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第四題:閱讀中講了…的概念,它是指…,講座里…
在閱讀時(shí)間,趕快把概念內(nèi)容抄下來(一句話),要簡(jiǎn)寫,自己要看懂。放聽力時(shí),教授會(huì)說個(gè)例子,那么這是一個(gè)事件的過程??梢杂眉^表示,依據(jù)我考試那題,教授女兒的例子→她想某校,(表示上不了),life ruin→ TT(難過)→high sch grad &暑假 plan→忘了pain,繼續(xù)。
開頭照讀抄的閱讀概念即可,然后根據(jù)筆記詳述過程。
第五題:對(duì)話中,男生/女生遇到了一個(gè)問題,述問題。有兩個(gè)解決措施。一個(gè)是…另一個(gè)是…我認(rèn)為我會(huì)選擇第一個(gè)/第二個(gè)。第一,原因1;第二,原因2。
留足30秒說自己觀點(diǎn)與理由,否則說不完。原因,可以直接用聽力里的,若聽到A好,A壞;B好,B壞,那么同意A,可以說,A好,B壞。同意B,A壞,B好。兩點(diǎn)理由就湊齊了。還可以站在有問題的人的角度想一個(gè)理由。
第六題:在講座中,教授給了一個(gè)講座關(guān)于…,提了兩個(gè)例子。第一,主要觀點(diǎn)1,例子1;第二,主要觀點(diǎn)2,例子2。
依據(jù)第四題,但是要抓重點(diǎn)說,不然一定說不完。這個(gè)我自身也做得不夠,備考時(shí),TPO4,6題可以結(jié)合起來,在文本上練習(xí)劃出重點(diǎn)。
一定要掐時(shí)間,一開始一般都說不好,那就重復(fù)錄音,錄到滿意為止??梢宰尷蠋煄兔β犗?,給點(diǎn)建議。切記卡時(shí)間。
機(jī)經(jīng)的話,口語一二題照機(jī)經(jīng)練習(xí)較好,近年的翻出來都看下。其他還是TPO為主,自己錄音,一定要掐時(shí)間地練習(xí)。
空的話,要記得通過網(wǎng)絡(luò)找外國朋友聊天,說不定碰到個(gè)善良的美國人(考托福,還是找老美好),愿意拔刀相助。當(dāng)然,我自認(rèn)為閑聊的話不是很有質(zhì)量。。。才疏學(xué)淺,復(fù)雜的不是很會(huì)表達(dá),但至少讓我開口了。btw,老友記也可以在空閑時(shí)看看~不錯(cuò)的托福口語語音模仿材料~
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