太原新東方托福培訓(xùn)

對(duì)80分的同學(xué)來(lái)講重點(diǎn)在刷分，核心點(diǎn)是高分萌芽在課上，老師的作用傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮你心中的火種，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)閱讀的解題是這樣的，聽(tīng)力是這么記，口語(yǔ)答題步驟是這樣的，寫作展開方法是這樣的。這是高分的萌芽，但真正的誕生并不是在課上，真正的誕生是在課下的。什么叫做誕生在課下呢?在80分這個(gè)緯度同學(xué)們的分?jǐn)?shù)就出現(xiàn)了千萬(wàn)種的排列組合，有人是每一科都20感覺(jué)還不錯(cuò)，有人是閱讀特別差，單科個(gè)位數(shù)，更多同學(xué)是聽(tīng)力單科很差，還有一些同學(xué)寫作就是寫不好，或者口語(yǔ)就是寫不出來(lái)等等，分?jǐn)?shù)不同我們會(huì)發(fā)現(xiàn)非常大的問(wèn)題就是大家都是差不多小姐和先生，閱讀大概讀懂了，聽(tīng)力大概聽(tīng)懂了，口語(yǔ)大概看了一遍語(yǔ)料，作文大概有思路了，這都是80分同學(xué)的特性。所以給大家分析案例讓大家知道如果現(xiàn)在80分想要刷分提分應(yīng)該怎么做，在這里直通車資深的規(guī)劃指導(dǎo)趙園園老師提供的三個(gè)案例： 　　我們來(lái)看一下第一個(gè)案例是最終考試59分的同學(xué)也是首戰(zhàn)在高二上上了我們中級(jí)班之后考了一個(gè)60分成績(jī)。直通車的每一位同學(xué)都會(huì)生成這樣一個(gè)報(bào)告，我們發(fā)現(xiàn)他在班期間24天作業(yè)平均完成率76%，單詞滿足100分情況下24天平均80分。第二個(gè)同學(xué)模考85，出來(lái)效果比較好，他不是馬上去考試，他作業(yè)完成率是88%，單詞測(cè)試平均分91分，第三位同學(xué)是102的同學(xué)，當(dāng)然不是首戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)幾次考試考了102分，作業(yè)完成率91%，單詞平時(shí)成績(jī)平均分95，這樣幾個(gè)數(shù)據(jù)告訴我們什么?我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這三個(gè)案例的同學(xué)作業(yè)完全率分別是76%、88%、91%，每日詞匯測(cè)試平均分分別是85、91、95。每一個(gè)學(xué)員都有剛才這樣的記錄，實(shí)際記錄表會(huì)更長(zhǎng)，下面還有很多，包括每一位老師每一天對(duì)他的點(diǎn)評(píng)，出勤率，手機(jī)上交率等等。但是我們通過(guò)數(shù)據(jù)分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性，就是作業(yè)完成、詞匯打卡以及出勤、手機(jī)等等這些內(nèi)容會(huì)決定一個(gè)同學(xué)最終的分?jǐn)?shù)。課上都挺好，為什么有人80有人100分?