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新東方在線 雅思(IELTS)培訓(xùn)

湖南雅思考試網(wǎng)上輔導(dǎo)

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寫作應(yīng)該是對(duì)所有中國(guó)人來(lái)說(shuō)難度最大的一項(xiàng)了。這是因?yàn)閷懽鲗?duì)詞匯、語(yǔ)法、邏輯思維都有相當(dāng)高的要求。寫作考試絕對(duì)是嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的四項(xiàng)(詞匯、語(yǔ)法、連接、任務(wù)完成度)來(lái)判分的,大家不要覺(jué)得他們會(huì)根據(jù)自己對(duì)一片文章的整體感觀來(lái)給分。

  咱們針對(duì)每一項(xiàng)來(lái)準(zhǔn)備,具體來(lái)講:

  1、詞匯

  寫作對(duì)詞匯的要求是指你在寫作當(dāng)中能夠使用出來(lái)的詞匯。這個(gè)詞匯量不必很大。比如你寫小作文,表示'增長(zhǎng)'的單詞非常多,但是你只需要記住兩三個(gè)能夠在考試中用出來(lái)的就好了。

  千萬(wàn)不要按照單詞表的順序去記單詞。這是因?yàn)閱卧~不是數(shù)學(xué)公式,數(shù)量太大,死記硬背效果肯定不會(huì)很好。除非你有很好的記憶力,否則只有在寫作練習(xí)當(dāng)中不斷的使用新單詞,才能記住。

  其次,詞匯選擇不要求多么高級(jí)或者生僻,只求恰到好處。這點(diǎn)最能夠在詞匯搭配上體現(xiàn)出來(lái)。有些時(shí)候我們寫出來(lái)的詞匯搭配,雖然自己覺(jué)得意思表達(dá)清楚了,但是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人會(huì)覺(jué)得很奇怪,因?yàn)樗麄兤綍r(shí)并不這么說(shuō)。

  所以可以嘗試把自己寫出來(lái)的搭配會(huì)放到google上去搜,看看是不是英文的文章中確實(shí)在這么用。如果不這么用,google返回的結(jié)果或多或少給出一些其他的選項(xiàng)。然后我會(huì)記住這些地道的搭配,下次再寫作中用出來(lái)。

  因?yàn)檠潘甲魑牡脑掝}就那么幾大類,所以很多話題相關(guān)搭配的重復(fù)使用率會(huì)非常高。

  2、語(yǔ)法

  對(duì)于要得六分或者六點(diǎn)五分的同學(xué)來(lái)說(shuō),不需要非常高級(jí)的語(yǔ)法(如虛擬語(yǔ)氣、倒裝或者強(qiáng)調(diào)句)。但是能夠?qū)懗鰪木涫潜仨毜摹?/p>

  最好在文章中出現(xiàn)各種類型的從句,但也不需要太多。例如在一片文章中,把狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定于從句和主語(yǔ)從句這幾個(gè)從句都使用一遍,那么你在語(yǔ)法(復(fù)雜句)這一項(xiàng)上的得分就已經(jīng)很高了。而這樣的要求實(shí)際上并不高,只要經(jīng)過(guò)正確的寫作訓(xùn)練,是很容易達(dá)到的。

  語(yǔ)法的第二點(diǎn)要求就是:不要寫出大量有低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤的句子。所謂的低級(jí)語(yǔ)法就是句子成分不清和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。這個(gè)對(duì)于有一定英語(yǔ)能力的人來(lái)說(shuō),不是問(wèn)題。但是估計(jì)大多數(shù)雅思總分在6分以下的同學(xué),或多或少都在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。

  其實(shí)英語(yǔ)的所有句子,無(wú)論多么復(fù)雜都是由五大基本句型構(gòu)成的。這五大基本句型就是:

  基本句型一:S+V(主+謂)

  基本句型二:S+V+P(主+謂+表)

  基本句型三:S+V+O(主+謂+賓)

  基本句型四:S+V+o+O(主+謂+間賓+直賓)

  基本句型五:S+V+O+C(主+謂+賓+賓補(bǔ))

  所以只要帶著這個(gè)概念去看和寫英文句子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法其實(shí)很簡(jiǎn)單。而如何把它徹徹底底的理解,還是要?jiǎng)澐志渥咏Y(jié)構(gòu),如果能夠認(rèn)認(rèn)真真劃分幾百個(gè)英文句子,你寫句子的時(shí)候會(huì)不自然的去檢查你的句子有沒(méi)有句子成分的缺失。那么你就很難寫出有句子成分丟失的句子。

  3、連接性

  這個(gè)主要體現(xiàn)在詞匯和文章的內(nèi)容上。

  a)從詞匯上體現(xiàn)連接性:

  這一項(xiàng)主要要求的就是連接詞,比如because、although等表達(dá)邏輯關(guān)系的詞匯,叫做型合。英文文章都是這樣的,因?yàn)橛⑽淖x者都是靠這些標(biāo)志詞來(lái)幫助閱讀。這點(diǎn)和中文不一樣,中文對(duì)意合比較重視。

  這一點(diǎn)也比較好攻克,相信網(wǎng)上已經(jīng)有很多資料介紹如何使用連接詞。我在這里要說(shuō)的就是大家不必糾結(jié)自己用的連接詞是否新穎??键c(diǎn)只是你用的準(zhǔn)確不準(zhǔn)確和多樣性。所以沒(méi)必要發(fā)掘一些“古代”英語(yǔ)采用的看似很高級(jí)的連接詞。

  b)從文章內(nèi)容上體現(xiàn)連接性:

  說(shuō)白了就是你的文章要有深度。這點(diǎn)對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。因?yàn)槲覀冏钋啡钡木褪撬伎嫉哪芰?。而雅思的大作文恰恰要求考生在文章中展現(xiàn)出這種能力。否則考官會(huì)覺(jué)得考生的文章很空洞。從而達(dá)不到文章的意合。這一點(diǎn)對(duì)于要考7分的同學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要。

  具體來(lái)講就是每一個(gè)點(diǎn)的論證邏輯應(yīng)該是Topic sentence +原因+結(jié)果。“Topic sentence”就是概括的描述自己要說(shuō)的點(diǎn)?!霸颉崩锝o出具體的東西?!敖Y(jié)果”用來(lái)表明由于這個(gè)原因而導(dǎo)致的后果。

  比如“該不該鼓勵(lì)公共交通”這個(gè)話題,可以衍生出公共交通可以幫助居民降低生活開(kāi)支。那么這一個(gè)點(diǎn)的論證就可以這么寫:

  Topic sentence:To begin with,this practice can reduce citizen‘s living costs,thereby enhancing their quality of life.

  原因:Once public transport is free to public,people who ride them to work can save a significant proportion of weekly expense.

  結(jié)果:As a consequence of that,the saved money can be used for other purposes,such as food and leisure activities,to promote the quality of life.

  4.任務(wù)完成度

  這一點(diǎn)就是要看清題目要求,真對(duì)不同題型寫出不同結(jié)構(gòu)的文章。基本上所有的雅思考題都可以分為三類:

  第一類,雙邊論,就是正反論證要平衡。所以寫兩個(gè)主體段,兩段的字?jǐn)?shù)要寫的比較平均。

  第二類,單邊論,就是對(duì)自己支持的一邊多寫一些。所以可以支持的一邊寫兩段,不支持的那一邊寫一段。

  第三類,包含兩個(gè)問(wèn)題的題目。這種文章最簡(jiǎn)單,就是一個(gè)主體段回答一個(gè)問(wèn)題。所以一共寫兩個(gè)主體段。

  其實(shí)雅思的文章沒(méi)有特別固定的結(jié)構(gòu),這幾種結(jié)構(gòu)都是對(duì)大家來(lái)說(shuō)比較容易掌握的,并且在考試當(dāng)中是確實(shí)可行的。

  總的來(lái)說(shuō),雅思寫作一定要思路清晰,然后在不斷的練筆當(dāng)中積累一個(gè)自己的常用詞庫(kù)。我覺(jué)得這兩點(diǎn)非常重要。

  不要刻意去背什么寫作書(shū),范文。我覺(jué)得那個(gè)都是都是參考書(shū),是平時(shí)你不知道怎么寫的時(shí)候,拿出來(lái)看一看,學(xué)一下人家的用法。只有你在某一次寫作當(dāng)中用過(guò)了某個(gè)詞,某個(gè)句型,它才開(kāi)始的變成你會(huì)用的句型。而不是你背在腦子里,將來(lái)就能在考試當(dāng)中用出來(lái)。

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名師介紹

  • 王超偉

    聽(tīng)力首席分析師

    新東方教育集團(tuán)雅思聽(tīng)力首席分析師,新東方20周年功勛教師獎(jiǎng)獲得者,British Council 認(rèn)證雅思教學(xué)培訓(xùn)師,留英碩士,先后畢業(yè)于奧地利 Klessheim ITH和英國(guó)倫敦University of Westminster。通曉英德兩門外語(yǔ)。著有《劍橋雅思12周完全攻略—聽(tīng)力》, 《劍橋雅思官方指南精講》, 《金版托福閱讀突破》等學(xué)術(shù)著作,錄制有雅思聽(tīng)力全程提高及《雅思官方指南》 套題全解析網(wǎng)絡(luò)課程。

  • 姜大雨

    寫作7分教父

    曾任悉尼雅思學(xué)校雅思寫作主講,國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)講師,國(guó)內(nèi)高校留學(xué)中心雅思托福寫作主講,國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)研究生英語(yǔ)講師,翻譯講師 教學(xué)風(fēng)格:從邏輯角度分析寫作題目,題目分析新穎透徹,話題分類清晰。語(yǔ)法教學(xué)重功能運(yùn)用,詞匯教學(xué)重類別屬性。寓教于樂(lè)。能夠從根本上發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫作中存在的問(wèn)題,對(duì)寫作考6分或6.5分而無(wú)法突破7分的學(xué)生,提出合理的提分方案,從語(yǔ)言和邏輯角度,順利實(shí)現(xiàn)7分。

  • 趙楠

    閱讀名師

    馬來(lái)亞大學(xué)教育管理碩士,曾任職馬來(lái)西亞孔子學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)老師,學(xué)生來(lái)自世界各地,曾被外派法國(guó)商科聯(lián)盟(SKEMA)商學(xué)院擔(dān)任對(duì)外漢語(yǔ)教師。在新東方有多年雅思閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉中英文表達(dá)理解及文化差異,對(duì)于學(xué)生在備考中遇到的問(wèn)題非常了解,根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)制定授課計(jì)劃,幫助學(xué)生順利通過(guò)考試,并取得閱讀高分的驕人成績(jī)。教學(xué)風(fēng)格活潑,富有親和力,注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思考和結(jié)構(gòu)閱讀的能力,使學(xué)生在有限的時(shí)間理解文章并正確解題,在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中,享受閱讀的樂(lè)趣!

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