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主講老師:吳奇、李盛、李鎮(zhèn)江、李冰潔
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免費(fèi)試聽(tīng)【知心托?!看髮W(xué)生76-95分精品直達(dá)班
主講老師:吳奇、李盛、李鎮(zhèn)江、李冰潔
特色服務(wù):內(nèi)部講義 1對(duì)1督導(dǎo)&答疑 實(shí)時(shí)互動(dòng)循環(huán)直播 專業(yè)作文精批 免費(fèi)重讀 獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃 ETS獨(dú)家授權(quán)TPO 24小時(shí)答疑 自適應(yīng)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng) 專業(yè)口語(yǔ)批改
免費(fèi)試聽(tīng)【知心托福】大學(xué)生90-105分精品直達(dá)班
主講老師:吳奇、李盛、李鎮(zhèn)江、李冰潔
特色服務(wù):內(nèi)部講義 1對(duì)1督導(dǎo)&答疑 實(shí)時(shí)互動(dòng)循環(huán)直播 免費(fèi)重讀 獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃 ETS獨(dú)家授權(quán)TPO 24小時(shí)答疑 自適應(yīng)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng) 專業(yè)作文精批 專業(yè)口語(yǔ)批改
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。新托福口語(yǔ)task4解析:新老員工互補(bǔ)
術(shù)語(yǔ):Reverse monitoring——職場(chǎng)上,新老員工可以互補(bǔ)幫助。
例子:新老編輯特長(zhǎng)技能不一樣,剛好可以互補(bǔ)。老編輯對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用不熟悉,新編輯可以在此方面給予幫助;新編輯,相對(duì)地,在專業(yè)技能上有所欠缺,老編輯可以給出相應(yīng)的指導(dǎo)。
Task 4
閱讀
標(biāo)題:reverse mentoring
定義:The elder employee and the younger employee help each other to compensate the weakness in their work abilities.
聽(tīng)力
例子:The professor's friend is a senior and he helps an undergraduate student with editing and the young people helps professors friend with e-mailing and researching something using internet, which is a win-win progress.
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