湖南雅思考試培訓(xùn)班

　1、多做題的基礎(chǔ)上精做題。

　　沒(méi)有時(shí)間閱讀其他材料的話，直接拿閱讀題來(lái)練習(xí)也能有很好的效果，但要注意方法。首先要掐時(shí)間，無(wú)論多難都在1小時(shí)內(nèi)完成，訓(xùn)練速度。而最重要的一點(diǎn)是不能對(duì)完答案就算了，做錯(cuò)的或者蒙對(duì)的題目一定要好好分析，仔細(xì)閱讀原文相應(yīng)的地方，盡量靠自己理解答案。也可以在對(duì)答案時(shí)先不把正確答案標(biāo)出來(lái)，自己把錯(cuò)的題再做一遍。實(shí)在是認(rèn)真分析了還不能理解，就要不恥下問(wèn)了，而且別人解釋之后要自己消化，下回不再犯同樣的錯(cuò)誤。 我感覺(jué)劍橋的幾套題最接近真題，所以建議把網(wǎng)上找到的一些模擬題和劍橋的題目結(jié)合著做，精做劍橋的，除了把每個(gè)做錯(cuò)的都弄懂之外，還可以選幾份做精讀，先按時(shí)間做完，再一遍一遍仔細(xì)讀，生詞盡量猜意思，長(zhǎng)句好好分析，實(shí)在不行就查詞典、語(yǔ)法書(shū)，直到把整篇文章看懂。在這過(guò)程中還要修改做錯(cuò)的題目，最后再來(lái)對(duì)答案。

　　2、看懂題目要求。

　 雅思的題目有時(shí)也容易產(chǎn)生誤導(dǎo)，比如考試時(shí)看到一種題型，有很多選項(xiàng)，讓你選擇這些信息分別出現(xiàn)在哪一段。不注意看題目的話，很容易將它跟headings（找標(biāo)題）混起來(lái)，其實(shí)這些不是段落大意，大都只是某段里某一句話提供的信息。還有一些題目提供的選項(xiàng)句式復(fù)雜不好理解，或者有陷阱，這些都要注意。寧可不把文章里的句子看懂，也要把你認(rèn)為是可能的選項(xiàng)看懂，才能判斷它是不是陷阱。

　　3、摸索適合自己的解題步驟。

　　 聽(tīng)說(shuō)過(guò)“平行閱讀法”，不知道具體的步驟是怎樣，但我覺(jué)得自己做題過(guò)程中，就會(huì)摸索出適合自己的方式，而且對(duì)付不同的題型也要有不同的方法。比如headings，如果先看題目再看文章，反而容易一團(tuán)漿糊。有的人說(shuō)看每段首句來(lái)選標(biāo)題，我覺(jué)得這未必好。既然除了headings還有別的題型，不如先不管headings的選項(xiàng)，看看別的題目，然后開(kāi)始通讀全文（速度慢的可以重點(diǎn)看首句其他略讀），看完一段先選標(biāo)題，再把其他題型信息出現(xiàn)在這一段的也做了，然后接著下一段。 閱讀水平差一點(diǎn)的，或者文章難度太大的，別因?yàn)榭床欢突?。碰上這樣的情況，就以找答案為主，看不懂的地方就算了，把原文相應(yīng)的地方找到就行，有時(shí)越是難的文章，題目和文章的對(duì)應(yīng)關(guān)系越清晰。 閱讀水平較高的，還是應(yīng)該爭(zhēng)取提高速度，可以邊看題邊看文章，但要爭(zhēng)取全文都看，不要只找答案，這樣準(zhǔn)確度才會(huì)高。

　　　4、針對(duì)自己較弱的題型加強(qiáng)練習(xí)。

　　各人應(yīng)該都有自己的弱項(xiàng)，我的弱項(xiàng)是Y/N/NG，做模擬題一般別的都很少錯(cuò)，就是錯(cuò)在這種題上。好像很多人都怕這種題，因?yàn)檫@種題本來(lái)就不夠嚴(yán)密，跟各人的思維方式有關(guān)。我還是建議大家以劍橋的版本為主，因?yàn)橛行┠M題出得太模棱兩可，“標(biāo)準(zhǔn)答案”也未必標(biāo)準(zhǔn)，好像怎么解釋都行。相比之下，劍橋的比較嚴(yán)密些，而且更接近出題人的思維模式。好好做劍橋的題目，做錯(cuò)的好好分析，找出自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)與出題人之間的差異。