重復(fù)多遍后,學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解應(yīng)該已經(jīng)比較深刻,這個(gè)時(shí)候則可過(guò)度到攻克小論文的階段。
小論文方面需要學(xué)生有一定的文章寫(xiě)作能力,當(dāng)然英文能力并不會(huì)作為判分標(biāo)準(zhǔn),重要的是學(xué)生如何比較詳細(xì)的解釋問(wèn)題。
例題
"Explain what factor will shift demand curve"
可能很多人都知道人均收入增加可以增加需求曲線。但是,做為簡(jiǎn)答題僅僅這么答是不夠的,學(xué)生要更詳細(xì)的解釋。
可能的答案包括,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,GDP 增加,人們的生活越來(lái)越好。國(guó)家也從第一產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)過(guò)度到了第二產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)??萍嫉陌l(fā)展和貿(mào)易出口的增加讓本國(guó)人民的收入上漲,從而增加了需求曲線。
很多同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得這樣說(shuō)十分啰嗦,但是AP經(jīng)濟(jì)的簡(jiǎn)答題就是希望你解釋問(wèn)題而不是單純的回答問(wèn)題。如果題目問(wèn)你”How”, 一定要也要說(shuō)“Why”。
這里我給大家提供一個(gè)小技巧叫做“5 why theory” 。即遇到讓你解釋的問(wèn)題連問(wèn)自己多個(gè)為什么。
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