品質(zhì)
保障
品質(zhì)保障放心學(xué)習(xí)
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始終提供高品質(zhì)教育服務(wù)
老師
力量
AP資深老師
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知識+技巧,助你高效備考
精細(xì)
學(xué)習(xí)
系統(tǒng)化精細(xì)化提分
AP各項訓(xùn)練
全面提升AP備考能力
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掌握AP純干貨
基礎(chǔ)薄弱,時間又少,如何高效備考?
內(nèi)容靈活,難度升級,如何從容應(yīng)對?
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授課形式
高清錄播+互動直播,實時更新。配套資料
精編密訓(xùn)教材,分階快遞。教研服務(wù)
答疑、批改、督學(xué)等全程服務(wù)。配套資料
精編密訓(xùn)教材,分階快遞。以本次官方公布的樣卷為例:官方樣題的原題為“Evaluate the extent to which indigenous peoples’ reactions to state expansion differed during the period 1750-1900.” 該題目考察了1750-1900這一時期的考點,讓考生對原住民對國家擴(kuò)張的不同反應(yīng)進(jìn)行評估。
根據(jù)2020年世界歷史最新考綱的要求,在1750-1900年的時間范圍內(nèi),涉及的考點分別為:
Unit 5: Revolutions
Unit 6: Consequences of Industrialization
而本次的sample question對應(yīng)的則是Unit 6中關(guān)于GOV主題的6.2和6.3考點,分別為:
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