雅思閱讀段意題講解
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點(diǎn)擊試聽雅思7分錄播課
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雅思6.5分錄播班
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? 入學(xué)能力測(cè)評(píng)
? 學(xué)管師導(dǎo)學(xué)
? 智能學(xué)習(xí)日程
全程導(dǎo)學(xué)
針對(duì)性備考? 專屬班級(jí)群
? 24h在線答疑
? 代報(bào)名服務(wù)
? 錄播務(wù)實(shí)基礎(chǔ)
? 直播強(qiáng)化提高
? 考前點(diǎn)睛分析
方法課程
能力提升? 四科專項(xiàng)攻克
? 1對(duì)1專業(yè)輔導(dǎo)
? 老師隨時(shí)預(yù)約
? 雅思真題密訓(xùn)
? 智能學(xué)聯(lián)平臺(tái)
? 配套題目講練
練習(xí)測(cè)評(píng)
能力提升? 口語人工批改
? 寫作人工批改
? 詳細(xì)評(píng)分報(bào)告
新東方集團(tuán)功勛教師,集團(tuán)培訓(xùn)師、演講師,British Council雅思認(rèn)證一級(jí)教師,10年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。拒絕技巧口訣嘩眾取寵,強(qiáng)調(diào)癥結(jié)分析快速進(jìn)步。
新東方雅思閱讀名師,馬來西亞大學(xué)教育管理碩士,曾任職馬來西亞孔子學(xué)院對(duì)外漢語老師,學(xué)生來自世界各地,曾被外派法國(guó)商科聯(lián)盟(SKEMA)商學(xué)院擔(dān)任對(duì)外漢語教師。在新東方有多年雅思閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉中英文表達(dá)理解及文化差異,對(duì)于學(xué)生在備考中遇到的問題非常了解,根據(jù)學(xué)生的情況來制定授課計(jì)劃,幫助學(xué)生順利通過考試,并取得閱讀高分的驕人成績(jī)。教學(xué)風(fēng)格活潑,富有親和力,注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思考和結(jié)構(gòu)閱讀的能力,使學(xué)生在有限的時(shí)間理解文章并正確解題,在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中,享受閱讀的樂趣!
新東方資深教師,悉尼大學(xué)博士,雅思均分8.5,主講雅思寫作。在澳洲長(zhǎng)期與考官探討寫作技巧,授課幽默風(fēng)趣,講解深入淺出,幫助學(xué)生在快樂中找到進(jìn)步的捷徑。
新東方集團(tuán)國(guó)外考試推廣中心英聯(lián)邦部教學(xué)教研主管 Complete IELTS 課程培訓(xùn)師 從武漢大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)后未曾遠(yuǎn)離講臺(tái),雅思8分,擁有劍橋國(guó)際英語教師證書(CELTA)及BELL teacher trainer 認(rèn)證。曾教授大學(xué)英語、少兒英語、對(duì)外漢語,雅思備考課程?!秳蛘骖}集12精講》作者之一。堅(jiān)信學(xué)習(xí)語言是認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)世界的重要方式,滿懷熱忱和學(xué)生一起在路上。
重點(diǎn)提升短板弱項(xiàng),攻克
短板,單項(xiàng)強(qiáng)化
突破薄弱環(huán)節(jié),熟練應(yīng)試
技巧,綜合提升
短時(shí)間掌握考試思路和技
巧,避免扣分
全真??迹崆斑m應(yīng)真實(shí)
考試,實(shí)戰(zhàn)不緊張
出國(guó)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好
究竟哪個(gè)國(guó)家適合自己
出國(guó)雅思、雅思、SAT、
GRE等需要考多少分
出國(guó)一年的學(xué)費(fèi),生活
費(fèi)等需要多少錢
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內(nèi)部學(xué)習(xí)講義及
備考資料庫(kù)支持
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雅思閱讀技巧:倒裝句型
部分倒裝
謂語的一部分(如助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或to be)置于主語之前,引起部分倒裝。
(5)從屬連接詞 “no sooner..than, scarcely..when, hardly..when”等表示“一…就…”概念時(shí),且“no sooner, scarcely,hardly’’置于旬首時(shí),引起部分倒裝。此結(jié)構(gòu)中的謂語動(dòng)詞用“過去完成時(shí)(從句) 過去時(shí)(主句)
Hardly had he arrived when she heard the telephone ring.
No sooner had we gone home than it began to rain heavily.
(6)Only 狀語 部分倒裝:
Only in the street did I meet him.
Only then did he realize the importance of learning English.
Only when the war was over in 1948 was he able to get happily back to work.
(7)虛擬條件句中若有“were,should,had,”時(shí)??墒÷?ldquo;if,’,引起部分倒裝.
Should it rain tomorrow, I shall stay at home.
Were I you,1 wouldn’t buy this book.
Had we not helped him, he would not have succeeded.
Business is risky.But should we succeed,we would be rich.
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