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名師大咖面對面,有問有大收獲多。通過剛才的介紹,大家一定明白聽力的基本功在于語音識別。語音關不通過的話,一切考試所謂的技巧都淪為下談。也就是說,對于第二語言習得的我們,學好英語只能靠有強有意識的思維來進行,單純的追求外界學習氛圍是沒有意義的。大家試思考:如果假期你每天泛聽會有意義嗎,比如說天天早晨打開音頻放英文會讓你提升聽力水平么?
第二,學會“主動地”獲取主要信息。
培養(yǎng)“結構化的聽力思維”。新托福聽力文章很長,如果你是被動去聽的話,我相信不過4分鐘你就開始疲憊了。深陷勞頓的你怎么可能聽好后面的信息呢?如果你無法掌握剩下3-4分鐘的信息如何去從容作答呢?所謂“結構化的聽力思維”是指考生能準確把握聽力素材的結構,能夠主動地去區(qū)分細節(jié)和主題,能夠有意識的分清哪些語言是跑題的內(nèi)容。根據(jù)這些判斷,考生自然能夠預測考題的出處。也就是說,一個好的聽力者,不是他的精力很充沛,而是他能捕捉到托??荚囍械摹皟?yōu)先信息”,而這些優(yōu)先信息恰恰就是考試的重點。這個能力和我們的托福閱讀是相通的,大家可以拿歷年的舊托福聽力中PART C來練習,有針對性地摘要其核心觀點,從而慢慢培養(yǎng)成“主線不丟、層次清楚”的聽力思維,不再拘泥于一句一詞。當然,你也需要學會如何處理陌生單詞。