托福聽力網(wǎng)課哪家好

再次，聽力和口語。

這一對(duì)也是相輔相成的。聽力是輸入，口語是輸出。在聽聽力的時(shí)候是不是感覺每個(gè)單詞都似曾相識(shí)就是想不起來具體啥意思，等反應(yīng)過來已經(jīng)為時(shí)已晚了。有個(gè)這問題的同學(xué)，病根出在單詞上了。同學(xué)們?cè)诒硢卧~的時(shí)候習(xí)慣性的看看，寫寫，唯獨(dú)少了聽聽和說說這兩個(gè)環(huán)節(jié)。剛才在上面背單詞的方法中提到了背單詞的時(shí)候不聽音頻，你記住的僅僅是這個(gè)單詞的形，沒有儲(chǔ)存他的音。所以有的同學(xué)單詞量可能還不錯(cuò)閱讀能拿個(gè)23分左右，可是聽力就可憐的十幾分，甚至個(gè)位數(shù)。有個(gè)種問題的同學(xué)是閱讀單詞量和聽力單詞量不均衡的結(jié)果，方法很簡(jiǎn)單，背單詞書的時(shí)候，多聽一下音頻，把單詞的形和音一起記住。除此之外，還有的同學(xué)是聽了會(huì)忘，這個(gè)要練一下速記了。速記不是說你寫的快就叫速記了，你寫的再快也沒人家念的嘴快，所謂的速記是一套用特殊符號(hào)表示特定意思的系統(tǒng)，這樣記錄起東西來了就省力多了。做同傳等翻譯的議員們通常會(huì)采用符號(hào)速記法快速記憶會(huì)議內(nèi)容。聽力還有一個(gè)難點(diǎn)就是連讀了，這個(gè)咱們今天也不展開說了，因?yàn)檫B讀的方式有很多種，跟大家說一下最常見的一中就是上一個(gè)單最后的輔音字母跟下一個(gè)單詞的元音字母連讀的情形了，比如bad apple ，聽力中你可能就聽到了ba-dapple。本來很簡(jiǎn)單的單詞，有的同學(xué)就會(huì)糾結(jié)什么是dapple啊，聽不懂看一下文本，有的同學(xué)就要吐血了，原來是apple，這么簡(jiǎn)單的單詞我怎么能聽不出來呢！！！