雅思(IELTS)培訓(xùn)
雅思(IELTS)培訓(xùn)
雅思課程一對(duì)一課堂，新東方在線師資實(shí)力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。單科、全科、預(yù)備等多種一對(duì)一課程，內(nèi)容量身定制，時(shí)間安排自由靈活，個(gè)性化備考方案，針對(duì)性教與學(xué)，科學(xué)規(guī)劃，專屬團(tuán)隊(duì)n對(duì)1服務(wù)。先去試課吧。
新東方在線新東方旗下在線教育品牌，專注雅思培訓(xùn)，28年全能備考優(yōu)勢(shì)，雅思新東方在線，錄播/直播/在線1對(duì)1班型任選，性價(jià)比高。
新東方在線雅思課程
新東方實(shí)力師資教研成果，打造一站式學(xué)習(xí)方案
雅思錄播課：新東方實(shí)力師資精講 · 課后答疑直播 · 靈活長(zhǎng)線備考
雅思直播課：30/60天集訓(xùn) · 短期高效學(xué)習(xí) · 核心技巧串講
雅思6人VIP小班：在線互動(dòng)直播 · 實(shí)時(shí)課后輔導(dǎo) · 匹配不同基礎(chǔ)
雅思一對(duì)一定制：自由定制 · 多對(duì)一備考 · 沖刺更高效
課程特色： 靈活搭配個(gè)性化定制學(xué)習(xí)
適合學(xué)員： 目前已達(dá)到雅思5分/四級(jí)500分水平；備考時(shí)間為7-9個(gè)月；基礎(chǔ)較薄弱
教學(xué)特色： 錄播精講解題思路，1對(duì)1定制課強(qiáng)化基礎(chǔ)/單科能力提升，密集訓(xùn)練助力沖分
課程特色： 全項(xiàng)服務(wù)高性價(jià)比首選
適合學(xué)員： 目前已達(dá)到雅思4.5分/四級(jí)450分水平；備考時(shí)間為5-7個(gè)月
教學(xué)特色： 限時(shí)加贈(zèng)90天有效期，300天內(nèi)無(wú)限次觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容
課程特色： 僅適自主性強(qiáng)的學(xué)生
適合學(xué)員： 目前已達(dá)到雅思5.5分/四級(jí)550分水平；備考時(shí)間為2-4個(gè)月
教學(xué)特色： 知心自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎根據(jù)做題表現(xiàn)自動(dòng)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程督導(dǎo)+全真?？?
課程特色： 零基礎(chǔ)一站式備考方案
適合學(xué)員： 雅思2分以下或英語(yǔ)零起點(diǎn)學(xué)員；備考時(shí)間為1年及以上
教學(xué)特色： 錄播精講解題思路，講練結(jié)合助力沖分，有效期內(nèi)無(wú)限暢學(xué)。
課程特色： 基礎(chǔ)補(bǔ)充+科目強(qiáng)化+考前沖刺
適合學(xué)員： 雅思2-3分水平；備考時(shí)間為1年
教學(xué)特色： 錄播精講解題思路，講練結(jié)合助力沖分，有效期內(nèi)無(wú)限暢學(xué)
課程特色： 全項(xiàng)服務(wù)助力移民雅思沖7分
適合學(xué)員： 雅思5分水平；備考時(shí)間為6-8個(gè)月
教學(xué)特色： 錄播精講解題思路，講練結(jié)合助力沖分，有效期內(nèi)無(wú)限暢學(xué)
課程特色： 免費(fèi)重讀，40h強(qiáng)化技巧，16h精講精練
適合學(xué)員： 備考時(shí)間2個(gè)月以上參加考試，保持每天約2-3小時(shí)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)保障： 未達(dá)6.5分可申請(qǐng)免費(fèi)重讀一次
課程特色： 40h強(qiáng)化技巧
適合學(xué)員： 1-2個(gè)月內(nèi)需拿到雅思成績(jī)，保持每天約4-5小時(shí)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)保障： 達(dá)7分獲400元獎(jiǎng)學(xué)金
授課老師：謝德斌 /王丹 /黎錚
課程內(nèi)容： 10h科目直播，掌握雅思聽(tīng)力重難點(diǎn)；5h聽(tīng)力帶練，將方法學(xué)以致用；專屬備考群，班主任老師細(xì)致答疑；刷題攻略，傳授劍橋雅思4-16刷題技巧；聽(tīng)力刷題密訓(xùn)7套，學(xué)練結(jié)合快速提分；考前鞏固測(cè)評(píng)，8套測(cè)評(píng)強(qiáng)化鞏固
課程特色：全程直播不限次回放；專屬班級(jí)群全程陪伴
授課老師： 張?jiān)婌?/朱峰 /馬霓雯
課程內(nèi)容： 10h科目直播，掌握雅思閱讀重難點(diǎn)；5h閱讀帶練，將方法學(xué)以致用；專屬備考群，班主任老師細(xì)致答疑；刷題攻略，傳授劍橋雅思4-16刷題技巧；閱讀刷題密訓(xùn)7套，學(xué)練結(jié)合快速提分；考前鞏固測(cè)評(píng)，8套測(cè)評(píng)強(qiáng)化鞏固
課程特色：全程直播不限次回放；專屬班級(jí)群全程陪伴
授課老師： 王錚 /賴思維 /王子毅
課程內(nèi)容： 10h科目直播，掌握雅思寫(xiě)作重難點(diǎn)；8篇大小作文人工精批，將方法學(xué)以致用；刷題攻略，傳授劍橋雅思4-16刷題技巧；專屬備考群，班主任老師細(xì)致答疑
課程特色：全程直播不限次回放；專屬班級(jí)群全程陪伴
授課老師：胡悅 /亞夏爾 /王煦
課程內(nèi)容： 10h科目直播，掌握雅思口語(yǔ)重難點(diǎn)；4次雅思口語(yǔ)診斷，將方法學(xué)以致用；刷題攻略，傳授劍橋雅思4-16刷題技巧；專屬備考群，班主任老師細(xì)致答疑
課程特色：全程直播不限次回放；專屬班級(jí)群全程陪伴
課程特色： 實(shí)時(shí)視頻互動(dòng)授課，個(gè)性化課后服務(wù)
適合學(xué)員： 雅思基礎(chǔ)水平4.5-5分；總分沖6.5-7分；備考時(shí)間約2-4個(gè)月
課程體系： 82h直播課，四大學(xué)習(xí)階段，英語(yǔ)能力&應(yīng)試技巧雙重保證
課程特色： 實(shí)時(shí)視頻互動(dòng)授課，個(gè)性化課后服務(wù)
適合學(xué)員： 雅思基礎(chǔ)水平3.5-4分；總分沖5.5-6分；備考時(shí)間約2-4個(gè)月
課程體系： 98h直播課，四大學(xué)習(xí)階段，英語(yǔ)能力&應(yīng)試技巧雙重保證
課程時(shí)長(zhǎng)： 自由定制，4小時(shí)起
適合學(xué)員： 適合任何英語(yǔ)水平的學(xué)生，可根據(jù)學(xué)生的具體情況針對(duì)性地制定專屬學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)科目、課程內(nèi)容、上課次數(shù)以及時(shí)間安排均按學(xué)生情況確定（定制課時(shí)4小時(shí)起）。
贈(zèng)送增值服務(wù)： 思一對(duì)一規(guī)劃課 雅思考前點(diǎn)睛直播（8小時(shí)）雅思全真機(jī)考測(cè)評(píng)（含口語(yǔ)和作文批改）
課程時(shí)長(zhǎng)： 建議96小時(shí)
適合學(xué)員： 適合對(duì)雅思考試有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的學(xué)員。課程內(nèi)容以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)科目的技巧精講為主，并輔以機(jī)考測(cè)評(píng)練習(xí)，進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)測(cè)試。適合需要提分1-1.5分的學(xué)員。
目標(biāo)分?jǐn)?shù)： 7.5分，7分，6.5分，6分，5.5分
課程時(shí)長(zhǎng)： 建議144小時(shí)
招生對(duì)象： 適合基礎(chǔ)較弱學(xué)員，課程內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)的語(yǔ)法、詞匯及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技巧精講，配合督導(dǎo)課幫助鞏固加強(qiáng)詞匯記憶。除此之外更有機(jī)考測(cè)評(píng)練習(xí)幫助階段性檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。適合需要提分2分以內(nèi)的學(xué)生，報(bào)名后確定目標(biāo)分作為重讀標(biāo)準(zhǔn)。
入學(xué)要求： 目標(biāo)提分2分以內(nèi)；備考周期1-2年
課程時(shí)長(zhǎng)： 零基礎(chǔ)學(xué)員：建議96小時(shí)；3分左右學(xué)員：建議72小時(shí)
適合學(xué)員： 適合零基礎(chǔ)學(xué)員。課程內(nèi)容以雅思預(yù)備課程Get Ready for IELTS為主，配以督導(dǎo)課幫助加強(qiáng)詞匯記憶。結(jié)合學(xué)管師全程跟蹤監(jiān)督及學(xué)習(xí)情況的定時(shí)反饋，幫助學(xué)員掌握參加雅思考試所必需的各項(xiàng)語(yǔ)言技能。
入學(xué)要求： 無(wú)雅思備考經(jīng)驗(yàn)，零基礎(chǔ)，目標(biāo)分?jǐn)?shù)4.5分；備考周期1-2年。
課程時(shí)長(zhǎng)： 建議12小時(shí)
適合學(xué)員： 適合雅思成績(jī)偏科嚴(yán)重，單項(xiàng)分?jǐn)?shù)相差較大，或?qū)ρ潘紗雾?xiàng)分?jǐn)?shù)有要求的學(xué)員。課程內(nèi)容以單項(xiàng)考試技巧講解及對(duì)應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)，幫助多次參加雅思考試仍未達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的學(xué)員達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
入學(xué)要求： 雅思單項(xiàng)薄弱；備考周期1-2個(gè)月。
班級(jí)人數(shù)： 25人
招生對(duì)象： 已完成留學(xué)預(yù)備課程的學(xué)習(xí)，目標(biāo)分為6分以上； 距離考試有6-8個(gè)月備考時(shí)間； 四級(jí)考試通過(guò)但未達(dá)到水平（425-550分）； 英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?05分（150分）；
教學(xué)特色： 培訓(xùn)老師分級(jí)教學(xué)，全程助教督學(xué)，定期反饋。
簡(jiǎn)介：英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院（KCL）碩士。雅思總分8分，聽(tīng)力滿分，劍橋大學(xué)TKT英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證滿分。對(duì)考試動(dòng)態(tài)及重點(diǎn)難點(diǎn)有精準(zhǔn)的把握，善于挖掘?qū)W生痛點(diǎn)，因材施教，助無(wú)數(shù)學(xué)員斬獲高分。獨(dú)創(chuàng)"舌尖上的聽(tīng)力"練習(xí)法，幫助學(xué)生聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：雅思8分，聽(tīng)力滿分。劍橋大學(xué)CELTA教師資格認(rèn)證，劍橋大學(xué)TKT英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證，新東方校級(jí)培訓(xùn)師。常年進(jìn)行雅思全科教學(xué)，擅長(zhǎng)在教學(xué)中培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維，最大限度提升學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知效率，幫助學(xué)生獲得雅思成績(jī)和語(yǔ)言能力的雙向提升。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：劍橋大學(xué)CELTA教師資格認(rèn)證 (最高級(jí)A)，劍橋大學(xué)CELTA-P/S培訓(xùn)師認(rèn)證，劍橋大學(xué)TKT英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證(核心模塊滿分)。新東方集團(tuán)培訓(xùn)師，新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師。定委員會(huì)委員。授課風(fēng)格活潑有趣，寓教于樂(lè)，高效指導(dǎo)備考技巧。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：悉尼大學(xué)博士，墨爾本大學(xué)商學(xué)院研究生，一級(jí)榮譽(yù)學(xué)士，雅思口語(yǔ)寫(xiě)作雙8分。十年海外旅居生活。授課內(nèi)容充實(shí)且實(shí)用性強(qiáng)，重視英語(yǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，課堂氛圍輕松愉快，幫助學(xué)生在快樂(lè)中提分。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師、資深雅思備考規(guī)劃師。英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)碩士，持劍橋大學(xué)教師資格證書(shū)（CELTA）、英語(yǔ)教學(xué)能力證擅長(zhǎng)因材施教，快速識(shí)別學(xué)生優(yōu)劣勢(shì)，以直接有效的方式引領(lǐng)學(xué)生提高能寫(xiě)作能力。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于北京大學(xué)英語(yǔ)系，新東方元老級(jí)功勛教師，對(duì)英語(yǔ)作文和其中的邏輯規(guī)則講解極為透徹。致力于幫助廣大考生在提高英語(yǔ)表達(dá)水平的基礎(chǔ)上掌握雅思考試的規(guī)律和特點(diǎn)。 著有《劍橋雅思真題精講》系列叢書(shū)，并譯有《劍橋雅思核心詞匯精講精練》。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)于首都師范大學(xué)中文專業(yè)，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英文專業(yè)。碩士畢業(yè)于英國(guó)約克大學(xué)語(yǔ)言認(rèn)知心理學(xué)專業(yè)。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)愛(ài)學(xué)生，以準(zhǔn)確到位的講解幫助學(xué)生，以詼諧幽默的風(fēng)格娛樂(lè)學(xué)生，以樂(lè)觀向上的精神感染學(xué)生。相信閱讀可以改變你的人生，豐富你的生活，滋養(yǎng)你的靈魂。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：閱讀8.5分，劍橋大學(xué)TKT英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證滿分。悉尼大學(xué)TESOL專業(yè)，新東方集團(tuán)功勛教師，集團(tuán)培訓(xùn)師，BritishCouncil雅思認(rèn)證一級(jí)教師，集團(tuán)Complete IELTS產(chǎn)品培訓(xùn)師。授課內(nèi)容扎實(shí)、邏輯清晰，拒絕技巧口訣嘩眾取寵，強(qiáng)調(diào)癥結(jié)分析快速進(jìn)步。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：新東方在線出國(guó)考試事業(yè)部總經(jīng)理，劍橋官方認(rèn)證培訓(xùn)師。著有《雅思核心詞匯精講精練》，《劍橋雅思官方指南精講》，《劍橋雅思真題集精講》系列。上課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛(ài)。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：亞夏爾，持有劍橋大學(xué)CELTA教師資格認(rèn)證 (最高級(jí)A)與劍橋大學(xué)TKT英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證。校級(jí)培訓(xùn)師及師訓(xùn)主管，新東方集團(tuán)國(guó)外部教師賽課第一名，新東方集團(tuán)Complete IELTS賽課第一名。教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、氛圍輕松愉悅，重視課后指導(dǎo)。用自己獨(dú)特的方法論，據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，再攻破口語(yǔ)壁壘，任教期間高分學(xué)員頻出，深受學(xué)員好評(píng)。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：雅思口語(yǔ)8.5分。持有劍橋大學(xué)TKT英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證，著有《雅思口語(yǔ)完美答案1》、《雅思口語(yǔ)完美答案2》。深刻理解學(xué)生備考困惑，專為雅思考生提供全效學(xué)習(xí)方案，教學(xué)風(fēng)格活潑生動(dòng)，內(nèi)容緊貼考試動(dòng)向。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
簡(jiǎn)介：新東方在線雅思口語(yǔ)主講（雅思口語(yǔ)8分）。香港城市大學(xué)/澳大利亞麥考瑞大學(xué)畢業(yè)，6年海持有劍橋大學(xué)TKT證書(shū)，劍橋大學(xué)出版社Complete IELTS培訓(xùn)認(rèn)證。善于利用自身海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，幫助學(xué)生提高能力的同時(shí)并有效解決備考難題。
點(diǎn)擊試聽(tīng)
新東方品質(zhì)保障
新東方教學(xué)底蘊(yùn)
雅思學(xué)習(xí)高分搖籃
實(shí)力師資教學(xué)
實(shí)力教師團(tuán)隊(duì)
深諳雅思各科出題套路
考前分析直播
科學(xué)分析近期考題
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)合理提分
官方合作伙伴
劍橋大學(xué)考試委員會(huì)在華戰(zhàn)略伙伴
共享官方一手備考資源
助教團(tuán)實(shí)時(shí)在線答疑
助教團(tuán)專業(yè)答疑解惑
實(shí)時(shí)回復(fù)更高效
貼心學(xué)習(xí)服務(wù)
7天無(wú)憂退換
未達(dá)目標(biāo)重讀計(jì)劃
達(dá)分獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃
雅思閱讀什么文章最難
很多雅思考生都有這樣的問(wèn)題，即正式雅思閱讀考試過(guò)程中三篇文章一般那篇更難?或者應(yīng)該怎么安排做題順序呢?有些人會(huì)從正常的邏輯出發(fā)認(rèn)為基本上是難度遞增的;也會(huì)有人從自身的考試體會(huì)出發(fā)認(rèn)為有時(shí)是第二篇，甚至第一篇最難。這樣種種不同的回答又催生了一個(gè)讓人可笑的衍生問(wèn)題：最難的文章出現(xiàn)在Passage 1、2、還是3的概率是多少?
其實(shí)，分析認(rèn)為，作為一種國(guó)際性的考試，雅思考試的閱讀并沒(méi)有那么多的“玄學(xué)”，由于每套題目都遵循一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出爐，意味著經(jīng)過(guò)Testing Panel驗(yàn)證后合格的考題總體上應(yīng)該是在一個(gè)難度水平線上的。我們完全沒(méi)有必要在這點(diǎn)上大做文章。但為何有的考生言之鑿鑿地聲稱確實(shí)某一篇比其他的更難呢?
筆者認(rèn)為，中國(guó)考生由于不是將英語(yǔ)作為native language，那么在詞匯、閱讀能力、速度有限的情況下，文章主題的熟悉度和背景知識(shí)的多寡直接就會(huì)造成考生對(duì)于特定考試文章的難度主觀感覺(jué)，這其實(shí)也解釋了為什么對(duì)于同一次考試，同一篇文章，英語(yǔ)水平其實(shí)差異不大的不同幾個(gè)考生會(huì)對(duì)文章難度有著迥然不同的看法。這種現(xiàn)象其實(shí)在網(wǎng)絡(luò)回憶文字中屢見(jiàn)不鮮。
所以，更理性的一種做法是，一方面考試要正視考題的客觀難度穩(wěn)定性，另一方面又要積極地采取方式避免或至少減小文章的主觀難度的負(fù)面影響。老師建議：
考生在接到考場(chǎng)指令打開(kāi)試卷的第一時(shí)間用最短的時(shí)間(盡量不超過(guò)一分鐘)skim全卷
結(jié)合總體印象、最明顯的重復(fù)用詞，以及可能會(huì)有的全文標(biāo)題、段落/小節(jié)標(biāo)題、插圖等所有可借助的信息
按照個(gè)人對(duì)主題的熟悉度、感興趣的程度重新安排全卷的先后做題順序
這樣處理后，該次考試的Passage 1/2/3就不再是考生手中question booklet所標(biāo)明的順序，而是“主觀上”對(duì)該考生而言，按照難度系數(shù)遞增的順序排列的Passage 1/2/3，而先完成的就是考生感覺(jué)最有信心，最“親切”的文章，也就是“最簡(jiǎn)單”的文章。
請(qǐng)注意，在雅思考試這樣的時(shí)間和題量設(shè)置框架下，大部分考生的考場(chǎng)心理狀態(tài)極大程度上影響了最終水平發(fā)揮的結(jié)果。因此建議考生在考前綜合模擬測(cè)試中，在對(duì)完整一套題目的總體解題sequencing方面，不妨實(shí)踐和熟悉這樣的操作，以在未來(lái)實(shí)際考試中有一個(gè)更好的starting point。
必須指出，本文所討論的問(wèn)題是針對(duì)Academic Reading而言的。對(duì)于General Training Reading，由于其三個(gè)Section中前兩個(gè)都只是幾篇短文，而第三個(gè)是類同Academic Reading的長(zhǎng)文，明顯存在著閱讀量和難度的差異，所以一般而言不存在section之間重新sequencing的問(wèn)題。
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